C语言课程设计报告万年历1Word文档下载推荐.docx
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运行时只要你输入年月日,你要的星系都会显示出来;
如果想继续输入日期的话,只需按y就可以,祥结束按n就可以结束。
实验总结(分析程序的得与失):
得:
通过这次程序设计,更使我了解了编程序的严谨性,每个问题,每个不走都得有依据,不得盲目乱造,同时也让我获得了一点编写简单程序的能力,使自己平时在理论课中很多部明白的东西明白了好多,学会了好多语句的用法,比如会用‘y’or‘n’来决定程序是否要继续;
怎么控制输出格式等等。
总之在这次程序设计中我学到了很多。
失:
在编程序过程中有些函数的用法不怎么会用,偶尔会落下写简单的东西。
如‘,’‘;
’等;
同时在编写输出上下个情况及判断程序是否要继续的程序上花费了好多时间;
函数的声明、调用既然不清楚,感到很惭愧。
实验的过失就是成功的阶梯,在过失中我也学到很多。
心得体会:
我体会到了编程序的严谨性,也觉得如果我们要是熟悉课本所讲的内容,不怕麻烦,坚持不懈,我们一定可以将它实现的。
要有耐心,有时候很多的错误就是一个地方引起的,只要认真检查,一定能突破的,所以在以后的编程序是要细心,有耐心,人不断调试程序,直至最后成功。
#include<
>
struct询某年某月某天对应星期几;
\n\t2.查询某年某月上下个月情况;
\n\t3.显示该日子是该年的第几天,并查询改天星期几;
\n\t4.判断该年是平年还是闰年以及生肖等。
\n"
);
printf("
&
+++++++++++++++++++++++++++++++++++&
请输入年月日:
"
scanf("
%d,%d,%d"
&
;
"
//是否还要继续输入日期
getchar();
z=getchar();
if(z=='
y'
||z=='
Y'
)//判断是
rili();
//调用函数
n'
N'
)//判断不是结束
return0;
}
voidprint(intyear,intmonth)//print函数的定义
{
inti,j,n,leap,days,k,count;
leap=dobb(year);
//函数调用及赋值
days=date1(year,month-1,1);
//printf("
%d年\n"
year);
for(i=month-1;
i<
=month+1;
i++)//输出上下月的情况
{if(i<
1)printf("
%3d月份\n"
i+12);
//上年的12月
if(i>
12)printf("
i-12);
//下年的1月
0&
13)printf("
i);
//本年的月份
printf("
\t"
%-8s%-8s%-8s%-8s%-8s%-8s%-8s\n"
"
日"
一"
二"
三"
四"
五"
六"
输出格式
if(days==7)//控制输出的个数
{
days=0;
}
elsen=days;
for(j=1;
j<
=8*days;
j++)//控制输出的日期对齐
switch(i)
case0:
case1:
case3:
case5:
case7:
case8:
case10:
case12:
count=31;
break;
case4:
case6:
case9:
case11:
count=30;
case2:
if(leap)count=29;
//2月不同情况的判断
elsecount=28;
break;
for(k=1;
k<
=count;
k++)//逐渐输出每月的日期
%-8d"
k);
n++;
if(n==7)
{printf("
n=0;
}printf("
\n\n"
days=n;
intdobb(intyear)//判断年份的类型函数的定义
if%4==0&
%100!
=0||%400==0))
return
(1);
//闰年输出1
elsereturn(0);
//平年输出0
intdate1(intyear,intmonth,intday)//date1函数的定义
{intleap,cn=0,sum;
leap=dobb(year);
switch(month-1)
case11:
cn+=30;
case10:
cn+=31;
case9:
case8:
case7:
case6:
case5:
case4:
case3:
case2:
if(leap)cn+=29;
elsecn+=28;
case1:
default:
cn+=day;
sum=year-1+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+cn;
return(sum%7);
//判断星期几