一件婚纱裙阅读答案文档格式.docx
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a．《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国b．《范进中举》——鲁迅——中国
10．下列对文化常识表述有误的一项是（）（2分）
c．“风劲角弓鸣，将军猎渭城”是唐代王维《观猎》一诗中的尾联。
d．《捕蛇者说》、《醉翁亭记》中的“说”和“记”都是古代的一种文体。
二、文言文阅读（25分）
（一）诗词理解（5分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
11．下列属于辛弃疾词作的是（）（1分）
12．从词中可以看出词人早年的梦想是“_______________，_______________”（用文中语句回答），而现实是“白发生”，两者形成强烈对比，由此抒发了作者_____________________________的感情。
（4分）
（二）课内文言文（8分）
庄子钓于濮水《庄子》
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：
“愿以境内累矣！
”庄子持竿不顾，曰：
“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？
宁其生而曳尾中。
”二大夫曰：
“宁生而曳尾中。
”庄子曰：
“往矣！
吾将曳尾于中。
13．《庄子》是我国________经典著作。
（2分）
a．儒家b．道家c．法家d．墨家
14．解释下列加点字（4分）
（1）庄子持竿不顾（）
（2）宁生而曳尾中（）．．
15．“吾将曳尾于中”一句中庄子将自己与神龟类比，表明_______________的心志。
（三）课外文言文（12分）
叶迁圭与《海录》
①余幼嗜学，四十年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。
士大夫家有异书，借无不读，读无不终篇而后止。
常很无资，不
能尽传写，间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰《海录》。
16．解释加点字（4分）
（1）四十年未尝释卷（）
（2）食以饴口（）．．
17．用现代汉语解释文中画线的句子（2分）
借无不读，读无不终篇而后止。
_________________________________________________
18．叶迁圭写成《海录》一书，靠的是最基本的治学方法，那就是__________；
他成功的关键取决于__________（用一个成语来概括），从中让我们明白了____________的道理。
（6分）
二、现代文阅读（40分）
（一）一件婚纱裙（18分）
（1）这是战争年代里我所经历的事，每每回想起来都令我激动不已，使我更加热爱周围的人们，珍惜今天的生活。
（2）长时间的战争使越来越多的人陷于贫困、不幸和痛苦，许许多多的家庭都失去家庭生活的支柱。
我的姐姐斯卡纳和我就是在没有父亲的情况下长大的。
自然，所有生活的负担也就完全落到我的妈妈——一个年轻寡妇的身上。
终于有一天，一直最大限度抑制和隐瞒着生活绝望的妈妈，叹着气说：
“孩子，我们再也没有面包维持生活了。
现在唯一的办法，我那件婚纱裙——我结婚的纪念，生活中最幸福日子的纪念。
好了，它能做什么用呢？
孩子……”伴随着母亲的失声恸哭，她坚持把长裙给我，让我同姐姐到一个叫诺日斯罕的地方去换粮食。
这令我震惊。
（3）“祝你们一路顺风。
斯卡纳，我恳求你，一定要照顾好你的弟弟。
”母亲哽咽道，“把婚纱裙换成你们可以换成的任何东西。
（4）“换成你们可以换的任何东西”，这意味着如果不能换到粮食，我们就不应该回家。
（5）到了诺日斯罕车站，姐姐和我去了离车站最近的村庄。
在那里，我们遇到一个非常善良和蔼的妇女，并去了她的家里。
斯卡纳拿出了包裹，然后说：
“这就是我们带来的东西，也许您会喜欢它，我们必须把它换成粮食。
（6）“噢，它太精致漂亮了。
”房主一边说，一边仔细地翻看着婚纱，“如实告诉我，它被穿过吗？
它的主人在哪儿？
”她不停地把婚纱在两手之间翻来倒去，眼睛一刻也没有离开它，并自语道：
“如果允许的话，我想试穿一下，看它是否合身。
”这位妇女一穿上它，整个屋子看起来顿增光彩，就像一个漂亮的新娘穿着专门为她缝制的结婚礼服走进房间一样。
（7）我努力去想象我妈妈做新娘时的情景，这件婚纱穿在我妈妈身上时会这样光彩照人、这样的合身吗？
最大的可能是，当我的妈妈试穿它时，也这样站在镜子的前面，满怀幸福地欣赏自己。
我还想到，我将像它的原样那样，把它保存下来，让它像原来这样zhan新、雅致，在我儿子结婚时，我会向他讲述这件凝结着长辈深情的婚纱的经历，然后，按照传统，我将把它交到我的儿媳妇手中……
（8）这时，那位妇人打断了我的思绪。
她说：
“孩子，我可以给你一袋大麦、玉米和小米。
”斯卡纳和我同意了。
这位妇人从厨房拿出一个厚实的平底盒子递给我。
我把盒子中的粮食分成两半，把一半装进了口袋，看到这个情形，斯卡纳笑了。
（9）火车很快就要到了，我们不得不离开。
于是，我们扛起我们的东西，与热情的女主人真诚道别。
离开女主人的房子不远，我们听到了女主人颤抖、不安的声音：
“亲爱的，等一等，别走！
（10）我们非常恐慌，。
（11）当她走到我们身边时，焦急地说：
“孩子，说句心里话，请你们拿着这件婚纱裙连同粮食回家吧。
告诉你们的妈妈，在诺日斯罕你们也有个妈妈，这是她送的礼物。
如果这里能够和平，我的丈夫和儿子能从战场上平安地归来，我宁愿变得穷一点。
（12）我几乎要放声大哭了，斯卡纳也非常感动。
于是，她用带着颤抖的声音说：
“祝你们好运，愿你们所有的期望都变成现实。
（13）妇人紧紧地拥抱和亲吻了我们……向她道别后，我们急匆匆向车站赶去，一路上谈论着这个善良的乡村妇人。
（选自《时文选萃》，有修改）
20．联系上下文，在第（10）段画线处填入合适的内容。
_______________________（2分）
21．第（6）段画线句主要运用_______和_______描写，其作用是________________（4分）
22．本文以_________为线索，以_______________________________展开情节。
237）段写“我”看到老妇人穿上婚纱后产生的联想的作用是___________________________（4分）
（二）只敲一次门（22分）
①某地发生水灾，整个乡村的村民纷纷逃生。
一位上帝的虔诚信徒爬上了屋顶，等待上帝的拯救。
不久，大水漫过屋顶。
刚好有一艘独木舟经过，舟上的人要带他逃生。
这位信徒举棋不定地说：
“独木舟太小太危险，还是等上帝来救我吧！
”独木舟就离他而去。
②几分钟后，洪水高涨，已淹到信徒的肩膀。
最后，水继续高涨，这位信徒被淹死。
死后，他升上了天堂，遇见了上帝，他大骂：
“平日，我诚心祈祷您，您却见死不救，算我瞎了眼啦。
”上帝听后叫了起来：
“你还要我怎样？
我已经给你派去一条船！
③故事的寓意很简单：
幸运之神往往只敲一次门，优柔寡断会坐失良机。
人生的得失常常就在于机遇的得失，抓住它，你的命运就会因此而发生改变；
相反，忽略它，远离它，那么你也许一生都陷在寻常之中。
那么，面对机遇，我们该做些什么呢？
④首先，要做好迎接机会的准备。
因为机遇永远垂青于有准备的人。
生活中常有人抱怨，命运太不公平了，为什么对他那么偏爱，而对我却这般吝啬？
其实，每个人面前的机会是平等的，只不过是有人在机会到来之前就做了准备，一旦机会擦身，便当机立断，跃马驰骋。
而那些沉湎于犬马声色，无所事事，自暴自弃，即使机会在面前，也会视而不见，坐失良机。
阿基米德带着称王冠纯度的王命，在浴室洗澡都想着它，结果智慧的火花擦出了造福人类的大发现，不仅称出了王冠的纯度，而且发明了有名的浮力定律。
总之，只有做了某些方面的准备和积累，才能提高时间、精力的利用率，才能明晰迎接辉煌的方向或路径。
⑤其次，在机会来临时要果断处置。
机会重复出现的概率很小，往往只有一次。
当机遇降临时，只有眼明手快、行动果断的人才能它、它、它。
而那些举棋不定、犹豫不决、优柔寡断的人，即使机遇出现在面前，也会像故事中的信徒那样，让机遇白白溜走，更无法谈到利用机遇来改变自己的命运了。
⑥所以说，要想人生成功，一定要逼迫自己训练一种遇事果断、坚定、迅速决策的能力，只有这样，才能主动出击，抓住生命中难能可贵的机遇，千万不能等到机遇变得遥不可及的时候，才意识到这个机会的价值。
24．第⑤段横线处应填写的词语正确的一项是（）
a．发现抓住利用b．抓住发现利用
c．利用发现抓住d．发现利用抓住
25．文章①②段列举故事的作用是___________________________________________（4分）
26．作者从哪些方面阐述观点的？
___________________________________________（4分）
27．你认为，本文以“只敲一次门”为题的好处是？
___________________________（4分）
28．面对机遇，除上文所论述的之外，我们还应当做些什么？
请作简要论述（80字左右）
______________________________________________________________________________
四、写作（60分）
29．题目：
我们一起走过
要求：
（1）写出自己的真情实感
（2）文体不限，600字左右（3）不能使用文中的材料。
2009年金山区中考一模答案
（一）默写（15分，每题3分）
1.有亭翼然临于泉上者2.向来枉费推移力3.千载谁堪伯仲间
4.惧有伏焉5.政通人和百废俱兴
（二）基础（10分，每题2分）
6.c7.c8.c9.b10.c
（一）诗歌理解（5分）
11.（1分）c12.了却君王天下事（1分）赢得生前身后名（1分）
（二）课内文言文（8分，每空2分）
13.b
14.
（1）回头看
（2）活
15.宁愿贫居而逍遥自由（自由如“生”），不愿富贵而受牵累束缚（不自由如“死”）
（三）课外文言文（12分，每空2分）
16.
（1）放下
（2）用
17.借来的书没有不读的，已读的书没有不读完才放下的。
18.读和抄持之以恒（坚持不懈）读书没有捷径，唯有勤奋
三、现代文阅读（共40分）
（一）（18分）
19.崭（2分）
20.担心她是否已经改变了主意（2分）
21.动作（1分）神态（1分）
形象生动地写出了老妇人对裙子的喜欢（裙子的漂亮），为下文老妇人将裙子还给我们这一情节的出现作铺垫，更突出了老妇人的无私。
（写对任何两点即可）（2分）
22.（一件）婚纱裙（2分）
母亲让我们拿婚纱去换粮食（2分）
老妇人将婚纱裙还给我们（2分）
23.①交代了这件婚纱裙的漂亮。
（突出了这件婚纱裙的珍贵）②对我母亲和我的家庭的意义深远，（更突现了母亲为家庭作出的牺牲）（4分）
（二）（22分）
24.a（2分）
25.引用故事主要是为了引出本文的观点（2分）增加文章的趣味性（2分）
26.
（1）要做好迎接机会的准备。
（2）在机会来临时要果断处置（2分）
27.①用形象化的语言来阐明机遇把握的重要性。
②将对机遇把握这样浑身的道理，通过生活中最普通的现象来形象地比方，讲道理深入浅出。
③与文章开头的事例相照应，吸引阅读兴趣。
（4分，每点2分，写对任何两点即可）
28.参照中考评分标准（8分）
四、作文：
参照中考评分标准（60分）
【篇二：
2009年上海二模现代阅读文无答案】
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（1）这是战争年代里我所经历的事，每每回想起来都令我激动不已，使我更加热爱周
围的人们，珍惜今天的生活。
（2）长时间的战争使越来越多的人陷于贫困、不幸和痛苦，许许多多的家庭都失去家
庭生活的支柱。
自然，所有生活的负
担也就完全落到我的妈妈——一个年轻寡妇的身上。
终于有一天，一直最大限度抑制和隐瞒
着生活绝望的妈妈，叹着气说：
?
孩子，我们再也没有面包维持生活了。
现在唯一的办法，
我那件婚纱裙——我结婚的纪念，生活中最幸福日子的纪念。
孩
子……?
伴随着母亲的失声恸哭，她坚持把长裙给我，让我同姐姐到一个叫诺日斯罕的地方
去换粮食。
（3）?
祝你们一路顺风。
母亲哽咽道，
?
把婚纱裙换成你们可以换成的任何东西。
（4）?
换成你们可以换的任何东西?
，这意味着如果不能换到粮食，我们就不应该回家。
在那里，我们遇到一个非
常善良和蔼的妇女，并去了她的家里。
这就是我们带来的东
西，也许您会喜欢它，我们必须把它换成粮食。
（6）?
噢，它太精致漂亮了。
房主一边说，一边仔细地翻看着婚纱，?
如实告诉我，它
被穿过吗？
她不停地把婚纱在两手之间翻来倒去，眼睛一刻也没有离开它，并自语道：
如果允许的话，我想试穿一下，看它是否合身。
这位妇女一穿上它，整个
屋子看起来顿增光彩，就像一个漂亮的新娘穿着专门为她缝制的结婚礼服走进房间一样。
（7）我努力去想象我妈妈做新娘时的情景，这件婚纱穿在我妈妈身上时会这样光彩照
人、这样的合身吗？
最大的可能是，当我的妈妈试穿它时，也这样站在镜子的前面，满怀幸
福地欣赏自己。
我还想到，我将像它的原样那样，把它保存下来，让它像原来这样zhan新、
雅致，在我儿子结婚时，我会向他讲述这件凝结着长辈深情的婚纱的经历，然后，按照传统，
我将把它交到我的儿媳妇手中……
孩子，我可以给你一袋大麦、玉米和小
米。
斯卡纳和我同意了。
我把盒子中的
粮食分成两半，把一半装进了口袋，看到这个情形，斯卡纳笑了。
于是，我们扛起我们的东西，与热情的女
等一等，别走！
孩子，说句心里话，请你们拿着这件婚纱裙
连同粮食回家吧。
如果这
里能够和平，我的丈夫和儿子能从战场上平安地归来，我宁愿变得穷一点。
祝
你们好运，愿你们所有的期望都变成现实。
（13）妇人紧紧地拥抱和亲吻了我们……向她道别后，我们急匆匆向车站赶去，一路上
谈论着这个善良的乡村妇人。
22．本文以_________为线索，以我们用婚纱裙向老妇人换粮食
_______________展开情节。
23．联系全文来看，第（7）段写“我”看到老妇人穿上婚纱后产生的联想的作用是
___________________________（4分）
（二）只敲一次门（22分）
一位上帝的虔诚信徒爬上了屋顶，等待
上帝的拯救。
这
位信徒举棋不定地说：
独木舟太小太危险，还是等上帝来救我吧！
独木舟就离他而去。
死后，他升上了天堂，遇见了上帝，他大骂：
平日，我诚心祈祷您，您却见死不救，
算我瞎了眼啦。
上帝听后叫了起来：
你还要我怎样？
人生的得
失常常就在于机遇的得失，抓住它，你的命运就会因此而发生改变；
相反，忽略它，远
离它，那么你也许一生都陷在寻常之中。
生活中常有人
抱怨，命运太不公平了，为什么对他那么偏爱，而对我却这般吝啬？
其实，每个人面前
的机会是平等的，只不过是有人在机会到来之前就做了准备，一旦机会擦身，便当机立
断，跃马驰骋。
而那些沉湎于犬马声色，无所事事，自暴自弃，即使机会在面前，也会
视而不见，坐失良机。
阿基米德带着称王冠纯度的王命，在浴室洗澡都想着它，结果智
慧的火花擦出了造福人类的大发现，不仅称出了王冠的纯度，而且发明了有名的浮力定
律。
总之，只有做了某些方面的准备和积累，才能提高时间、精力的利用率，才能明晰
迎接辉煌的方向或路径。
⑤其次，在机会来临时要果断处臵。
当
机遇降临时，只有眼明手快、行动果断的人才能它、它、它。
而那些举棋不
定、犹豫不决、优柔寡断的人，即使机遇出现在面前，也会像故事中的信徒那样，让机
遇白白溜走，更无法谈到利用机遇来改变自己的命运了。
⑥所以说，要想人生成功，一定要逼迫自己训练一种遇事果断、坚定、迅速决策的
能力，只有这样，才能主动出击，抓住生命中难能可贵的机遇，千万不能等到机遇变得
遥不可及的时候，才意识到这个机会的价值。
二、现代文阅读（共48分）
（一）阅读下文，完成16-20题（22分）
两岸故宫的拥抱
120世纪30年代，为躲避日本侵略者的战火，故宫博物院的大批文物迁移到南方，颠○
沛流离十多年。
1949年，其中一部分文物被国民党政权转运到台湾，成立了故宫博物院。
今年2月中旬，台北故宫博物院院长周功鑫一行来北京故宫博物院访问，商谈交流合作事项，
一时成为海内外关注的热门话题。
2两个故宫博物院的交流，○之所以引起如此巨大反响，是因为它的重要的意义可从三个
层面来认识。
3首先，从两个博物院来说，加强交流合作是双方事业发展的需要。
两个博物院同根同○
源。
从文物藏品讲，台北故宫92%是清宫旧藏，北京故宫85%是清宫旧藏，两院有着很强的
互补性。
再从院史上看，都是1925年成立的故宫博物院的延续，继承着长期形成的故宫精
神。
这次两院所达成的合作意向，包括最大优惠相互提供影像资料用于科研、出版，建立学
术人员互访的长期机制，通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办展览、合开研
讨会等，都是从两院的实际出发的，这些对故宫学研究也会有深入的推进。
4其次，两个故宫博物院的交流与合作，是两岸同胞的幸事。
国宝长久分隔，故宫的完○
整性受到影响，又由于长期以来两岸的对立，人们难以全面了解故宫的珍藏。
两个故宫的交
流与合作，可以向两岸同胞共同展示故宫的全貌，使人们充分认识中华文明的、与。
这是因为，故宫及其文物藏品，已成为中华民族文化的重要象征；
此
次故宫对故宫的交流，是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化；
这也证明了中国文
化悠久的历史。
它对于增进同胞情感有着重要的作用。
作为世界文化遗产，故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民，也属于世界人民。
世界各地越
来越多的人们，不断地从伟大的紫禁城中，从两院珍贵丰富的藏品中，受到历史的启迪，汲
取创造新生活的智慧和力量。
现在两岸故宫的携手合作，可使世界人民更深入、更全
面地认识中华文明的丰富博大，这种交流、合作体现了中华文化中那种刚健、坚韧、
包容、和合等精神内涵，彰显中华文化的旺盛生命力。
6两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望。
我们期待着。
○
（本文有改动）
4段横线处依次应填的一项为：
（3分）第○
a．光辉灿烂源远流长一脉相承
b．源远流长光辉灿烂一脉相承
c．一脉相承光辉灿烂源远流长
d．光辉灿烂一脉相承源远流长
17．“两岸故宫的拥抱”运用的修辞方法是（请选择正确的一项回答）
a．比喻b.拟人c.夸张d.对比
该标题表达的意思是（4分）
3段中在提出18．第○“从两个博物院来说，加强交流合作是双方事业发展的需要”的观点时，从、、三方面进行阐述；
段落中画线句属于论据，其作用是。
（9分）
5段画线处应该是：
19．选择正确的一组关联词填入第○
a．不仅?
而且b.或者?
或者c.如果?
那么d.既然?
那么（2分）
3-----○5段运用了的论证结构，下面正确的一项是：
。
（3分）20.○
a．对照b.层进c.并列d.总分
（二）
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