七年级上册政治知识点.docx

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七年级上册政治知识点

七年级上册政治知识点

第一单元第一课

1、中学时代在成长中有什么样的意义

①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,

③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2、为什么说中学时代是成长的礼物

①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越

③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

3、21世纪我们需要学会什么

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

2010年增加三个新的支柱:

学会学习、学会变革、学会成长。

1、梦想的含义。

梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

有梦想,就有希望。

2、少年的梦想的意义。

①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断的进步和发展。

②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

3、中国梦的内涵。

中国梦,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。

4、努力的含义。

努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5、努力的方法。

①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。

②劳逸结合,学会科学用脑。

③“不积跬步,无以至千里”每天进步一点点。

④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。

⑤诊视团队合作。

6、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力）”

①努力,需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

②努力,需要坚持。

③努力有方法。

（5点）

第二课:

1、中学阶段的重要任务。

学习

2、初中阶段的学习内容。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

3、初中阶段的学习方式。

学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

4、初中阶段的学习态度。

学习需要自觉、主动的态度。

5、为什么说学习没有终点

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

6、初中学习的有效策略和方法。

①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间（课时计划,注重规划）

7、学习的重要性。

①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。

③学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。

独立和自由。

1、为什么说学习是苦了交织的

①学习中有快乐。

发现自己的潜能,可以体味到学习带来的快乐。

②学习中也有苦。

遇到困难和阻挠需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2、怎样学会学习

①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习,需要掌握科学的学习方法。

③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

3、课堂笔记的策略。

①课前准备②课中记录③课后补充。

第三课:

1、正确认识自己的重要性。

①正确认识自己,可以促进自我发展。

禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。

2、通过哪些途径来认识自己

①可以从身体特征和生理状况来认识自己。

②可以从个性心理特征来认识自己。

③可以从在群体中的关系来认识自己。

3、你从哪些方面认识自己的（正确认识自己的方法）

①我们可以通过自我评价来认识自己。

②他人评价是我们认识自己的一面镜子。

4、自我评价的作用。

对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

5、自我评价的方法。

①自我观察和分析。

可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。

②与他人比较

比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。

尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的认识和了解。

6、他人评价的作用。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

7、怎样对待他人的评价（态度）

我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

8、正确对待他人评价的方法。

①用心聆听②勇于面对③平静拒绝

1、怎样学会接纳与欣赏自己

①随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。

②我们要学会接纳自己,接纳自己,需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。

接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。

勇气和智慧。

③我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。

2、怎样做更好的自己

①做更好的自己,就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己,需要主动改正缺点。

改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

3、改正缺点的方法。

①具体描述自己的缺点。

②从最容易改正的缺点开始。

③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。

及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。

④请一个自己信任的人来协助。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

4、潜能的含义。

潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。

5、人类的智能包括哪些方面

人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。

第二单元第四课:

1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分

外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。

伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。

越来越重要的部分。

2、朋友圈的变化。

随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

3、了解并反思自己交友的现状。

经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

4、朋友的重要影响。

朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

5、朋友的重要作用。

①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

更深刻地体悟生命的美好。

6、理解友谊的力量。

①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

1、在有友谊中,我们希望得到什么

①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心

2、友谊中朋友是什么样的关系

平等的、双向的关系

3、什么样的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼

志同道合、志趣相投的友谊

4、友谊的特质（如何正确认识友谊）

①友谊是一种亲密的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的。

我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

1、友谊的澄清（认清友谊的困惑）

①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

④梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。

第五课:

1、建立友谊的方法

①建立友谊,需要开放自己。

敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

②建立友谊,需要持续的行动。

只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。

2、哪些有助建立友谊的方法

①面带微笑②记住对方的名字③真诚夸赞④寻找共同之处

⑤做一个耐心的倾听者⑥保持好奇心

3、用心呵护友谊的方法

①呵护友谊,需要用心去关怀对方。

②呵护友谊,需要学会尊重对方。

给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。

⑤我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。

4、处理冲突的基本策略

①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考

5、怎样呵护友谊

①需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

+用心呵护友谊的方法

1、互联网的作用

互联网为我们提供了一个平台。

自己举书中的例子。

中的例子。

2、互联网交流的利与弊

利:

网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。

弊:

互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

3、怎样理性看待网上交友

①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

4、不能沉湎于虚拟网络世界的原因虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。

感受,为友谊奠定可靠的基础。

第三单元第六课:

1、怎样认识教师职业

①教师是一个古老的职业。

教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2、风格不同的老师产生的原因。

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。

3、对风格不同的老师的态度。

我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。

不同,他们身上都有值得我们学习的地方。

4、风格不同的老师的意义。

无论什么风格的老师都应该受到尊重。

尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入地了解老师。

5、面对风格不同的老师的方法和技能

①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点