山东省曲阜市学年八年级下学期期末考试语文试题word版 含答案Word文档下载推荐.docx

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A.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。

B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。

C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。

D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）（2分）

A.一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：

“喂——出来！

”

B.据“西域水道记”记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边

胡杨丛生，林木茁壮。

C.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复?

还是无休无止的进化?

D.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。

二、古诗文阅读（共25分）

阅读下面的文言文，完成6-10题。

（13分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，称人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非些非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，频然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴嚣，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉

能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

6.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）

A.杂然而前陈者（摆开）B.觥筹交错（酒杯）

C.树林阴翳（病变后留下的疤痕）D.太守谓谁（为，是）

7.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（2分）

A.负者歌于途每假借于藏书之家

B.游人去而禽鸟乐也醒能述以文者，太守也

C.禽鸟知山林之乐望之蔚然而深秀者

D.而年又最高太守归而宾客从也

8.翻译下列句子。

（4分）

（1）负者歌于途，行者休于树。

_________________________________________________________________________

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

9.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。

这样写有什么作用?

（2分）

10.用“/”给下面画横线的句子断句。

（限断3处）。

（3分）

曾子耘瓜，误斩其根，曾竹怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。

有顷乃苏，欣

然而起，进于曾皙日向也参得罪于大人大人用力教参得无疾乎？

退而就房，接琴而歌，欲令

曾皙而闻之，知其体康也。

—一节选自《曾子受杖》

11.阅读下面这首诗，回答下列问题。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报依①，披襟②拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

[注释]①依：

第一人称代词，我。

②披襟：

敞开衣襟。

（1）这首诗描写了哪些景物?

（2）全诗表现了诗人怎样的情感?

12.补出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）___________________________，到乡翻是烂柯人。

（2）长风破浪会有时，___________________________。

（3）《桃花源记》中指老人和孩子的成语是___________________________。

（4）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：

“___________________________，自缘身在最高层”。

（5）2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出

“忽如一夜春风来，___________________________。

”的景象。

（岑参《白雪歌送武判官归京）

（6）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅

屋为秋风所破歌》中所写的“安得广厦千万间，___________________________。

“就体现

了这种美好的愿望。

13.名著阅读。

《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家、雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列

夫·

托尔斯泰的___________________________的一生，赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗的精神。

罗曼·

罗兰的另外一部长篇小说___________________________获1915年度诺贝尔文学奖。

三、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下列文段，完成14——16题。

（10分）

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾高时，春天就来到了。

②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错

误，继续保持它在冬季的绒默；

如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雷，也可以再回去睡觉；

而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一县起程再要撤回去可就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括成斯康星的法规。

11

月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙难和绍

泽，也几乎是一声不响。

乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200类里

直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

大原到了目的地，时而在宽间的水面

上闲荡，时而跑到刚刚收制的玉米地里检食玉米粒。

大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个

沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。

尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是

休战时刻。

它们顺着弯曲的河流扬来扬去，穿过现在已经没有猎枪的猜猎点和小洲，向每个

沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向

每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白

色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

一触到

水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

我

们的大雁又回来了。

——节选自利奥波德《大雁归来》

14.第③段中“大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”是什么意思？

“威斯康星

的法规”是怎样的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。

16.从选文中，你读出了大雁的什么美好品性和特点？

请简要分析。

（二）阅读下面一篇文章，完成17—-20题。

（15分）

孙子的麦收

王旭

乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里

跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。

电话响了。

谁的电话？

真是添乱。

哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了

家，有了孩子。

“爷……”

“哎……是孙子响。

”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。

“我今天收麦了！

”孙子高兴地喊。

大老刘一听，您小的孩子能收麦？

上哪收麦?

城里有麦子?

收麦是很紧人的活计，时间

紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦画秋”就是说收麦活重。

大太阳底下如火蜡，麦黏上有一层星岸的灰，手一动，灰使飞起来。

还有小煤虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。

“你一—收麦？

累不累?

”“一点也不累。

好玩着呢！

”好玩？

收麦子好玩？

割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镍才割四指远，一天也就制亩把地。

一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。

“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。

带上饮料，我最爱喝的。

“这不是旅游吗？

“差不多，你猜我割了多少麦子？

这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢?

半亩不能，有一间房子大的一片儿就

不少了。

他想着。

“猜不到吧。

我割了二百六十棵麦子！

”孙子很有成就感。

天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！

“割那么多，累吗?

”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。

“不累！

妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；

爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！

大老刘没有回话，只“噢”了一声。

“爷，唐诗错了！

就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！

“咋错了?

”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。

“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！

我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒

麦子，可是哪有一点辛苦啊？

所以‘粒粒皆辛苦’错了！

乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。

大老刘愣了半天，才说：

“明天你回来帮爷爷割麦子吧。

第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！

大老刘只带了孙子一个人下了田。

只一会儿

夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。

大老刘什么话也没说。

孙子越割越慢，终于割不动了。

大者刘指着孙子割下的麦子说：

“你数一数，今天你割了多少粒麦子？

”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……

一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：

“真是“粒粒皆辛苦”啊……”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。

17.请用合适的词在括号中写出“大老刘”的心理状态。

接到孙子电话时（）——听说孙子参加割麦时（）——听到孙子说劳动不辛苦时（）—听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦”啊时（）。

18.理解文中画线句子。

收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。

大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。

19.文中最后一段画线句子用了什么描写方法?

为什么爸爸妈妈噌的一下“脸红了”？

20.《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把

孩子的心灵不断带进新的高尚境界。

文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。

请

你结合生活实际，谈谈对他们这种教育方式的认识。

四、写作（40分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

海伦·

凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：

“如果让每个人在他成年后的

某个阶段瞎上几天，登上几天该多好啊。

黑暗将使他们更加珍惜光明；

寂静将真正教会他们

领略喧哗的快乐。

”生活中，人们往在往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然面人

们一失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。

请以“珍惜”为

话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）文体特征鲜明；

（3）文章要有真情实感，不得抄袭和套作；

（4）文中不得出现真实的人名、校名等信息。

2016-2017学年度第二学期期末教学质量监测考试

八年级语文参考答案及评分标准

1.答案：

D。

【解析】A项中“蒿”应读hāo；

B项中“缄”应读jiān；

C项中“颤”应读chà

n。

【评分标准】2分。

2.答案：

A。

【解析】B项中“藉贯”应写作“籍贯”；

C项中“焦燥”应写作“焦躁”；

D项中“压韵”应写作“押韵”。

3.答案：

B。

4.答案；

D【解析】A.“序言”改为“赠序”；

B.语序不当，“中国”应是“发展中国家”而“美国”应是“发达国家”；

C.成分残缺，删去“使”；

故。

5.答案：

【解析】B引号改为书名号；

C.选择问句，第一个问号改为逗号；

D.省略号与

“等等”重复，可删省略号。

6.答案：

C。

【解析】翳：

遮盖。

7.答案：

【解析】B项助词，表判断；

A项“于”分别是“在”“到”的意思；

C项“之”分别是“的”“舒缓语气，无实义”；

D项“而”分别是“并且，表递进”“就，表顺承”。

8.答案：

（1）背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。

（2）游人们知道跟随太守游玩快乐，却不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。

【评分标准】每题各2分，共4分。

9.答案：

为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。

【评分标准】2分，意思对即可。

10.答案：

进于曾誓旦/向也参得罪于太人/大人用力教参/得无疾乎?

【评分标准】3分。

11.答案：

（1）细草、西风、荷花、荷叶。

（2）整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。

表达了诗人

对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。

12.答案：

（1）怀旧空吟间笛赋

（2）直挂云帆济沧海（3）黄发垂髫（4）不畏浮云遮

望眼（5）千树万树梨花开（6）大庇天下寒士俱欢颜

【评分标准】每空1分，错字，添字，丢字，颠倒等均不得分，共6分。

13.答案：

苦难和坎坷（或痛苦与磨难），《约翰·

克里斯朵夫》

【评分标准】每空1份，共2分

14.答案：

大雁知道1月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些疗

猎点和小洲并无猎枪，所以冬天只有晚上才到刚刚收制了的地里捡食玉米，春季则可以放心

地活动、觅食。

由此可见，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。

【评分标准】4分，意思对即可。

15.答案：

用了拟人的修辞手法。

这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。

表达了对大雁的喜爱与赞美。

【评分标准】3分，意思对即可。

16.答案；

作者描写大雁归来的情景，说它们“向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘间好”。

写出了大雁的善良与热情的美好品性和极富灵性的特点。

17.答案：

欣喜；

吃惊；

沉重（伤心、郁闷）；

欣慰。

【评分标准】每空1分，同义词或近义词也可，共4分。

18.答案：

写出了麦收的辛苦，与下文孙子愉快的农家乐劳动形成对比；

为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。

19.神态描写；

为自己教育子女方式不当，使得孩子把劳动当成娱乐而羞愧；

为自己溺爱孩子而羞愧；

为自己没有帮父亲收麦而羞愧。

【评分标准】4分意思对即可。

20.答案：

示例一：

他们用引导的方式启发孩子，我很赞成。

这种方式鼓励孩子积极自主

探索，获得知识，满足孩子的求知欲望。

如，我想了解手表结构，爸爸让我拆开他的手表，教我组装，让我认识手表的机械构造。

示例二：

大老刘不用说教，而用实践让孙子明白道理纠正偏差，我很赞成。

我父母也是这样。

我一直认为没有父母在身边，我会生活得更快乐，那次父母故意出差两天，我的生活变得一团槽，我终于认识到我错了。

【评分标准】观点说明2分，联系生活1分，表达清晰，言辞得当，1分。

四、写作（40分）参照2016年中考作文阅卷标准