主题班会记录表格1Word文档下载推荐.docx

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程1、内容：

说一说在以前的学习生活中有什么缺点？

与同学们的

样？

2、展示自己的优点和良好的习惯！

设想以后的学习生活中应该做?

组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

整理适合自己的

划。

写下来或制作一张计划表

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！

三、学习《班级公约》班长宣读《班级公约》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“先进班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。

1项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。

2、表格发下去后，要

求学生当堂填写好，当堂上交。

老师审核后进入学生的成长袋。

五、班主任总结讲话：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴,跑出自己最好的水平。

人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚

持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是

只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

同学们，现在就

开始为理想奋斗吧！

活动过程

活动时间2016.10.8

主题健康快乐成长

1引导学生树立生命高于一切的安全意识。

2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。

3认识身边的安全标志。

生命高于一切！

对于三年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，

掌握的多就生存的好！

安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！

活动准备：

学生：

画出自己搜集的安全标志。

并了解所画标志的意思。

活动过程：

一谈话导入，明确主题

我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危

险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。

为了让自己和身边的人健康快乐

的生活，我们必须时刻注意安全！

我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！

”

二开启智慧，发现安全隐患

1大家看一看，找一找，想一想，说一说。

在我们的身边有哪些安全隐患？

2组内讨论，组间交流。

3明确交流范围：

家庭路上学校

三观看漫画，发现危险

l电源开关不能玩，玩它就会出危险！

走路一定要看好！

张着嘴的下水道！

概括总结：

危险无处不在，时刻注意安全！

四懂得安全，指导实践

我想告诉他

1观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”

认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。

懂得：

站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。

这样玩，危险多，我不学，我不做！

2观看课间游戏，说一说有那些危险？

玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！

健身体，保平安！

五展示标志，讲述用途

1展示自己画的安全标志。

2说一说自己所认识的安全标志的意思。

3张贴标志，注意安全

把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？

六再现情境，指导行动

1学生表演自编小品《放学路上》

大意：

在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生？

2认真观察，想一想你该怎样做？

3小结：

放学后，不要在路上逗留。

及时回家。

不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。

七小鬼当家，我能行！

1表演自编情景剧。

《小鬼当家我能行》

大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得

打火警电话119当遇到坏蛋时，要懂得打110。

八升华主题，指导实践

六中人人讲安全，争做六中好少年！

安全意识记心间，健康成长最关键！

2016.12.2

养成良好的学习习惯

1、让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

2、让学生充分意识

到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。

、导入

师：

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？

生：

怎么可能？

不信！

不信，给大家讲个故事。

（出示课件）

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或

钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师提问：

“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？

（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）

生1:

是心

生2:

是思想

老师：

思想？

生（大部分）：

习惯

请大家再听一个故事。

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲

戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：

“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？

”大家猜一猜乞丐会怎么回答？

好吃的食物

衣服

生3:

房子、汽车

生4:

很多好东西分给其他乞丐

师多媒体出示答案：

乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。

听了他的答案，你有什么感受？

生1:

这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。

这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运，而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《终身的财富

――养成良好的学习习惯》。

二、习惯的力量一一细节决定成败

据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为

准），成为习惯即可成为自然，直至终生。

习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习

惯，你一辈子有偿还不了的债务。

不信我们可以看看这个例子：

（课件展示案例）：

2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保

安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。

该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。

在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位

不断向老师苦苦哀求：

“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我

一次机会吧。

就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕！

是啊，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。

泪水，值得同情；

规则，应该遵守。

如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个

流泪求情的人不是你。

三、心灵体操看自己一天的时间利用率咼不咼

我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，冈財仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多冋学

的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用

率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。

请大家结合自己的实际填一下这个表格。

2016.10.8

健康快乐成长

通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育

锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。

主持人甲：

每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努主持人乙：

大家起立唱《健康歌》

活主持人甲：

少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的

中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。

我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不

懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。

【我运动，我健

动康，我快乐主题班会】我运动，我健康，我快乐主题班会。

主持人乙：

是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学过们也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。

1,那什么时候锻炼是最佳的呢

程答：

傍晚（下午3点到7点）锻炼效果比较好。

因为现代运动生理学研究表明，

人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制，一般在傍晚达到高峰。

比如，

身体吸收氧气量的最低点在下午6：

00;

心脏跳动和血压的调节在下午5:

00到6：

00之间最平衡，而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5:

00到7：

00之间最敏感。

2,谁能说说怎么锻炼呢

整理文本

2016.11.3

主

题

和谐相处，团结友爱

引导学生学会在班集体中处理好同学之间的关系，学会爱同

学、爱集体，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，

学会团结、谦让、合作，养成良好的道德习惯。

活

一、活跃课堂气氛，明确班会主题

学生唱着《请朋友》，找到自己的好朋友，坐下来。

那我们的班集体

动

就将是个大豕庭，一个团结、和谐、快乐、幸福的大豕庭。

过

二、游览动物王国，感受团结重要

同学们表现得这么好，老师真得奖励奖励同学们，什么奖励呢？

我们

程

来一次快乐旅行吧，让我们班的李昕遥同学做小导游带领大家出发吧！

到动物王国旅行开心吗？

你有什么收获啊？

三、走进生活谈团结，切实解决真问题

（一）听故事明事理

动物们都知道团结合作真了不起，不过，要真的做到团结还真不是件容易

的事。

老师给同学们讲个小故事吧！

（一）唱歌曲传达爱歌曲《让爱住我豕》

（三）五、快乐童谣明理，美妙歌声融情

游戏需要合作，集体需要团结，让我们快乐地唱着拍手谣，在集体中

享受团结友爱的快乐吧！

通过我们今天的班会活动，同学之间更能彼此宽容、谦让。

曾经发生过矛盾的，拉着他的手，一起手牵手走出教至。