全国卷高考语文十大核心观点Word文档格式.docx
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（二）古代诗歌阅读.........................................................6
【深度预测】.....................................................................6
【古代诗歌阅读应考技术】.............................................7
（三）名篇名句默写.........................................................7
【深度预测】.....................................................................7
【应考技术】.....................................................................8
三、文学类文本阅读.........................................................8
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【文学类文本阅读应考技术】.........................................9
四、实用类文本阅读........................................................10
【深度预测】....................................................................10
【实用类传记文本阅读应考技术】................................
10
五、语言文字运用............................................................
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【深度预测】.....................................................................11
【语言文字运用应考技术】...........................................
.13
六、写作.............................................................................14
【深度预测】......................................................................14
【作文应考技术】..............................................................16
三、文学类文本阅读
【深度预测】
在稳定压倒一切的命题形势下，2016年高考的文学类文本阅读选材，小说依然是最佳选择。
文学类文本阅读与实用类文本阅读原本是为体现高中新课改的选择性而设计的，希望给不同兴趣取向的考生提供选择的空间。
但多年的考试统计结果表明，实用类依然是选择的绝大多数，这种呈一边倒的选择趋势，违背了高考命题的根本意图，引起命题组的极大。
在尚未选择其他考查方式的前提下，命题者解决这一不良趋势的主要手段，就是用命题难度来调控两者的平衡度。
（实际上，我们认为，这种调控是强人所难的一厢情愿做法。
根据我们的分析，两种文体出现选择偏差，恰恰是正常现象，小说阅读的社会危机，日渐证实这一点。
命题者应当真正要鼓励和顺应的，恰恰是学生的这种合理的功利性选择，只不过处于公平考虑，可以大大降低文学类文本阅读的难度，而是设法加大实用类文本的难度。
）
由于国家意志在命题思想中的高强度渗入，因此，语料选择，成为凸显国家意志的重要考量因素。
因此，小说内容的选择，就变得非常谨慎而重要。
可以预料，小说内容也一定符合或者高度暗合一点四面的高考改革主旋律。
小说由于文体的确定性，命题的方向基本不会有太大变动，主要依然是人物、情节、环境、主题、语言这五大方面。
中山狼卷的文学类文本阅读文本《你跑什么跑》，选自2015年的知名文学杂志《小说月刊》第三期，作为为中国作家协会会员安谅，这保证了小说出身正路；
此外，该小说还荣获2015年武陵‘德孝廉’杯·
全国微小说精品大赛的二等奖，德孝杯的主题，也应和了社会主义核心价值观的相关内容。
小说原由四个故事构成，，为了更加符合命题的要求，删减为三个故事，在小说的第一部分写我当小学生时喊体育老师的名字，被追而跑；
在小说第二部分写和大男生到工厂玩，被迫而跑；
在小说的第三部分写我青年时代，路人砸破人家的玻璃，这次不跑了。
前两个故事虽然时空不同，但是意蕴相同，都是我最后跑了，而第三个故事虽然叙述形式同于前两个故事，却讲述了我没有跑。
小说正是通过这样的对比来凸显文章的内涵和主题：
遇事要有担当，这也是小说的深刻之处。
小说内容贴近学生实际，主题深刻，内容鲜活有趣，形式简明，语言活泼，是小说命题的上好材料。
据此，预测指数为：
【文学类文本阅读应考技术】
1.答题限时25—30分钟。
文学类文本阅读包含1道选择题，3道主观题，分值较大，共25分；
文本的字数一般在1500字左右，阅读起来不会太难，但考虑到题型的多样化，且主要以分析·
鉴赏为主，题目会有一定的难度，因此学对读懂小说，显得特别重要。
2.在读完两遍之后，要力求能梳理出小说的故事脉络，在把握故事情节的过程中，加深对小说主题的理解。
3.考查以分析·
鉴赏为主。
文学类文本阅读要求考生深入文本的内核，挖掘文本的内涵，是对考生阅读能力的更高层次的要求，因此要精读、要细读。
精读、细读之余要小说的几个关键要素：
情节、人物、环境、主题。
小说题目的设置由这些关键要素演变为概括类、作用类和探究类。
4.带着一个分析概括类的主观题去阅读文本。
考试并不是单纯的阅读，有的才能放矢，才能提高阅读的效率，做到事半功倍。
四、实用类文本阅读
就考纲而言，实用类文本的考查文体是很多种的，比如新闻、报告、科普文章等。
但是，鉴于今年使用全国卷的省份增加到26个，因此，从大局来说，维稳是首要的。
因此，2016年的实用类文本阅读依然会选择人物传记这一文体。
全国卷的人物传记选材，是颇有讲究的。
根据我们的研究和分析，传主选择，主要有三个特点：
纪念性，比如2015年取材于茅海建主编《国民党抗战殉国将领·
戴安澜》中的戴安澜，就是为了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年；
正面性，在人类社会进步中做出过重要贡献，比如《朱东润自传》中的朱东润，在中国现代传记文学研究和创作史上，就是重要的倡导者、拓荒者之一，具有令人非常敬佩的创新精神和实践精神；
忌讳性，所选传主避免了政治人物或活着的人物，比如2014年的科学巨人玻尔和爱国科学家邓叔。
中山狼卷的实用类文本传记取材于《中国现代社会科学家传略》一书，该书拟收五四至上世纪80年代社会科学各个学科的专家和知名学者的传略，涉及的学科有哲学、经济学、军事学、法学、历史学、文学、宗教学等。
文本节选自该书中的《谭其骧自传》，为了适应命题需要，做了大幅度的改编。
文本叙述了传主在专业性方面的学术活动、学术成就及其著作，摆脱了以往对生平事迹记叙的传统模式，在一定程度上提升了传记的阅读难度，同时，采用自传体文本。
这两点均符合高考命题的意志，也体现全国卷高考命题的传承性，凸显考题的一大显著特点稳。
谭其骧是著名的历史地理专家，传主的品质正是今天学术研究迫切需要的精神，暗中批判当前学术浮躁的社会风气，这符合当今时代的需要，这样的文本具有现实意义。
传主不迷信权威，具有创新精神，这与高考考查创新能力的思路不谋而合，这种思想也是我们对待传统文化的正确态度。
传主注重集体研究与协作，善于与人分享学术研究成果，这正是我们要实现科技创新的核心理念。
总之，传主的形象相当符合高考的命题要求。
【实用类传记文本阅读应考技术】
1.选择的方向性，是做好现代文阅读的第一要务。
文学类和实用类两大题可供考生选择，到底选择哪类，会成为赢家，这在2014年前是没有风险的，因为绝大部分考生选择实用类传记文本阅读题，且此类题得分明显高于文学类。
但是在2015年选做实用类的话，从客观上来说，就成为输者，因为文学类实现了华丽身，难度明显低于实用类。
此举目的在于扭过去一边倒的尴尬，让考生真正多元选择，也确保考试的公平性。
而实用类的答题难度主要于文本的专业性强，阅读障碍多，题目设置也有几分新颖度，摆脱了熟烂的提问方式。
到底选择哪类题来做更为明智，个人觉得，还是根据学生的实际情况，把选择的主动权交给学生，不过要提醒学生在快速扫视文本和问题后，初步判断和对比其难易度，再做出选择。
但有一点可以肯定的是，不能要求所有学生就选某一类，因为那样的风险太大。
同时，多训练学生在这两类题中涂好卡，别因细节疏漏而后悔不已。
2.坚定自己的选择，不走回头路，是做题的第一品质。
若是已经选定做传记，就不要半途而废。
其实，对于专业性、学术性较强的传记，细究一下，其问题的答案与专业性无多大关系。
请考生以坦然的情怀接纳自己的选择，不要增加心理负担。
3.阅读文本要强烈的问题意识，是提高阅读效率的重要路径。
要带着问题阅读文本，激活考生的思考空间，让阅读更有针对性和目的性。
梳理清楚传记文本的思路，了解传主的生平事迹、学术成就和品格特点，从整体上把握文本的内容。
当阅读到可能是问题答案之时，请适当做好圈点勾画等标记，减少做答的盲目性。
五、语言文字运用
2016年高考的核心指导思想是保持稳定，但是，还有一句话常被我们忽视，那就是稳中求新，这一思想，套用一句古话就是周虽旧邦，其命维新。
求新是每一年高考命题的另一个价值追求，那么在稳定的大前提下，如何兼顾好求新呢？
根据我们的研究和分析，在当前形势下，最有可能落实求新价值取向的，只可能出现在语言文字运用这一板块。
除极其稳定的病句题外，其他各道题，都隐藏着变化的可能性。
为此，我们在成语连贯和语句补写三道题上，做了求新的预测性探索。
1.成语题。
词语（包括成语）运用是高考常规的考点，历年的全国卷题型都基本保持稳定。
但是全
国卷在2014年出现了较大变化，由以往的单纯考查词语（包括成语）运用而变为考查近义成语的辨析运用，并且2015年延续此题型。
在检视《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明·
文科》这一官方论著时，我们发现，里面的题型示例，并没有放入近义成语题型，这里是否暗藏玄机，我们不能妄自揣测。
但是，我们认为，在大规模训练近义成语的成语考点备考现实面前，传统成语题型会成为很多学生的盲点。
我们认为，近义词成语辨析题型的考查，将高考成语运用的复习导向了只近义成语的死胡同，大大窄化了成语这一传统文化载体的空间，不利于高中语文教学，更不利于学生对丰富多彩的、具有深厚中国传统文化内涵的成语的掌握。
根据命题操作分析，我们认为可用于高考命题的常用近义成语毕竟有限，2016年高考又有甲乙丙三卷，每卷在命题时还得准备正卷与副卷，要命制6份近义词成语辨析题，命题难度较大。
从长远来看，近义成语不具有可持续发展。
科学的备考除了备常考题，还要备可能性题目。
据此，中山狼卷的成语运用题将回归传统的题型，在考题可能性方面，做了最大胆的预测。
2.语病题。
语病辨析题，客观题型，保持不变。
中山狼卷保留了在2014、2015全国卷中出现的语序不当、搭配不当等常考类型，并增加了偷换主语病句类型的考查。
在材料选取方面，涵盖了科技、体育、民生、经济等方面的热点话题，又体现了一点四面的要求。
3.连贯题。
近五年的全国卷都以客观题形式考查表达的连贯这一考点。
20011—2014年考题都是以句子的排序组合形式设题，而且横线的设置放在整个语段的中间。
2015年出现明显变化，虽然还是选择题，却以句子复位的形式提供四种选择。
这道连贯题的命题本质与16题的语句补写题，高度一致。
作为一份选拔性考试题，命制能力点如此接近的题，是一个很大的失误。
事实上，2015年的连贯题型，也招来了诸多诟病。
我们分析认为，2015年的考查形式，和前几年的预设语境的设计形式不合理地降低了题目难度，不利于能力的考查，大大削弱了连贯的区分度，在一定程度上偏离了该题的设题意图。
据此，中山狼卷放弃2015年的题型，采用排序组合形式的选择题型，但形势上有所变化，即在横线开始前后不提供句子，不预设语境。
材料选自朱光潜的《无言之美》，语言简洁优美，内容体现了优秀传统文化的精神。
题型设置上虽没有提供语境，但语段逻辑性强，难度适中，有利于考查学生的能力。
4.语句补写。
这是一道难度较大而且争议性较大的一道题，但其设题的理念非常先进，限制性与自由度，处理得恰到好处，而且考查的能力面较宽，对于考查语文素养，增大语文试题区分度而言，是不可多得的一种好题型。
近三年全国高考卷都是给一个文段，然后在其中设置三处横线，要求补写三个句子或短语。
考查的是语言表达的连贯简明准确的能力，题型连续3年完全没变。
命题意图不变，但语句补写其实可以延伸为词语补写，这是一种创新。
据此，中山狼卷采用了插入虚词的考查设题方法，在保持稳定的前提下，将这道题推向了另一种可能性，事实上，这正是《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明·
文科》中列举的题型之一。
中山狼卷文段材料选自2016年05月10日《解放军报》中《创新也须讲方法》一文。
直接体现一点四面中的’创新精神,材料新鲜，紧贴现实生活，语言表达准确清晰，逻辑性强。
符合高考语文试题选材的要求。
当然，16题是一道变动空间很大的提醒，补写句子还是插入虚词依然围绕逻辑思维来考查，这在一定程度上，暗合了图文换题的一些考查点。
如果可能，形象思维的表达也是很好的方向，比如情境下的表达交流活动，在考试说明中，就有类似的题例。
这也是我们应该到的一个信号。
5.图文换。
近三年全国卷17题都考查了图文换。
2013、2015考的都是徽标，2014年是流程图。
图文换题中图的类型比较多，这无疑给备考带了一定的难度。
除了徽标、流程图外，我们分析认为，诸如柱状图、结构图、折线图、饼状图等，都应该让学生接触到，消除生疏感，加强读图的应对能力。
全国卷今年要命制6套试题，每套题的语料选用，都力求保持平衡，这无疑加大了命题
的难度。
对于语料比较充足的题型来说，比如小说，则问题不大；
但是对于一些语料比较紧缺的题型来说，比如图文换，则会驱动命题人员，寻求新的突破口。
根据我们的研究分析，徽标图总量有限，在大多数已被各地模拟题临幸过的情况下，许多徽标图早已丧失了初夜权，换言之，高考可使用的，已经屈指可数了。
因此，徽标图的命题难度使其丧失了命题市场。
而流程图和结构图，往往又都具有专业性比较强的先天不足，离学生的知识实际和生活实际都比较远，找到一个流程图，也不是难事，找到六个好的流程图或结构图，则殊为不易。
因此，在我们的视野内，这也是不太靠谱的一种题型。
剩下的，也就是一些调查表、统计表之类的图类了。
因此，中山狼卷选用了一则饼状分布统计图的图类，为了凸显有关中国传统文化对外传播的内容，落实了一点四面的精神，我们在题干中植入了某孔子学院这一热点话题，同时借助对儒家文化价值观的认同度这一项的统计结果，突出传统文化内涵。
本题注重对学生综合能力和创新能力的考查，预测具有一定的客观性。
【语言文字运用应考技术】
1.答题限时12—16分钟。
本道大题有5小题，共20分，由3道选择题和2道表述题构成。
选择题每题计划用时2分钟，3题共6分钟；
表述题每题计划用时3—5分钟，2题用时6—10分钟。
根据实际情况，可以尽量减少选择题的答题用时，保证表述题的答题质量，进而节约这部分的答题时间以补贴阅读和写作的答题时间。
2.调动积累，形成条件反射。
比如成语题，一般来说，题中所出现的成语不可能超出平时训练的范围，也就是说都是老相识，由此马上想到这个成语常出现的误用类型，如望文生义、褒贬误用、不合语境、对象不当等，即可语境做出判断。
再如语病辨析题，六种语病类型已熟烂于心，并且谙习不同语病类型的典型题例，一见到句子中有标志性词语，如否定词、双面词、关联词、指代词、介词、并列短语、数量短语等，即刻想到这类句子在病句考查时常设的陷阱，于是仔细审读，谨慎明辨，便可确定答案。
3.理清顺序，明确逻辑关系。
比如语句衔接类连贯题，总有顺序可循的，时空顺序容易把握，而逻辑顺序则需认真体会。
做题时，须语境，整体关照，话题，表述的角度，关联词的照应，指代词所指对象，语段的结构等等，如此，逻辑关系便会了然于心。
补写句子类题，亦可以此为参照。
4.认真审题，强化表达意识。
比如图文换类题，一定要先读懂图表，仔细审读构图要素、各项数据，全面捕捉所有信息，并由此探求其中的内在关系，再明确答题要求，——是描述、概括图表内容，还是得出结论、给出建议，然后根据不同的要求，思考答案的关键词，组织语言，准确规范，表达简明，切忌语病。
5.沉着冷静，以不变应万变。
语言文字语运用题往往是高考语文创新性题目的试验田，几乎每年都有所改变。
但总体看来，只是微调，一旦遭遇，不必慌乱，因为它万变不离考点。
审清题目，揣摩命题意图，按要求完成作答即可。
六、写作
作文毫无疑问是高考语文的重头戏，是语文高考稳定的头条内容，也是社会的引爆点，在一定程度上，影响着高考语文命题工作的成败。
对此，命题人员会高度重视，谨慎命题。
当前，暂露头角的任务驱动型事实材料作文已经获得了广泛的社会认可（虽然也有人提出质疑，比如北大的漆永祥教授），但毫无疑问，作为全国卷命题组的重要命题研究成果，会在相当长的一段时间内，深刻影响着我国高考作文的改革和走向。
今年的高考作文题，会在进一步强化这一题型的任务驱动型思辨性以及负载的语文教育功能等优势。
因此，我们的作文备考，应当回到这一主旋律中，积极探索应对策略。
中山狼卷，时刻高考作文的新动向，积极谋求作文命题的一切可能性，力求命制出贴近高考作文意图的作文模拟题。
为此，在分析和研究的基础上，我们编拟了一则大学生的创意大赛故事，凸显了其蕴含的社会主义核心价值观内容，在提示语中，强化任务驱动，凸显考生的思考和选择，应该说，在命题意旨上，力求向全国卷靠近。
具体来说，狼卷作文题的预测性如下：
1.预测理由一：
落实社会主义核心价值观的内在要求
从命题的核心思想上看，本题是在落实一点四面的指导思想的基础上命制而成，所谓一点，即是在试题中体现立德树人；
四面就是指核心价值、依法治国、传统文化和创新精神。
在材料中：
小云的荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金，能够体现社会主义核心价值观中的平等、公正等方面；
小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾体现了社会主义核心价值观中的友善；
小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金则体现了创新精神在国家战略发展方面的驱动作用。
特别是，平等、公正的社会主义核心价值观近年来很少涉及，相信今年的作文题目更侧重与于在这个点上有所作为。
2.预测理由二：
创新与互联网+的重大主题
十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，其中创新发展居于首要位置，是引领发展的第一动力。
在今年的《政府工作报告》中，创新一词被提到了59次，几乎等于前两年报告中被提到次数之和；
创业被提到了22次，比去年增加了9次。
我们完全有理由预测，创新必将成为今年语文高考试题的重要价值诉求。
本作文材料，以创意设计大赛为主要事件，意在凸显这一价值诉求。
此外，第二届世界互联网大会，于2015年12月在浙江省桐乡市乌镇举行，本届大会的主题是互联互通·
共享共治——共建网络空间命运共同体。
如果稍微了解中国互联网企业的话，就知道有BAT三巨头的说法，学生会发现小云小宏小腾分别是马云、李彦宏、马化腾的化名，略带幽默的改变，恰恰隐含着互联网+科技创新的内在需求以及大众创业、万众创新的时代精神。
3.预测理由三：
符合高考作文命制策略
从材料来源上讲，本题体现了时事素材生活化的命题策略。
高考作文不会直接考时事评论，但会在命题中体现时代性与社会性，这就需要一个化，即将时事素材化为生活素材，材料包含的核心精神没有变，但材料的叙述形式及表现形式有了较大的变化。
本题实际上是将屠呦呦获得诺贝尔奖以及由此引发的一系列的争论等材料进行生活化处理，在此基础上形成了另一种语境及事件。
但作文中的材料并非时事素材的生硬照搬，而是根据实际情况进行了改编甚至虚构。
这也符合作文命意的要求。
4.预测理由四：
贴近学生实际，学生有话可说
本作文题目以大学生的创意设计大赛为话题，材料内容贴近学生的生活，这就让绝大多数同学有话可说，在一定程度上呼应了学生的高中社团活动，素材贴近学生实际，可以减少学生在审题立意方面的难度，从而集中精力在说理论证方面下功夫。
5.预测理由五：
强化任务驱动，跟紧高考作文命题思路
从材料性质及题目本身来看，本作文延续了2015年的任务驱动型新材料作文。
所谓任务驱动型就是带有具体的写作任务的作文。
有研究者认为
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