六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项练习语文S版Word文件下载.docx

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rá

nzāogāo

zuǐchú

ngò

ngxià

nlí

nglì

shù

njiān

4.看拼音，写词语。

shīmí

ngmá

owūjǐngxià

nggāngqí

n

chú

nshú

yōujì

ngqí

njià

npŭxiě

正确读音选一选

5.用“√”给加点字选择正确读音。

寂寞（mò

mù

）踪迹（zōngzhōng）黄鹂（lí

lì

）

百啭（zhǎnzhuà

n）蔷薇（qiá

ngqiǎng）蔷薇（wēihuī）

6.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

蚁穴（xué

xú

）咔嚓（cāchā）遮挽（wǎnmǐn）

红锈（xiù

xò

u）收敛（liǎnniǎn）押（yājiǎ）下去

7.用“√”标出加点字的正确读音。

散步（sǎnsà

n）入场券（quà

njuà

n）弹琴（tá

ndà

n）

尽管（jǐnjì

n）尽力（jǐnjì

n）主角（jué

jiǎo）

8.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

忌日（jì

yì

）约会（yuēyuè

）膑骨（bì

nbì

ng）

肆虐（sì

sī）桅杆（wé

iwè

i）瞄准（miá

omià

o）

选词填空

9.选词填空。

安慰慰问

1．儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的（______）。

2．每年的春节，政府都会去（______）那些烈士的家属。

爱护珍惜

3．他从小就养成了一种（______）书籍的习惯。

4．他十分（______）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

10.选词填空。

怨恨 

愤恨 

1.我们（______）老师把我刚做好的竹节人拿走了。

2.带着满腔的（______），战士们把复仇的子弹射向敌人。

别出心裁 

诡计多端

3.（______）的敌人从山那边的小路上包抄上来。

4.张萌萌（______），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。

11.选词填空。

矗立屹立挺立

1．广场中央（_____）着一根电动旗杆。

2．三座大殿（_____）在七米多高的白石台基上。

3．五壮士（_____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

假想设想想象

4．对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（___）。

5．看看这个古老的城楼，我们可以（_____）出当时的劳动人民是多么的艰辛。

6．《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是（____）出来的，但却很吸引人。

12.我能选择合适的词语填空。

普通普遍

1．这条（______）的公路要扩展改造成高速公路。

2．这是一种非常（__________）的现象。

兴趣趣味

3．他的这个见解，引起各国科学家的超大（__________）。

4．这是一道（______）性很强的物理题目。

形近字词

13.比一比，再组词。

帕（_________）框（_________）戒（_________）即（_________）

怕（_________）诓（_________）诫（_________）既（_________）

14.区别字组词。

挪（_________）旋（_________）挽（_________）徘（_________）

娜（_________）漩（_________）晚（_________）排（_________）

15.辩字组词。

综（_________）萍（_________）削（_________）郑（_________）

棕（_________）苹（_________）消（_________）掷（_________）

16.辨字组词。

茵（_________）券（_________）腊（_________）屡（_________）

菌（_________）卷（_________）蜡（_________）缕（_________）

吨（_________）谱（_________）盲（_________）醒（_________）

纯（_________）普（_________）育（_________）醉（_________）

句子强化

17.句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写）

_________的时候，日子从_________；

________的时候，日子从_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。

（改为反问句）

____________________________________

3.在海上航行半年后，终于回到了英国。

（修改病句）

4.住方家大院的八儿，今天喜得很。

（改为夸张句）

_______________________________________

18.按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

_________________________

2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________。

如果我是春雨，我将________________________。

3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。

（缩句）

__________________________

4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；

捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

（用至少三个连续的动词写一句话）

__________________________________

5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。

（关联词填空）

19.按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。

3．那天临走的时候，伯父送我两本书。

（改成“把”字句）

4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（改成陈述句）

5．闰土见人很害怕。

闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

（用关联词合成一句话）

20.按要求改写子。

1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。

（缩句）

______________________________________

2.蒋老师和蔼地对她说：

“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。

”（改成间接引语）

_________________________________________

3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；

像百合，高贵典雅。

（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。

金秋的你像______________________________

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：

“你先走。

”

老汉吼道：

“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后。

洪水退了。

一个老太太。

被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；

这样写的好处是_______。

2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？

联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。

3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？

4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）

A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

B．通过心理描写表现人物的精神品质。

C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。

5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。

22.阅读文章。

在十六七岁时学会握手

①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。

我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

②狭小的空间里顿时一片哗然。

他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。

③他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。

④时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语。

我严肃地说：

“我绝不可能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你们的情谊仍旧不会改变。

你真就如此吝啬？

连一次小小的机会都不肯让给你的同件？

⑤这番话，再度使他们陷入沉默。

在他们未出结果之前，我转身离开了教室。

⑥清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。

我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。

他们的谦让，令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。

⑦名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。

⑧临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。

于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。

他们相互寒暄，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。

⑨旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

⑩回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。

当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。

我让他们再次握手感谢那位心地善良的同学让你有了一段开心的旅程感谢那位胸怀宽广的同学让你有了一段美好的回忆他们的右手又紧紧握在了一起没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。

⑪其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

1．给第⑩段画“﹏﹏﹏”的句子加上合适的标点。

2．第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然”，透过行为可见人物内心。

如果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？

3．写人物说话时可不用“说”来表达，第④段画“”部分你想换成什么？

4．第⑥段中破折号的作用是（）

A．声音的延长B．特殊含义C．解释说明

5．当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化？

（______）——沉默——（______）——（______）

6．第⑧段加点的句子运用了__________的写法，可以从中感受到____________________。

7．文中两次写到“紧紧握在了一起”，第一次是因为_____________，第二次是因为______________。

8．用简洁的语言概括文章的主要内容：

__________________。

9．根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是：

_____________________

10．对文中“我”的做法，你怎么看？

请表明你的观点并说明理由。

___________________

23.阅读理解。

提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？

看！

在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。

如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。

翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。

如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。

蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！

“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。

突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。

与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。

说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。

一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。

它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。

你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？

蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！

它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。

借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。

任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。

不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。

正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。

小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。

一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！

就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。

1．下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是（　　）

A．绝命飞行员——蜻蜓

B．地球上最致命的猎手——蜻蜓

C．食量惊人的捕食者——蜻蜓

D．捕猎高手——蜻蜓

2．下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（　　）

A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行

B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向

C．蜻蜓能在飞行过程中用餐

D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高

3．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（　　）

①捕捉画面②猎物移动③信息处理④判断速度⑤预测轨迹

A．②①③④⑤B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．①④⑤②③

4．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？

请说明理由。

5．作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：

“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。

24.课外阅读。

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：

在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！

阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：

哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

1．选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴

2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

3．“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？

______________________________

5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？

你觉得哑巴老人是个怎样的人？

作文

25.妙笔生花。

这次习作要求写一篇科幻故事，题目自拟。

要求：

想象大胆而奇特，故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍，语句通顺，内容具体，字数500字左右。

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26.妙笔生花。

题目：

1．______________，我的最爱

2．六年级，我多了一份_______________

提示：

任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。

字数500字左右。

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