小学生手工制作教案裴桂霞.docx

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小学生手工制作教案裴桂霞

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学校课程侯立玲

手工制作项目主题及意义

意义：

多做手工作品意义深远。

著名的学前教育家张家麟先生曾说：

“

要教养一个孩子会动手做事。

”就是指要从小培养孩子们动手做事的能力。

杨震宁教授也曾指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。

”幼儿期是躯体动作和双手动作发展的最佳阶段，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能发展打下生理基础。

手工课程历来都作为培养同学们动手能力和创造能力的一个重要途径。

手工学习能有效提高同学们的动手能力。

手工是让同学们通过动手实践和探究的体验性学习，在操作中培养动手能力，创新精神实践能力和学习能力的活动。

手工制作是一种培养创造意识，设计思维，动手动脑执着能力的制作活动。

手工制作对于同学们来说，不仅对他们的成长和未来的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于缓解平时紧张的的学习的压力。

手工课使学生同学们感受到创造的乐趣，动手实践又使同学们不断地强化手的熟练程度，从笨拙到熟练，从临摹到创新，从急躁到耐心，在实践动手操作中慢慢将设计意识，动手能力和创造精神慢慢发展起来。

手工制作对手，眼，脑协调配合有有效的锻炼可以促进小脑发展，使视觉和动觉相协调，提高表现的精确性和灵活性。

手工学习能有效提高同学们的创造能力任何一种手工作品的产品，都是一种复杂的手工制作与创造活动。

对于促进同学们更加心灵手巧，促进同学们的创造能力具有不可低估的地位。

因此通过手工义教活动，锻炼同学们的动手能力，提高他们的设计意识，启发同学们心智，促进创造精神的发展，同时培养同学们认真严谨的态度，坚忍不拔的精神，沟通协作的能力，做事的计划性和逻辑性，形成综合的实践能力。

课程教案如下:

你喜欢哪个手提袋 

教学目标 

认知目标：

认识手提袋用途，了解各种式样、材质不同的手提袋制作方法。

 技能目标：

对废旧物品展开合理想象，运用添加、取舍、拼贴、绘画等装饰方法让自己的废旧物品变成一个富有创意、富有个性的手提袋。

情感目标：

领悟生活中的美，体验创作的快乐，以审美的眼光发现手提袋的美。

培养学生观察表现生活和美化生活的情感。

 教学重点和难点 

教学重点：

善观察、会分析、能设计制作手提袋的造型，培养学生的审美能力。

 教学难点：

启发学生思维，激发学生求新、求异、求变的创造能力，设计制作的手提袋新颖有趣。

 教学准备。

教师准备：

课件、各种手提袋、剪刀、胶水、废旧材料等。

学生准备：

废旧手提袋；各种材质的纸（彩色卡纸、瓦楞纸、彩色手工纸、蜡光纸、牛皮纸等）；剪贴材料（画报纸、零碎布料、卡通形象）；装饰材料（彩绳、缎带、花边、毛线、纽扣、珠子、吸管、瓶盖、树叶等）；双面胶。

 教学过程。

 一、导入阶段：

我国开始实施“限塑令”了， “限塑”是什么意思？

限制塑料袋的使用。

那么塑料手提袋不能使用了，我们去超市购物用怎样的手提袋呢？

（环保手提袋：

纸制的、布做的„„） 

手提袋是人们生活中不可缺少的日常用品，我们的生活离不开它。

（图片）它们就是像是一只只美丽的花蝴蝶，飞翔于商场、超市、街道、家庭„„为人们的生活传递着温馨，装点着我们的生活，成为人们生活中的一道美丽的、流动的风景线。

揭示课题：

让我们一起来设计制作一个手提袋吧！

看看你最喜欢哪个手提袋。

手工制作：

童话小屋

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。

教学内容及步骤：

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！

步骤１：

首先，先准备好材料：

一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；

步骤２：

在纸上画上小朋友们最擅长的

门窗，然后将他们剪下来；

步骤３：

将门窗粘到合适的位置上；

步骤４：

把火柴棒并排粘到纸盒的下面；

步骤５：

剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！

步骤６：

最后将屋顶粘贴好就可以了！

手工制作DIY相框

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

纸袋。

教学内容及步骤：

准备好所用材料，如图制作：

第三四步：

第五六步：

第七八步：

第九十步：

第十一步：

手工制作：

"青蛙"收藏盒

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。

教学内容及步骤：

利用一些简单的材料制作出精致实用的物品，这就是手工教程的魅力所在。

我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。

准备材料：

大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。

　　1、首先取出准备好的大塑料桶，然后将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。

2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。

3、取出万能胶，将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。

将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶，我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。

4、然后再取出我们准备好的拉链，将拉线给改造一下使其正好的大小。

5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上，粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘贴，等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作。

6、等到下面的万能胶干了以后，那么剩下的就是上面了，将拉链拉开，然后将上面也固定住。

最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了。

一款青蛙收藏盒就制作出来了。

环保小制作：

废瓶盖做可爱玩偶

教学目标：

1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：

各种各样的废旧塑料瓶盖、线等。

教学内容及步骤：

按照如图样式制作

手工制作：

风筝

教学目标：

1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：

报纸、竹丝、剪刀、胶布、细线等。

教学内容及步骤：

现在做风筝的人少了，其实放自己亲自做的风筝会有更大的成就感，让孩子在玩乐中学习一举多得，下面就教教如何制作简易家式风筝。

工具原料：

　　报纸、竹丝、小刀、胶布、细线

步骤：

　　准备一张报纸

　　把报纸裁剪成一个正方形和小长方形，如图

准备好两支小竹丝（可以是竹席丝来代替），一条长度是报纸对角线的长度，一条是报纸对角线弓行的长度。

如图

将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对角线上，然后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于另一报纸的对角线。

如图

用另外的报纸裁剪成条丝状，用于风筝的尾巴。

尾巴大约占整个风筝的4份之3。

如图

把裁剪好的条丝报纸连接粘贴，并粘贴于风筝弓箭形的尾部，如图

最后是绑风筝的牵拉绳，绑上面大约占2份之1的位置左右，不能绑太上面，绑下面的位置大约是弓形竹丝两端的水平位置或稍微下面一点点。

绑好用手拖住绳子拉起风筝跑一下，试试风筝的受力情况。

如图

手工制作——鲜花

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

红色卡纸、胶带、剪刀、笔。

教学内容及步骤：

母亲节马上就到了，想好送什么礼物给妈妈了么？

其实自己动手做的礼物是最给力的。

那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。

材料与工具：

红色卡纸、胶带、剪刀、笔。

步骤一：

在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如图所示。

步骤二：

顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。

步骤三：

从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。

步骤四：

将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。

颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上。

手工制作——灯笼

教学目标：

1、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

教学内容及步骤：

1.准备一张长方形的红色卡纸。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴

上线绳。

5.啊!

漂亮的小灯笼就做好了。

手工制作——年历

教学目的：

1、让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。

2、通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。

教学重点：

通过绘画、拼贴、剪贴手法，积累视觉和触觉经验。

教学难点：

运用不同的材质、方法来制作。

教学准备：

教师：

卡纸、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。

学生：

卡纸、彩色笔、胶水等。

教学步骤：

一、谈话导入：

同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗？

元旦也叫新年，再过一段时间就是2014年的元旦了，在这新年行将到来的时候，人们心里都有一个美好的祝福，祝福自己的亲人和朋友在新的一年里有新的更多的收获，生活更加美好幸福。

每到这个时候，家里就会换一本新的年历。

你们见过年历吗吗？

想看看吗？

二、作品展示，激发情趣

今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。

（随展示贴在黑板上）

1、树叶贴画，干花贴画

这是什么？

（小金鱼）用什么做的？

（树叶）

这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。

2、线织相框

这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。

毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片

3、卡纸画：

这张是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。

4、布贴画：

仔细看看，这是什么？

用手摸一摸，是用什么材料做成的？

这些年历漂亮吗？

喜欢吗?

同学们想不想自己也做一张漂亮的年历呢?

其实啊，更漂亮的年历还在你们自己的手中呢。

5、欣赏年历。

了解年历的种类。

6、年历的构成要素。

三、动手制作。

今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历，其它的我们以后再慢慢学习。

1、拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上日期，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的年历，必定会非常高兴的。

2、学生活动：

画画、贴画

3、写上日期和祝福的话语。

4、小组交流：

看一看，比一比，谁的年历最漂亮。

5、展示做得好的年历。

四、小结

老师、同学和父母关心我们，我们更应该爱他们，用自己亲手制作的年历献给他们，表达我们最美好的祝福

手工制作——笔筒

步骤一：

把杂志平均分成5等分，用夹子固定住。

步骤二：

把每