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　　我们应当心存感激。

　　【篇二：

留下光明在心中】

　　夜幕降临，随之而来的就是黑暗，黑暗让鲁迅处处碰壁。

黑夜里有狼嚎、狗叫，呼呼的脚步声，只有光明在心中才能战胜黑暗。

鲁迅靠着自己的信仰，用笔战斗了一生。

　　小时候在乡村，我比较贪玩，一次我与好友玩了好久好久……。

直到晚上九点，寒风啸啸，我和好友一起走了几十米，他就要和我分开，这时离家还有百米左右。

　　人越来越少，我却越走越慢，四周的一切都好像是幽灵在游荡，感觉就向我袭击而来。

那一轮明月不知何时躲在何处！

只有几颗垂死挣扎的星星被钉在天空上死气沉沉，加上幽灵的哭泣声。

让我直发抖。

　　走着走着，我突然看见溪对岸有一个影子在晃动，吓得我打冷战！

我不禁大声呼喊，我更加惧怕、头皮发麻。

此时那边路灯突然亮了起来，原来是哪位好友在对面走动。

我喊了一句：

“别来无恙。

”“彼此彼此”他嘲笑说。

　　突然，我听到了一条狗的叫声。

我先是抖了一下，然后，我鼓励自己。

接下来我也平静了许多，我加快了步伐，听到了有谁叫我的名字，我一回头，那不就是我的家吗？

　　这是我第一次独自走夜路，我卯足劲，我终于回家了。

　　XX年，智利矿工被困地下几百米深处，他们的食物只够几天。

然而在这么危急的地方，他们没有自乱阵脚，却与死神竞跑。

　　他们被分为三个小组，每天每人只能吃一点东西。

听小组长的指挥，他们却没有起内讧，也没有闭眼，却坚持不懈，他们靠着同一坚持，同一理想，同一信仰，活了下来，他们是好样的。

　　世界上最遥远的距离，不是生与死，而是你是否坚信光明。

黑夜过后就是光明，在人生百事中，只有一颗象征光明的心，才能获得成功。

　　只有自己坚守光明，才能获得光明。

　　【篇三：

留下信念在心中作文】

　　曼妙的世界，不尽的人生，没有一年四季的风和日丽，前路不尽是繁花似锦。

泪水涟涟是家常便饭，暴风骤雨已习以为常。

留下信念在心中，抬起头，依旧是那方蔚蓝晴空。

细细抚摸这柄青黑的铁剑，斑驳的纹路诉说着沧桑的过往，一场会稽之战，他败了，昔日的繁华与今日的落魄冲击着内心，若不是深埋心中的信念，他恐怕早己放弃，十年卧薪尝胆，他用信念熬出复国的良药，终于演绎了“三千越甲可吞吴”的旷世传奇。

留下信念，金戈铁马中勾践唱响了胜利的凯歌。

轻轻翻阅伯期的字贴，几行宛若异世而来的文字，寥寥几笔便勾勒出艺术的瑰丽与意蕴。

　　可又有谁能想到，若不是内心对艺术不懈的追求，张旭又如何创造出一阵肚痛之后的清新隽永？

起承，转笔，顿挫，每一个都尽乎完美的诠释了信念的力量，正是留住了信念，才有了那杯酒饮盛唐诗风的一代草圣。

留下信念，笔墨纸砚里张旭描绘了恢弘的画卷。

抬头仰望蓝天，冲上天空是人们自古以来的幻想。

终于，凭着飞机的力量，人类闯入了广阔的天地。

可若不是抱着对蓝天的希冀，莱特兄弟又怎能将梦想化为现实。

若不是留在内心的信念，辛勤的汗水又岂能化作飞翔的羽翼，完成这人类史上的壮举？

留下信念，碧空白云下莱特兄弟实现了飞天的梦想。

　　一星殒落，暗淡不了浩瀚星空；

一花凋谢，荒芜不了盎然春天。

几次失意，又岂能击倒伫立心中的信念？

留下信念在心中，年轻的生命就能自在翱翔，留下信念在心中，生命就能炫出最夺目的绚丽光华。

评析：

这是一篇构思别致，思路明晰，表达优美的考场佳作。

作者用诗意的语言诠释文题，总领全文。

精心选取三个典型事例，对文题进行了别开生面的演绎，然后用三个整齐划一的句子点染主旨，不仅使文章层次清晰，而且使结构严谨。

结尾妙笔收束，点明题旨，乐观豁达之情力透纸背。

　　【篇四：

留下真情在心中】

　　在风雨交加之夜，唯有真情能够遮风挡雨，在电闪雷鸣之夜，唯独真情能够击退雷电。

在饥饿干渴之时，唯独真情能够带来希望，在天寒地冻之时，唯有真情能够换来阳光。

真情五年，我愿将真情留在心中。

　　亲情

　　月色朦胧，我在月光下悄悄的打开了我的记忆蓝天，寻找着那颗带着亲情标签的星星。

星星的人物是爷爷。

我从有记忆开始，每天见得最多的人是爷爷。

爷爷身体不好，因为腰的病致使腿脚不方便。

那时，年幼的我每天要去幼儿园，可是爸妈工作忙，没办法接送我，于是爷爷就拖着沉重的身体来接送我，风雨无阻，日复一日，年复一年，爷爷身体总会吃不消。

有一天，爷爷在路上随口说了一句：

“腿很疼，走慢一点。

"

这本是一句非常普通的一句话，但我为了不让爷爷劳累，就回家告诉了爸爸，爸爸知道后，立马打电话给爷爷，让爷爷不要接我了，可是爷爷执意要我接电话，我便接了，爷爷对我说：

“爷爷就算是腿疼，也要接你啊”听了这话，我鼻子一酸，泪水不知不觉已拆成了两行。

无数的激动与爱已融汇在那无尽的泪水里。

　　友情

　　海天一色，我在大海中偷偷的打开了我的渔网，寻找着那条穿着友情衣服的鱼儿。

衣服的主人是朋友。

那个傍晚下了雨，雨滴落到地上，发出了清脆的声音。

下课铃响了，同学们像放出笼的鸟儿，跑出了教室。

我看着那个熟悉的座位，如今已是空荡荡的，我叹了声气，今天我是值日生要打扫教室，本来今天下了雨，心里就很不爽，可是连我最好的朋友也不等我了，心里的火气顿时就喷发出来。

但生气归生气，扫地归扫地。

于是我就和同学们开始打扫了，扫完后，已经很晚了，但天还在下雨，为了不让父母担心，我跑出了校门口，在门口，我看到了那熟悉的身影。

天哪，她竟然没回家，一直在校门口等我，此时的心情我无法形容，之后，我与她一同回家了，虽然下着雨，但因为友情，我们不畏惧风雨，也无所畏惧。

　　爱国情

　　书香阵阵，我在课本上轻轻地翻开了哪些文章，寻找着那篇爱国文章。

爱国是一个永恒的话题。

我只是一介平民，没有邱少云，黄继光那样勇敢，为国家献身，我也没有毛泽东，孙中山那样伟大，拯救了中国，但我也有一腔爱国热血，我可以为国家献一份绵薄之力，我爱我的祖国，我的爱绝不比那些有所作为的人少，我要为我的国家尽一份力，我要为祖国人民尽一份力，所以我要努力学习，实现我的抱负。

　　真情是美好的，他可以让我战胜困难，我要把这份美好留在心中，等待它萌芽。

　　【篇五：

留下你的美在心中】

　　自然界中的万物无时无刻不在昭示着生命与美的存在。

我掠过时光的珠帘，与你相遇，我要留下你的美在心中。

　　沙漠玫瑰

　　一轮弯月，你皓齿明眸，裙裾飘然，轻扶盈袖，铜镜略施粉黛的你遮不住一脸的忧伤。

夜色无边，如汪洋无岸……驼铃叮当，勾起你几多的回首，一袭华服，档不住你万般的凄凉。

抱着琵琶，泪珠儿滚落，在漫天黄沙中开始了你无尽的思恋。

玉指轻弹中，倾泻了你几多的留恋。

你没有贵妃的娇嗔，没有貂蝉的心计，但你有男儿的万丈夫豪情，你在我心里美得倾国倾城，用六十年的韶华，谱写了汉室江山的千古绝唱。

　　昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久弥香。

　　朝堂之荷

　　你形貌昳丽，面如冠玉，目似朗星，一双蚕眉荡出飒爽英气。

衣着宫服，雍容华贵。

镜前，你审视自己，问妻妾：

“吾孰与城北徐公美？

”你没有陶醉在溢美之词中，自省出治国的谋略。

朝堂上，你泰然处之，敢冒天下之大不韪，劝谏如流，才有了齐王的广开言路和齐国战胜于朝庭的兴盛。

　　邹忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，万古流芳。

　　校园茉莉

　　也许你很平凡，也许你很美丽，你用所爱辛勤地浇灌着满园的桃李。

满心欢喜中，正温馨着家的甜蜜。

但你的人生正经历一场风雨，危难时，车轮下，你奋不顾身，用单薄的身躯创造了挽救五条生命的奇迹。

正值妙龄的你，将最美的绚丽绽放于青春的花季。

　　张丽莉，我要留下你的美在心中，你是校园的茉莉，芬芳馥郁。

　　在昭君的沧桑中，我要留下担当在心中；

在邹忌的镜前，我要留下醒悟在心中；

在丽莉老师冲上去的瞬间，我要留下奉献在心中。

　　留下你的美在心中，相信我能与美丽再次不期而遇。

　　亮点剖析：

布局精美，构思精巧。

本文采用“总—分—总”式结构，开篇总领全文，中间三个小标题摇曳生姿，结尾总结全篇，深化主题。

首尾呼应，开合自如，三个整齐划一的句子，错落有致，点染升华，一路写来，层次分明，条理井然。

　　选材开阔，内涵丰富。

以花为喻，串析了三个历史与现实的典型人物，将他们的精神与花的美丽内涵相契合，展示了宽阔的文化视野和丰厚的人文素养。

　　语言优美，富有灵性。

语句精炼，长短交错，整散结合，修辞丰富，表达灵动，使语言富有诗意，提升了文章的内涵，彰显作者追求美的情怀。

　　【篇六：

留下爱在心中】

　　爱留在谁的心中？

　　我漫不经心地走在公园上，看见枝头鸟妈妈喂雏鸟，原来爱留在小鸟心中，但它不属于我；

　　我似乎听到路边的小花在互相说悄悄话，原来爱留在小花心中，但它也不属于我；

　　在街上，两位好朋友说说笑笑，原来爱留在她们心中，是的，它曾属于我。

　　我们级有英语唱歌比赛，那时候我只是想上去拼一拼不要让初中生活留下遗憾。

我一回家立刻查找适合青少年唱的英语歌，但看着一首首英文歌，心里很难受，因为自己英语成绩差。

我脑海了出现了两个人的身影——洁和桑。

她们是我的好朋友。

我心里想，洁和桑的英语成绩比我好，唱歌比我好。

我露出了微笑，心里美滋滋的。

第二天，我带着好心情和好消息跟她们宣布时，桑撇嘴说：

“我家没电脑，不知道唱什么。

”洁见状又说：

“我只能在星期五玩电脑，我又不听歌。

”她们似乎想打消我参加比赛的念头。

我并没灰心，跟她们介绍了一首自己最近唱听的英语歌，她们一致拍手，我见到她们拍手心乐开了花“我教你们调吧，桑的英语成绩在我们仨人中最好，就由她教我们词吧。

”她们像小鸡啄米似的点头。

比赛的脚步越来越近，我们利用课间、午休前的一段时间拼命练。

我们阻挡不了比赛慢慢向我们靠近——激动人心的比赛开始了。

我紧张连调也忘了，桑跟我们说：

“不用紧张哈，等一下我们上台的时候，我要一个麦克风，你们两个要一个麦克风，唱小声点。

”当时，我们选桑为主唱。

善解人意的洁说：

“来我们为自己加加油！

”说完，立刻伸出手，我毫不犹豫地把手叠在洁手上，桑也把手叠在我收手上，我们异口同声说“加油，加油！

”到我们了，我们一段还没唱完就被老师按铃。

桑从舞台一下来马上问身边认识的人“刚刚听到我们唱歌吗？

怎么样？

”她们一致说：

“没有”桑马上灰头丧气。

但比赛结果往往让人出乎意料——我们进了决赛。

这次面对更艰巨的任务——决赛。

决赛的要求更为严格。

但决赛的日子还是来了，对于当时的我们来说有一个消息如同绝症的残忍——决赛不能看歌词。

我们面对这个消息如热锅上的蚂蚁。

桑慢慢的淡定下来说：

“现在都比赛了，根本没时间去背歌词，并且，现在要整首唱，我们不要放弃，拼了这一把。

”才艺比拼过后，就是发奖的时候。

我本以为没有奖的我们，心里有些难过，不断的告诫自己只是一场比赛而已，不必看的那么重。

级长在读第三等奖时，我不敢期望，但老师洪亮的嗓子通过麦克风清晰的听到——桑、洁、我。

我很开心，但是，我怕老师看错。

过了几分钟，我们确定后，上去了。

我们露出了胜利的笑容，虽然我们拿了三等奖，但在我们心里留着这一份爱，这份友爱。

　　比赛已成为过去式，我收获了，那些友爱，团结，面对困难用不退缩，希望这些永存在我的心里。

　　【篇七：

留下对手在心中】

　　留下对手在心中，让我充满积极向上的力量。

——题记

　　“我一定不让珊追上我，我默默在心中念叨着。

”这不，暑期的体能训练开始了，现在的项目是马拉松长跑1000米赛。

　　“开始！

”随着教练的一声令下，我与珊等人像离弦的箭一样冲出了起跑线，我知道自己的优势不如珊大，于是先发制人，增加了腿与胳膊摆动的频率。

使出吃奶的劲跑在了珊的前面，大约一百米后，速度渐渐慢了下来，但仍让自己保持与之拼搏的心态。

加油加油再加油，我暗暗给自己打气。

　　夕阳的余晖照在我们的身上，影子也被无限地拉长，我低头注视着跑动着的影子，突然灵机一动，发现了一小秘密，可以根据影子来判断珊的位置，我在心里偷笑着，“嘿嘿”，这才叫知己知彼，百战不殆。

　　不好，我突然发现张珊采用了我刚才用的“小伎俩”，哼，想从右边包抄，想的美，我加紧了几步，赶在她前面到达了右前方。

　　我决定用自己的节奏打乱她的节奏，我于是谨慎小心地放慢节奏，担心突然生出什么别的差错。

　　拐弯了，我在紧靠冬青的地方跑着，因为里圈跑的少，费的力气少，所谓易守难攻，哼，别想往我前面跑。

　　影子战术不管用了，太阳已经移到了我们的正前方。

我改变了战术，不顾一切地往前冲，胜利已在前面，终点线已向我招手。

　　我脸上的汗珠直往下淌，有的迷离了我的眼睛，有的滴答滴答地打在了地上。

“冲刺啦！

”，教练在前面大声喊着。

我双腿像增加了弹力一般，快速向前。

一步一步又一步……冲刺啦，我越来越兴奋，终于跑过了终点线！

　　“15分钟42秒，爽。

”教练手中的秒表响了，冲我喊了一声。

这时前胸后背也已湿得汗淋淋了。

“15分钟45秒，珊”。

我高兴地蹦了起来，冲着珊举起自己的手，做了一个“OK”的手势。

　　这一次，我不仅超越对手也超越自己。

原来有对手，竟会是这样的神奇有力量。

　　留下对手在心中，才有了勇往直前；

　　留下对手在心中，才有了不断进步；

　　留下对手在心中，才有了完美的人生。