孔子学琴读后感通用14篇Word格式.docx
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所以今后我在学习数学的时候，要做到认真审题，专心思考，下笔就要对！
我的英语呢？
每次英语默写，我回家就看一下，就感觉自己会了，认为很简单。
可是到了第二天课堂上默写的时候总要错一、两个。
想想孔子一丝不苟的学习态度，今后我要好好背单词，力争每次都默全对。
《孔子学琴》的故事让我明白了一个道理：
只有端正自己的学习态度，勤奋、好学，才能走向成功！
孔子学琴读后感篇3
随师襄子学了一段时间后，师襄子留一首乐曲让他独自练十天。
十天后师襄子说：
“这首曲子你已经会弹了，我教你新曲子吧！
”孔子却说：
“不行啊！
我只是记住了旋律，指法还不熟练呢！
”就这样，孔子就每天从清晨练到深夜，一直埋头苦练着这首曲子，他练得手指都出血了，却还是不放弃，仍然每天坚持不懈地练习。
过了一些日子，孔子弹这支曲子越来越投入，感觉完全熟悉曲子的音律、技法、内容，并揣摩出曲子作者的人品、气度、外貌，这时的孔子才觉得自己真正地懂得了曲子的精髓。
孔子的好学精神让他的老师也佩服不已。
这个故事给了我很大的启发：
对待学习的态度要一丝不苟，精益求精，不断求索才能获得更大的收获。
孔子学琴读后感篇4
孔子小时候家里贫穷，三岁父亲就去世了。
孔子每天帮母亲上山砍柴。
一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隐隐约约听到林中有人正在弹琴。
于是，孔子顺着优美的琴声走过去。
他看见一位老人在悠闲地弹琴，孔子怕影响老人，就躲在树后悄悄地听着。
听着听着，孔子入了迷，他闭上了眼睛。
当孔子睁开眼，老人已走远了。
第二天，事情和前一天一模一样。
到了第三天，老人弹完琴后，见孔子很诚恳，走到孔子跟前问：
“你愿意学琴吗？
”聪明的孔子爽快地答应了。
就这样，孔子开始跟随老人学琴。
为了能把琴学好，他刻苦学习，无论春夏秋冬都坚持不懈。
两年以后，人们形容他的琴声“似行云流水，百鸟争鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不退”。
读了《孔子学琴》这个故事后，我被孔子认真学习、坚持不懈的精神感动了。
从今以后，我会更加刻苦学习，牢记“功夫不负有心人”这句话。
我相信，在我的努力下，我的学习会更上一层楼。
孔子学琴读后感篇5
这篇课文主要讲了我国古代伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，他勤学苦练、精益求精，最后琴艺达到炉火纯青的故事。
读了这个故事，我的心灵深受触动，我被孔子那种虚心好学、勤学苦练、精益求精的精神深深感动了，为了学好琴，他每天不断的练习，不断进取，连师傅都说他学得可以了，他却还不满足，最后竟把音乐掌握到了炉火纯青的地步。
可再看看我，平时我总觉得我们的课程进度太慢了，别的班都上三十多课了，我们班还像老牛拉破车样落后几课。
在我的想象中，我觉得学课就是把课文读几遍，把生字和词语认识完毕，一篇课文就该学完了。
但我从没想过，学一篇课文不仅要认识生字和词语，更重要的是领会课文的思想感情，要理解作者写这篇文章的目的'
，要我们从中学会什么。
我们不说要像孔子把课文掌握得炉火纯青，但你至少要完成你需要掌握的知识。
而孔子身上更值得我们学习的一点就是他那种学无止境的精神。
他已经上大学问家了，已经是五十多岁的老人了，可他还要不断学习。
这种精神是多么的难能可贵啊！
俗话说得好：
“活到老，学到老，还有三分没学到。
”时间不等人，你多学一天，你学到的知识就越多。
亲爱的同学们，让我们从现在开始，向孔子学习吧：
学习他那种凡事虚心好学、不断进取、精益求精的学习态度吧，让我们努力把每件事情都做得更好，善于把学到的知识灵活运用。
正如陈毅所说：
“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
”
孔子学琴读后感篇6
孔子还是说：
“我虽然弹得有点像样子了，可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊！
”又过了很多天，孔子请师襄子来听琴。
一曲既罢，师襄子感慨地问：
“你已经知道作曲者是谁了吧？
”孔子兴奋地说：
“是的！
此人魁梧的身躯，黝黑的脸庞，两眼仰望天空，一心要感化四方。
他莫非是周文王吗？
”师襄子赶紧离席拜谢，既惊讶又敬佩，激动地说：
“你说得很对！
我的老师曾告诉我，这首曲子就叫做‘文王操’。
你百学不厌，才能达到如此高的境界啊！
孔子学琴的经过，表现出孔子治学的严谨——一丝不苟，做事的认真——精益求精，让我懂得了在日常学习生活中凡事都要持之以垣，不要只求表面功夫，做就要做好。
孔子学琴读后感篇7
这个故事主要讲：
师襄子以抚琴而闻名于世，孔子想要学琴，于是决定前去求教。
师襄子教了孔子一支乐曲，却没告诉他曲名。
孔子每天从清晨练到深夜，手指尖沁出血珠了也不放弃，一连十天练这支曲子，直到完全娴熟，却还不满足。
孔子仍每日坚持不懈地练曲子。
渐渐地，孔子弹这支曲子越来越投入，神思随着曲子的旋律走向了历史深处……他终于看到了他要寻找的。
孔子兴奋地告诉老师：
“他皮肤黝黑，身材修长，他似乎在眺高远望，志在统一四方，这不就是周文王吗？
”师襄子听了，佩服得五体投地，兴奋地叫起来：
“这就是《文王操》呀！
读了这篇文章，使我明白：
只有不满足，我们才能在学习的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻烦，才能做到更好。
孔子学琴读后感篇8
长大后，孔子带领弟子周游列国，宣传他的政治主张，整理了《诗》《书》等古典文献，并办起了私学。
读了它，我深深地感到：
我们现在生活富裕，养成了一些懒散的坏习惯，不会去想帮妈妈做家务，不会去体贴妈妈下班回家还要帮我做饭、教我作业的辛劳，不会去想当我每晚进入梦乡时，妈妈还在为家庭忙碌的艰辛。
以后，我一定要学帮父母做事，减轻他们的劳累，而且要学习孔子做什么事情都能坚持，不半途而废的精神。
我长大以后也要像孔子一样，做一个对社会有作为的人。
孔子学琴读后感篇9
这个故事是赞扬孔子好学的精神，孔子都六十岁了，还拜师学艺，真令人佩服。
他学琴跟别人大不一样。
此话怎讲？
就听我慢慢道来。
别人学一首曲子，往往只学一两天，就学好一首曲子，迫不及待地学另外一首新曲子。
而孔子学一首曲子，埋头苦练就是十多天，明明已经练熟后，却不肯学另一首新曲子，还是要练已学会的曲子。
这又是为什么呢？
原来孔子不仅要学会曲子，把它练熟，还要以曲子的旋律揣磨出创作人的姓名、人品、性格，甚至他的精神。
孔子好学，孜孜不倦的精神令孔子的老师都非常感动，最终，孔子终于成功了，完成了他的目标。
唉，我跟孔子简直是一个鲜明的对比呐!
我深感惭愧。
有一次，我遇到了一道难题，我左思右想，绞尽脑汁，怎么也想不出这道题目的答案。
突然，我想起在参考书上有这道题目的答案。
我心里似乎有两个小精灵，争吵不停。
善良的小精灵说：
“不行，好孩子要不耻下问。
““哼!
才不是呢!
还是看参考书吧!
这样快一些。
“邪恶的小精灵说。
说着说着，便打了起来最终，是邪恶的小精灵获得了胜利。
于是，我快速翻开参考书，连忙把答案抄了上去。
作业批好发下来后，我得了个优秀，还被老师重重地表扬了一番。
可是，当我再次翻开作业本时那个大大的“优“字，它好像在问我：
“你真的懂了吗？
嗯？
“我现在越想越难受，今天，孔子学琴的故事提醒了我，作为副班长，在班级里应该起带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到难题要向人请教。
读了《孔子学琴》这个故事后，让我明白了一个道理：
好学，是进步的阶梯，也是成功的基础，只有勤奋好学，才能成功。
孔子学琴读后感篇10
故事内容：
古时候师襄子以抚琴名扬天下，孔子也想学琴，于是前去求教。
师襄子就教孔子一支乐曲，却没告诉他是什么曲名。
孔子每天从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血珠，一连10天就练这支曲子，直至完全娴熟，但他还是不满足。
孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子。
过了些日子，师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润，想让他换其他曲子，孔子却说：
“老师，我还没领会曲子里的思想呢！
孔子继续不停的练，琴声激扬而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。
孔子终于领会了曲子的神韵了。
孔子连练首曲子越来越投入，他终于看见了他要寻找的东西。
他兴奋极了，他不就是周文王吗？
除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊！
他的师傅听了他的这番话，也兴奋的叫起来：
“这曲子就叫《文王操》呀！
读后感想：
孔子不愧是中国古代的圣贤，是我们后人做人做事的典范。
他学而不厌的精神教育我们，学习知识要精益求精，不怕辛苦，只有这样才能学到真本领。
孔子学琴读后感篇11
孔子之所以琴艺炉火纯青，是因为他虚心求艺，刻苦练习。
其实在生活当中，我们不要只去看一些人的灿烂辉煌的一面和登峰造极的成就，最重要的是要从他们的背后那辛酸的泪水和苦涩的汗水中吸取精华，投入自己的经历中。
俗话说：
“有付出，才有回报。
”是呀，如果没有春天的播种和夏天的耕耘，哪里会有秋天的丰硕果实呢？
孔子学琴读后感篇12
《孔子学琴》大概讲述了了五十岁那年，孔子特意向著名的音乐家师襄学弹琴。
他勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事。
课文中的一晃十天，过了几天，又过了些时候，不知又学过多少天，从这些时间词语中，我知道了孔子学而不厌、温故而知新的良好学习态度，还有他那坚持一个月学一首曲子的技巧。
师襄未告诉这首曲子的作者是谁，可是孔子那炉火纯青的琴艺都体会出来了——弹得是体恤百姓、胸怀广博的周文王。
是啊！
做人就要学习孔子的品质。
例如学一篇课文，假如小明只懂得中心思想便学下篇，在过一段时间后那他就会后忘掉。
假如小明能理解每一个词，每一句话，并且能够背诵，这就算是学懂得了。
可小明假如此时满足了，那他也就白学了。
可小明没有呀！
他继续学习，达到会理解一个段意，学过一篇文章后告诉了我们一个什么道理。
这样就算学完了吗？
不，只有认真复习，反复琢磨，这篇文章就会深深地映在脑海里，经久不忘。
实际生活中也比较常见，就说我吧，我用笔画了一幅画交给老师看，老师说：
“画得好是好，不够生动，画里的人可以再夸张一点。
”我依照老师说的把画画得生机勃勃，并且涂上颜色，再交给老师，老师皱了皱眉头指出：
“颜色对比还要鲜明一点，我似懂非懂点点头，再次改后又交给老师。
老师考虑片刻说：
“人物是主体，还要再画大一点。
”我将人物按比例放大又交给老师，老师这才同意我依照要求重画一幅，我又重画了这张画交给老师，老师满意地笑了。
看！
每做一件事运用孔子那永不满足的精神反复来回，便可以把一件事做得完美无缺了。
这说明敢于下功夫就有好的收获，正所谓只要“功夫下得深，铁棒就会磨成绣花针啊！
孔子学琴读后感篇13
这故事历经几千年能保存在现在，可见这个故事影响了不知道多少人了，因为加入了咱们的团体才能够有机会来深入挖掘这个故事，也能理解这个故事。
要是以往这个故事看了也就看了不留下任何记忆，更别说反思了。
通过这个故事我体会到了几个方面：
1、永远保持一颗谦卑的心，向高手学习。
知识能改变命运，知识也是博大精深的，我们学一辈子也不能将所有的知识都掌握，能真正的把自己所从事领域的内容学好也是非常不容易的。
对于学习这块一定要抱有一颗谦卑的心，不然不能够找到你要学习的对象，只要是比你优秀的人都要去学习不管他是什么人。
2、活到老学到老。
这是句古语流传至今，脍炙人口，大家都知道，通过今天课程我反思我对这句话又有了新的认识，学习也要运用好三大思维模式，学习的内容不能一把抓，不然就是往大海里撒盐。
学习是要带着目的性的去学，一定是自己在生活中，或者工作中碰到了什么问题，模棱两可的，这个时候需要做深入的学习，对于有点基础的内容，只要运用好单点爆破，不会花太多的时间定能学习很不错。
对于必须掌握，还很陌生的内容就要真正的像孔子学琴一样。
所学的内容一定不能多，少就是多，只求学习一个掌握一个。
3、学习的方法。
孔子学琴是把学习方法描述的淋漓尽致，对于所学的内容，要通过目标细分把，把学习的终极目标划分成每个小目标，每天就为一个个小小的目标而努力，精益求精，少就是都，不求太多的内容，只追求学习的一个个小目标，学一个掌握一个。
纸上得来终觉浅啊，看在多的还是要落到实处，多实践几次，慢慢的锻炼，早入成为孔子的知音。
这样就会养成各种好习惯了。
孔子学琴读后感篇14
孔子能够将自己的身心浸入音乐的境界，我们又何尝不能呢？
想来也是，静心是学琴的最高境界，难不成随便一人都能到达炉火纯青之地步？
先不谈琴，因为除学琴外也要学习孔子的精神，兴趣是最基本条件，第二就是能静心。
外界给予自己讽刺挖苦之时会你会怎么做？
坚持下来的大概没有一成吧？
孔子就是这样的人，不顾外界的看法，自己坚持学琴，生活中也要这样，不能遇到一点小挫折就退缩，更不能因厌倦而放弃，学而不厌，学习是永无止境的，不能有了一点成绩就飘飘然，目中无人。
刚刚说的兴趣也是一大因素，但坚持自己的兴趣也是一种本领。
孔子埋头苦练确实有点像现代人所说的“愣头青”，但怪不得他，古人所了解的太片面性，只是苦练，没有任何技巧性可言。
但也并不是说此事就不对了，只是需要增加些技巧性而已。
孔子在曲中所投入的感情也是我们不可忽视的，埋头苦练只是一方面，感情在里面是起到重要作用的，一首曲子若是没有感情，就只是一首曲子，你所付出多少感情，琴音就会回馈多少感情。
总而言之，孔子学琴中所存在的优点，都是常人可望不可及的，这样的人才是我们膜拜、敬仰的对象。
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