高考英语真题分项解析专题24+开放式.docx

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高考英语真题分项解析专题24+开放式

专题二十四书面表达之开放式

1.【2015·安徽】

某英文杂志正在举办以"Fancyyourselfasaninterviewer"为主题的征文活动，请你以“AFamousChineseIWouldLiketoInterview"为题，写一篇英语短文。

内容包括：

1.采访的对象；

2.采访的原因；

3.想提的问题。

注意：

1.词数120左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.短文中不能出现与本人相关的信息；

4.短文的标题已给出，不计人总词数。

AFamousChineseIWouldLiketoInterview

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【参考答案】

AFamousChineseIWouldLiketoInterview

ThepersonIwouldliketointerviewisYangLiwei.

IwouldreallyliketointerviewhimbecauseheisnotonlythefirstChinesetogotospacebutalsooneofthegreatestastronautsintheworld.IhavelongbeeninterestedinspaceexplorationandIbelieveIcouldlearnagreatdealfromhimaboutit.

IfIcouldinterviewhim,Iwouldaskhimwhatmadehimanastronautandhowhewastrained.IwouldalsoliketoknowhowhefeltinspaceandwhetherspacetravelissuchgreatfunasIhaveread.Finally,Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife,whichmustbeveryinteresting.

【解析】

试题分析：

题目是一篇命题材料作文。

作文的写作要点已经给出，需要考生根据提示进行写作，作文必须涵盖所有要点，还要注意语篇的连贯性。

注意使用高级词汇和定语从句、倒装、强调等重点语法知识。

词数在120左右，标题不计入总词数。

注意行文的连贯性，不能出现与本人有关的信息。

【亮点说明】范文使用了一些重点句型：

定语从句IwouldliketointerviewisYangLiwei；原因状语从句becauseheisnotonlythefirstChinese...；宾语从句①Icouldlearnagreatdealfromhimaboutit，②whatmadehimanastronautandhowhewastrained；条件状语从句IfIcouldinterviewhim；非限制性定语从句whichmustbeveryinteresting等，显示了扎实的语法功底，也使作文的句式变得多样；

范文还使用了一些固定搭配和固定短语：

notonly...butalso...；oneofthe...；thefirsttodosth；beinterestedin；agreatdeal；such...as等，使作文的内容变得更加丰富；

范文注意使用notonly...butalso,and,also和finally等来衔接句子，使范文显得语意连贯、衔接紧凑。

【考点定位】命题类材料作文

【名师点睛】题目给出了一个征文的通知，要求考生根据提示以“AFamousChineseIWouldLiketo

Interview”为题，写一篇英语短文。

题目属于命题作文，不过，题目给出了写作的框架，一定程度上降低了难度。

需要注意的是，所写的作文必须涵盖所有的要点，如果能够使用高级词汇和重要句型，将会给作文增色不少。

2.【2015·湖南】

SectionC（25marks）

Directions:

WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelow.

请以老师当众表扬你为话题，用下面所给的句子开头，续写一篇英语短文。

Asastudent,Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.

注意：

1.将所有句子写在答题卡上；

2.续写词数不少于120个；

3.不能使用真实姓名和学校名称。

【答案】

Onepossibleversion：

As_a_student,_I_can_tell_you_that_there_is_nothing_better_than_being_praised_by_my_teacher_before_my_classmates.

Yesterdayafternoon,LiMingandIwenthometogetherafterschool.Suddenlywesawanoldladyknockeddownbyacar.Thedriverranawayinhiscar.LiMingandIranovertofindthattheoldlady'sheadwasbleeding.Shehadalreadylostconsciousness.ImmediatelyItookoutmyhandkerchiefandcoveredthewoundwithit.LiMingstoppedataxiquickly.Togetherweputtheoldladyintothetaxianddrovehertothenearesthospital.

Theoldladywassavedandwealsofeltverypleased.What'smore,Irememberedthenumberofthecar,andthetrafficpolicecaughtthedriverlater.

3.【2015·湖北】

短文写作

请根据以下提示，并结合具体事例，有英语写一篇短文。

Questioningisabridgetolearning.Whenyoubegintodoubtsomethingandsearchforananswer,youwilllearn.

注意：

1.无须写标题；

2.除诗歌外，文体不限；

3.内容必须结合你生活中的具体事例；

4.文中不得透露个人姓名和学校名称；

5.词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。

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【参考答案】

Questioningcanleadtosearchingforananswer.Ifweareinthehabitofraisingdoubtsastowhetherwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.

Twoyearsago,ourteacherofferedusananswertoadifficultmathprobleminclass.Althoughtheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.Thinkingthathissolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtriedtoworkitoutinadifferentway.Halfanhourlater,Imanagedtofindthecorrectanswer.WhenIshowedmyanswertohim,theteacherpraisedmeformyindependentthinking.

FromthisexperienceIhavelearntthatquestioningcanserveasabridgethathelpsustoseekthetruth.

【解析】

试题分析：

本文是一篇“提纲类开放式”作文，沿袭了近几年的高考模式，要求根据提示，并结合具体事例，完成一篇英语短文。

考生写作之前必须认真审题，注意描述具体事例时要用过去时态，人称用第一人称，内容紧紧围绕所给的主题，最后要有总结，形成首尾呼应。

【亮点说明】首句“Questioningcanleadtosearchingforananswer.”鲜明地亮出了作者的观点。

文章使用了状语从句“Ifweareinthehabitofraisingdoubtsastowhetherwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.”及分词做状语“Thinkingthathissolutionmightbewrong,…”等句型，为文章增色不少。

此外，一些短语的使用也恰到好处，如offersb.sth.，worksth.