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年甲肝发病率的变化情况,宜选用
直条图B.
直方图C.
11.下列哪些统计图适用于计数资料
直条图、直方图B.
线图、半对数线图C.
直条图、百分直条图
百分直条图、直方图E.
散点图、线图
12.下列哪种统计图纵坐标必须从
0
开始
半对数线图B.
普通线图E.
直条图
13.关于统计表的列表要求,下列哪项是错误的
标题应写在表的上端,简要说明表的内容
横标目是研究对象,列在表的右侧;
纵标目是分析指标,列在表
的左侧
线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线,不宜有斜线和竖线
数字右对齐,同一指标小数位数一致,表内不宜有空格
备注用“
*”标出,写在表的下面
14.医学统计工作的基本步骤是
调查、搜集资料、整理资料、分析资料
统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
设计、搜集资料、整理资料、分析资料
调查、统计描述、统计推断、统计图表
设计、统计描述、统计推断、统计图表
15.统计分析的主要内容有
描述性统计和统计学检验B.
区间估计与假设检验
统计图表和统计报告
描述性统计和分析性统计
描述性统计和统计图表
16.抽样误差是指
不同样本指标之间的差别
样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之
间由于抽样而产生的差别）
由于抽样产生的观测值之间的差别
样本中每个个体之间的差别
随机测量误差与过失误差的总称
17.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描
述哪项是错误
其值的大小在
和
之间
当样本含量
n
充分大时,我们有理由将频率近似为概率
随机事件发生的概率小于
0.05
或
0.01
时,可认为在一次抽样中
它不可能发生D.
必然事件发生的概率为
其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到
18.统计学中所说的总体是指
任意想象的研究对象的全体B.
根据研究目的确定的研究对象的全体
根据时间划分的研究对象的全体
根据人群划分的研究对象的全体E.
根据地区划分的研究对象的全体
19.搞好统计工作,达到预期目标,最重要的是
原始资料要正确
原始资料要多
分析资料要先进D.
整理资料要详细
统计计算精度要高
20.医学统计工作的四个基本步骤中,收集资料的过程不包括
实验
统计报告
日常医疗卫生工作记录
专题调查
录入计算机
21.对统计表和统计图标题的要求是
两者标题都在下方
两者标题都在上方
统计表标题在上方,统计图标题在下方D.
统计表标题在下方,统计图标题在上方E.
可随意设定位置
22.制作统计图时要求
纵横两轴应有标目,一般不注明单位
纵轴尺度必须从
标题应注明图的主要内容,一般应写在图的上方
在制作直条图和线图时,纵横两轴长度的比例一般取
5:
7
直条图是以面积大小来表示数值的
B
用清点数目数出来的资料
用仪器量出来的资料
按观察单位的类别清点各观察单位数得来的资料
用定量方法测定观察单位某个指标量的大小得来的资料
按观察单位的等级清点各等级观察单位数得来的资料
23.
计量资料是
24.
计数资料是
25.
等级资料是
数值变量
独立的两类
不相容的多类D.
类间有程度差别
以上均不是
26.
白细胞数属于
27.
血型
A、
B、
AB、
O
属于
28.
痊愈、显效、进步、无效属于
X
29.
统计工作的基本步骤是
搜集资料
整理资料
分析资料
核对资料
计算机录入资料
30.
构成图是指
31.
整理资料的目的是
为了分组
使资料条理化
检查核对资料
便于统计分析
使资料系统化
32.
统计资料可分为
255
频数表资料
四格表资料
等级资料
33.
以下哪些属于计量资料
身高的测定值
体重的测定值
血压的测定值
脉搏数
白细胞数
34.
以下资料中,按等级分组的资料是
治疗效果
血型分布
某项化验指标的测定结果
白细胞分类百分比
身高
35.
根据医学研究资料的特点,医学统计中常用的分组方法有
质量分组
数量分组C.
年龄分组
性别分组
体重分组
36.
以统计图表示连续性资料,可选用
37.
以统计图表示住院患者中主要疾病的构成情况,可用
圆图E.
普通线图
【名词解释】
38.
总体39.
样本40.
概率
41.
同质42.
变异
43.
44.
计数资料45.
46.
47.
48.
49.
直方图【简答题】
50.
何谓统计表？
其基本结构是什么
51.
统计表的种类有哪几种
52.
统计表设计的基本要求是什么
53.
统计表和统计图在资料的表达中有什么作用
54.
常用的统计图有哪些种类？
其各自的适用条件是什么
55.
普通线图与半对数线图的区别是什么
56.
资料搜集计划应包括哪些方面的内容
57.
统计工作的基本步骤是什么
58.
统计设计包括哪些内容
59.
统计资料的来源有哪些途径
60.
直方图与百分直条图有何区别
【应用题】
61.
请根据下表资料考虑:
⑴若比较两个年龄组儿童四种疾病的发病率
应绘制什么图
?
⑵若比较两个年龄组儿童四种疾病的疾病构成情况
应绘制什么图
表某年某地两个年龄组四种疾病发病情况
0~
4
岁组
10~
14
岁组
病种
例数
构成比
（%）
发病率
（‰）
例数构成比
（%）发病率
（‰
）
百日咳
80
16
4.0
60
32
1.5
麻疹
320
64
16.0
48
25
1.2
猩红热
12
3.0
45
24
1.1
白喉
40
8
2.0
36
19
0.9
62.
请按绘制统计表的要求对下表进行修改。
表某药治疗某病疗效观察
有效
小计近期痊愈好转
无效
效果
例
%
例
184
150
81.5
88
47.8
62
33.7
34
18.5
参考答案
1.
A
2.
E
3.
C
4.
B
5.
D
6.
7.
8.
9.
10.
C
258
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
【B
型题】
23.
24.
25.
26.
27.
28.
【X
29.
ABC
30.
BD
31.
BDE
32.
ACE
33.
ABCDE
34.
AC
35.
AB
36.
37.
61.⑴应绘制复式直条图比较发病率
⑵应绘制百分直条图或圆图比较疾病构成
62.修改后的统计表如下:
某药治疗某病疗效观察
疗效例数构成比（
%）
近期痊愈
好转
33.7
无效
合计
184
100.0
259
第九章数值变量资料的统计分析
1.均数和标准差的关系是
x
愈大,
s
愈大
愈小
s
愈大,
对各变量值的代表性愈好
愈小,
与总体均数的距离愈大
2.对于均数为µ
、标准差为s的正态分布,
95%的变量值分布范围为
µ
-s~µ
+s
-
1.96s~µ
+1.96s
2.58s~µ
+2.58s
-8~µ
0~µ
3.设
符合均数为µ
、标准差为s的正态分布,作
u=
（x-µ
）/s的变
量变换,则
u
符合正态分布,且均数不变
符合正态分布,且标准差不变
符合正态分布,且均数和标准差都不变
符合正态分布,但均数和标准差都改变
不符合正态分布
4.从一个数值变量资料的总体中抽样,产生抽样误差的原因是
总体中的个体值存在差别
总体均数不等于零
样本中的个体值存在差别
样本均数不等于零
样本只包含总体的一部分
5.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样,有
99
%的样本均数在下
列哪项范围内
±
2.58
s
260
1.96
x
6.
t
分布与标准正态分布相比
均数要小
均数要大
标准差要小
标准差要大
均数和标准差都不相同
7.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是
指
两总体均数不等
两样本均数不等
两样本均数和两总体均数都不等
其中一个样本均数和总体均数不等
以上都不是
8.要评价某市一名
岁女孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方
法是
用该市
岁女孩身高的
95%或
99%正常值范围来评价
作身高差别的假设检验来评价
用身高均数的
99%可信区间来评价
不能作评价
9.若正常人尿铅值的分布为对数正态分布,现测定了
300
例正常人的
尿铅值,以尿铅过高者为异常,则其
95%参考值范围为
lg
（
G±
S
lgx
）
（
1.65
<
lg
G+1.65
G+1.96
）
261
>
G-
1.65
（
注:
G
为几何均数
10.某市
250
名
岁男孩体重有
95%的人在
18~
30kg
范围内,由此可
推知此
名男孩体重的标准差大约为
2
kg
2.326
6.122
3.061
6
11.单因素方差分析中,造成各组均数不等的原因是
个体差异
测量误差
个体差异和测量误差
各处理组可能存在的差异
以上都有
12.医学中确定参考值范围时应注意
正态分布资料不能用均数标准差法
正态分布资料不能用百分位数法
偏态分布资料不能用均数标准差法
偏态分布资料不能用百分位数法
以上都不对
13.单因素设计的方差分析中,必然有
SS
组内<
SS
组间
MS
组间<
MS
组内
总=
组间+
组内>
14.方差分析中,当
P<
0.05
时,则
可认为各总体均数都不相等
证明各总体均数不等或不全相等
可认为各样本均数都不相等
262
可认为各总体均数不等或不全相等
15.两样本中的每个数据减同一常数后,再作其
检验,则
值不变
值变小
值变大
无法判断
值变大还是变小
值变大还是变小取决于该常数的正、负号
16.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时
标准误逐渐加大
标准差逐渐加大
标准差逐渐减小
标准误逐渐减小
标准差趋近于
17.计算样本资料的标准差这个指标
不会比均数大
不会比均数小
不会等于均数
决定于均数
不决定于均数
18.均数是表示变量值的
平均水平
变化范围
频数分布
相互间差别大小
离散趋势
19.各观察值均加（或减）同一个不等于零的数后
均数不变
标准差改变
均数改变
标准差不变
两者均不变
263
两者均改变
标准差不一定改变
20.描述一组偏态分布资料的变异度,以下列哪个指标为好。
全距
四分位数间距
标准差
变异系数
方差
21.配伍组设计的方差分析中,υ配伍等于。
υ总–υ处理
+υ误差
υ总–υ误差
υ处理–υ误差
υ总–υ处理–υ误差
22.单因素方差分析的目的是检验
多个样本均数是否相同
多个总体均数是否相同
多个样本方差的差别有无显著性
多个总体方差的差别有无显著性
23.正态曲线下、横轴上,从均数µ
到µ
+
1.96s的面积为
95%
45%
97.5%
47.5%
不能确定（与标准差的大小有关）
24.配对
检验和成组
检验相比
更不容易获“差别有显著性”之结论
更不容易发觉两总体均数间存在的差别
统计检验效率更高
264
不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
25.计算中位数时,要求
组距相等
组距相等或不等
数据分布对称
数据呈对数正态分布
数据呈标准正态分布
26.设同一组
岁男童身高的均数是
110cm,标准差是
5cm,体重的均
数是
25kg,标准差是
3kg,则比较二者变异程度的结论为
身高的变异程度小于体重的变异程度
身高的变异程度等于体重的变异程度
身高的变异程度大于体重的变异程度
单位不同,无法比较
身高的变异程度与体重的变异程度之比为
3
27.分组资料计算百分位数
要求组距相等
要求组距不等
组距相等或不等都可以
要求组距为
8~
15
要求组距为全距的十分之一
28.平均数表示一组性质相同的变量值的
分布情况
集中趋势
精确度
准确度
29.t
分布曲线和标准正态曲线比较
中心位置右移
中心位置左移
265
分布曲线陡峭一些
分布曲线平坦一些
两尾部翘得低一些
30.描述一组偏态分布资料的平均水平,以下列哪个指标较好
算术均数
几何均数
百分位数
中位数
31.计算某抗体滴度的平均水平,一般宜选择
算术平均数
极差
32.两组数据作均数差别的假设检验,除要求数据分布近似正态外,
还
要求两组数据均数相近,方差相近
要求两组数据方差相近
要求两组数据均数相近
均数相差多少都无所谓
方差相差多少都无所谓
33.用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征
正偏态分布
负偏态分布
正态分布和近似正态分布
对称分布
任意分布
34.统计推断的内容
是用样本指标估计相应的总体指标
266
是检验统计上的“假设”
估计正常值范围
均不是
均是
35.各观察值同乘以一个既不等于零,也不等于
的常数后
均数不变,标准差改变
均数改变,标准差不变
两者均不改变
两者都改变
均数不变,标准差不一定变
36.正态分布
N（µ
s）,当µ
恒定时,s越大,则
曲线沿横轴越向右移动
曲线沿横轴越向左移动
曲线形状和位置都不变
观察值变异程度越小,曲线越“瘦”
观察值变异程度越大,曲线越“胖”
37.同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,
结果均为
0.05,
P
值越小
则
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
越有理由说两总体均数不同
越有理由说两样本均数不同
越有理由说两总体均数差别很大
38.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用
39.用于表示总体均数的
95%可信区间的是
267
96
.
1±
58
2±
xu
05
0
sm
E.sm
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