八年级物理上第三章物态变化导学案Word文件下载.docx
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；
北京一月分平均气温-4.7º
或
7、A、B两地的气温分别是-4º
C和-5º
C，则地的温度高。
8、阅读课本第52面“动手动脑学物理”第4小题，了解热力学温度：
拓展：
根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，但不可能比他更低，所以国际上规定了以这个绝对零度为起点的温度表示方法——热力学温标。
单位：
开尔文，用字母K来表示。
绝对零度，记做0K，即
0K=—273º
C。
热力学温度T与摄氏温度t的关系是T＝t＋273.15。
在温度的变化上1K就是1℃。
☆练一练：
完成P48页小资料内容“一些常见的温度值”。
知识点三：
温度计的使用
9．使用温度计时，首先要看清它的，或者说要看清它所能测量的
和的温度范围；
之所以这样做，是因为：
被测温度过高会
被测温度过低会；
然后看清它的，也就是，这样做的好处是。
这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。
10．使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的、、和。
观察课本48页图3-1-2中的各种温度计,完成下面填空题。
实验室用温度计的量程是，分度值是；
寒暑表的量程是，分度值是；
体温计的量程是，分度值是。
典题解析·
掌握基本技能我最棒
【例1】甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则_________测得更准确些．
点拨：
由于两温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同．根据，内径粗的温度计液柱短，内径细的温度计液柱长，它们表示的温度是一样的．内经粗的刻度更密些．若用这两支温度计测同一物体的温度，由于内径细的分度值间隔大，估计范围大，误差小，故内径细的测量更准确些.
【例2】一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（D）
A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变
【例3】一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为（）
A.30℃B.小于30℃C.大于30℃D.无法确定
【解析】此题主要是考察学生对温度计制造过程及原理的理解。
其解答过程为：
达标测评基础训练·
基本题型我过关
1、-20℃的正确读法是（）
A.零下20度B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
2、用手接触到0℃的冰比接触到0℃的水要冷，则它们的温度（）
A冰的温度低B水的温度低
C两者的温度一样高D不知道
3、读出温度计的示数，将示数写在图的下面
4、以下说法中，你认为最符合实际的是（）
A.人体的正常体温为38℃.B.冰箱冷冻室的温度约为8℃.
C.天门华泰中学盛夏中午室外温度为38℃。
D.天门华泰中学冬季最低温度可达零下38度。
能力提升·
走进中考我能赢
5．有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物时读数为4℃；
用它测标准大气压下沸水时的读数是96℃；
当液体的实际温度为多少℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等？
3.1温度（第2课时）
1、会使用温度计测液体的温度。
2、能区别不同的液体温度计的量程、分度值。
3、认识体温计，会正确使用体温计。
知识点四：
会使用温度计测液体的温度
9．在使用温度计测量液体温度时，正确的方法有哪些？
①温度计的玻璃泡，不要或
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要，待再读数
③读书时玻璃泡要，视线要
☆练一练先判断下面做法的正确与错误，如果是错的，请指出错误的做法错在哪里？
。
A
B
C
D
先判断下面做法的正确与错误，并指出这种做法造成的结果。
俯视：
，结果
平视：
，结果
仰视：
，结果
知识点五：
体温计
2009年，华泰中学为了预防甲型H1N1流感病毒，学生每天都要测量体温，如果体温超过37.5℃，则要重点详查，每班每天都要安排一人到学校医务室进行汇报。
那我们的体温是如何测量的呢？
看课本50页科学世界，完成下面的问题：
（1）人的正常体温是℃，体温计的量程是，最小分度值是
（2）体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？
（3）、每次使用体温计之前，都要。
（4）、为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细？
（5）、为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状？
（6）、随着电子技术的发展,出现了体温计,通过液晶直接显示体温,有的可以精确到℃.人们还制造出了温度计,能直接放入高温炉内测炉温,新式的”非接触红外线温度计”,又叫,它还可以测量零下几十摄氏度到上千摄氏度的温度呢!
请从作用、结构、使用等方面上，分析体温计与实验室用的温度计的异同。
实验用温度计
使用的液体
量程
分度值
有无特殊构造
使用方法
【例1】关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）
A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
【例2】一只体温计示数为38℃，没有甩过直接拿去给一位体温为36·
8℃的正常人测体温，则测得体温为℃，若没有甩过直接拿去给一位体温为38·
9℃的病人测体温，则测得体温为℃。
【解析】本题的考点是体温计的使用方法，体温计在结构上不同于实验用温度计，有 ，水银柱能上升却 ，所以在使用前要 ，而其它温计是不能 的。
1．温度计是一种常见的测量工具，图1所示温度计的读数是（）
A.-4℃B.-6℃．C．6℃D.16℃．
2．常用温度计是根据液体的原理制成的；
人体正常时的体温是℃
3、一只读数为38.5℃的体温计，如果不经过向下甩动，就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2℃、37.5℃、38.9℃和39.1℃，经过测量后，下列说法正确的是（）
A、甲的体温是36.2℃B、乙的体温是37.5℃
C、丙的体温是38.5℃D、丁的体温是39.1℃
5、医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间,体温计被不同人使用也需消毒,为什么医生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？
6、夏天的早晨，华泰中学自来水龙头流出水的温度最接近于（）
A、0℃B、25℃C、50℃D、75℃
7、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计；
B.估计被测物体的温度；
C.使温度计和被测物体接触几分钟；
D.观察温度计的读数；
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：
___________________________________
3.2熔化和凝固（第1课时）
1．能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。
2．知道熔化、凝固的含义。
3．学生能根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，知道海波和蜡在熔化时温度变化的规律。
固态的铁矿石在高炉中熔化为铁水，从高炉中倒出的铁水凝固成铁板；
低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧氮；
不同季节、气候下的水的状态变化。
随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变成冰；
把冰加入饮料中，冰从它们那里吸收热量就变成了水。
点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变成液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变成了固态的蜡。
路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变成固态。
你知道物质在什么条件下会发生物态变化吗？
物质由固态变为液态叫什么？
温度如何变化呢？
物质的三态 熔化、凝固的含义
1．常见的物质存在有三种状态：
、、。
固体有一定的；
液体有一定的（不易压缩），而没有一定的（容易流动）；
气体既没有一定的，也没有一定的。
2．物质从_______变成________的过程叫熔化，例如：
；
从________变成_________叫凝固，例如：
。
固体熔化时温度的变化
3．视频播放：
课本P52页探究固体熔化时温度的变化。
①我们研究的对象是 ，选它们作为研究物质，主要是因为 。
②实验器材有 。
在使用酒精灯时要注意什么？
实验装置中为什么要将试管放到烧杯的水中加热?
而不直接放到酒精灯上加热?
③实验要测量 ，记录在表格内
④实验操作步骤：
a.组装实验器材。
b.将温度计插入试管后，待温度升至 ℃开始计时，每隔1分钟记录一次温度值和物质状态。
c.把数据填入表格，并在坐标纸上描出对应的点；
d.将描在坐标纸上的点连成一条曲线。
根据图象分析固体熔化时时温度的变化规律。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度
石蜡的温度
⑤分别绘出海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像
⑥分析和论证：
由图4.2－2得：
时间
阶段
是否吸热
温度变化
状态
第 至 分钟
熔化前
熔化中
熔化后
小结：
海波熔化时， ；
由图4.2－3得：
时间
石蜡熔化时， 。
1．下列自然现象中，属于熔化现象的是 （ ）
A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹
C．秋天，薄舞缥缈D．冬天，瑞雪纷飞
2、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。
以下说法中不正确的是（）
A．冰是一种晶体
B．从t1到t2，冰处于熔化过程
C．冰的熔点为0℃
D．从t1到t2，冰的多少保持不变
3、用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比水凉，这是因为（）
A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸受大量的热
C.冰是固体，水是液体D.这是人的错觉
4、对铁和玻璃分别加热，下列描述正确的是（）
A、玻璃没有熔点，不会熔化，而铁能熔化
B、当加热到一定温度时，玻璃会逐渐熔化但温度不断上升
C、二者都会熔化，且在熔化过程中温度不变
D、二者在熔解化过程中都要吸热且温度也升高
5、海波的熔点是48℃，则48℃时海波的状态为（）
A．一定是固态B.一定是液态
C.一定是固液共存态D.以上三种状态都有可能
6．图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象可以得到许多信息，下列对相关信息描述正确的是（ ）（多选）
A．这种物质一定是晶体 B．这种物质的熔点是80℃
C．该物质的熔点是100℃ D．这种物质从开始熔化列刚好完全熔化大约需要37min
3.2熔化和凝固（第2课时）
1．让学生通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，
2．知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
3．知道熔化吸热和凝固放热现象在生活中的应用.
海波和蜡在熔化时，温度的变化规律是不同的，其它的固体在熔化时温度又会是怎样变化的呢？
我们可不可以根据固体的这一特征给物质分类呢？
物质在发生熔化和凝固时，还有什么相同之处？
让我们一起来学习和探讨吧。
熔点和凝固点
4．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，但温度却 ，这类固体有确定的熔化温度，叫做 ，例如：
；
有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就 ，没有固定的熔化温度，叫做 ，例如：
。
5.晶体在熔化时温度保持不变，这一温度叫做 ，晶体在凝固时温度也是保持不变的，这一温度叫做 。
有熔点和凝固点， 没有熔点和凝固点，同一种物质的熔点和凝固点是 的。
老师提示：
同种晶体，压强越大，熔点越低。
物质中加入其它物质后，熔点也会变化，如水中加盐后，凝固点变低。
你知道这一知识在生活中有哪些运用吗？
6．
图
名称
吸放热
温度情况
结论
甲
AB（熔化前）
BC（熔化时）
CD（熔化后）
乙
丙
EF（凝固前）
FG（凝固时）
GH（凝固后）
丁
B点表示物质达到熔点，但没有开始熔化，物质完全处于固态；
C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。
同理，F点表示物质达到 点，但没有开始 ，物质完全处于 态；
G点表示晶体刚好完全 ，物质处于 态。
熔化吸热 凝固放热
7．无论什么物质，在熔化过程中都要不断______,在凝固过程中都要不断______。
请列举利用熔化吸热的例子：
，凝固放热的例子：
。
8．晶体熔化的条件：
一是温度达到 ；
二是要不断 。
晶体凝固的条件：
【例1】如图是A,B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中物质是晶体，它的熔点是℃，在第8min时，这种晶体处于状态。
【解析】晶体有 ，非晶体没有 ，可以看出 物质在熔化时温度不断升高，而 物质在熔化时温度保持不变，所以是晶体。
第8分钟，该物质正在熔化，所以处于 态。
1．现代建筑出现一种新设计：
在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；
当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是（）
2、某晶体液体的温度随时间变化曲线如图所示.试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？
（2）这种晶体的熔点是多少？
（3）这种物质液态时是什么名称？
（4）固液共存的时间有几分钟？
3、．在0℃的环境中，把一块0℃的冰放入一杯0℃的水中，则（）
A．有部分冰化成水，水变多
B．有部分水结成冰，冰变多
C．冰和水的多少都没有变化D．以上三种情况都可以发生
4、冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（）
A.冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高
B.冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高
C.冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变
D.冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高
5．图12所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像,根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一：
信息二：
《熔化和凝固》习题课
姓名：
考号：
字迹：
成绩：
一、选择
1．将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后（ ）
A.冰继续熔化
B.冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固
C.冰不继续熔化，水也不凝固D.如果冰的质量太少，它将继续熔化
2、．在很冷的地区使用酒精温度计，而不用水银温度计，其主要原因是（ ）
A.固态水银比固态酒精的熔点高B.固态水银比固态酒精的熔点低
C.液态酒精比液态水银的凝固点高D.液态酒精比液态水银的凝固点低
3.为了浇铸一个铜像,使用的材料是铜,则浇铸过程的物态变化是（）
A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化
4.下列物质由液态变成固态的过程中没有固定温度的是（）
A.玻璃B.海波C.食盐D.钢铁
5.把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰块的烧杯里,用酒精灯对烧杯底部均匀加热,当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰（）
A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化,上边的没熔化
6.关于晶体熔化过程中的物态,下列说法正确的是（）
A.到达熔点时就开始熔化B.整个熔化过程中,晶体都处于固液混合态
C.晶体在熔化过程中,液态总比固态的多D.晶体在熔点时的物态不确定
8.松香在熔化过程中（）
A.温度不变,放出热量B.温度不变,吸收热量
C.温度升高,吸收热量D.温度降低,放出热量
9.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是（）
A.同种晶体的熔点高于它的凝固点
B.晶体熔化时的温度叫熔点,不同晶体的熔点不同
C.各种固体都有一定的熔点,不同固体的熔点不同
D.晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高
10.甲乙两盆水里都有冰块,甲盆里冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,两盆里的冰块都未完全熔化,那么（）
A.甲盆水的温度比乙盆高B.两盆水的温度相同
C.乙盆水的温度比甲盆高D.不能判断,必须用温度计测量后才能知道
11．使热的物体冷却，用质量相等的0℃的冰或0℃的水，冰的效果好些是因为（）
A．冰比水凉B冰容易传热C.冰的温度比水的温度低
D.冰熔化成水时需要吸收热量,可以使物体的温度降得更低一些
12.冬天的一场大雪,给交通运输带来了极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水,这是因为（）
A.盐水从水中吸热B.盐水使水的温度升高到0℃而熔化
C.盐水使水的熔点降低D.盐水使雪的温度升高
13.如图所示的四个图像中.属于晶体凝固图像的是（）
14、下列说法正确的是（ ）
A.物体吸热时，温度一定升高B.物体放出热量，温度一定下降
C.物体在物态变化的过程中，无论吸热还是放热它的温度都将维持不变
D.只有晶体在某物态变化过程中，无论吸收的热量多少都能维持温度不变，直到物态变化结束
15、根据下表中所列的几种物质的熔点，以下判断错误的是（）
物质名称
固态水银
金
铜
钢
钨
固态氢
固态氦
熔点／℃
－39
1064
1083
1300
3410
－259
－272
Ａ．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化Ｂ．纯金掉入铜水中不会熔化
Ｃ．水银温度计在－40℃时已失效，不能使用Ｄ．在－265℃时，氢气是固态
二、填空
16、自然界的一般物体都存在_________._________._________三种状态,常温下铁铜是______体,具有一定的形状和体积;
水水银是________体,没有一定的形状,但有一定的体积,同一种物质的三种状态,在一定条件下可以______________
17、有些固体在熔化过程是尽管不断吸热,温度却保持不变,这类固体是________;
没有固定的熔化温度的固体,叫________;
晶体熔化和凝固都有固定的温度,分别称为_________和________,非晶体__________熔点（填“有”或”“没有”）
18、“冰雪消融”是___________现象;
“滴水成冰”是__________现象；
冰、海波、玻璃、食盐、铁中,属于晶体的是_____________________
19、利用冰_______________能致冷可以防止饭菜变馊,但是要注意,由于冰块吸热,使冰周围的空气变冷,冷空气比热空气重,要往下沉,所以冰块应该放在饭菜的________面（填“上”或“下”）
20、人们常说“下雪不冷化雪冷”，是因为化雪是________过程,在这个过程中雪要_______热,从而使周围温度______
21、北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不易被冻坏,这是因为水________时,要___________,使窖内温度不致太_________
三．22．探究：
固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。
由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。
图1
图3
图2
（1）图2是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要。
（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？
请你至少写出一条注意事项。
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