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B.提纲拭目以待融洽前世不忘,后世之事

C.精悍只言片语奥秘偷鸡不成蚀把米

D.通牒寻物启事汲取百尺杆头,更进一步

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

  ①专家提醒消费者,购买商品房一定要注意,对于“”依据《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行;

如果无约定,经营者违约时应双倍返还,消费者违约时不予返还。

  ②既然称作“中学生新概念作文选”,就要编得中学生阅读。

  ③来自中国银监会的信息显示,四大银行的上市时间表基本排定,并以先海外、后国内的顺序进行。

  A.定金 合适 大概 B.订金 合适 大致

  C.定金 适合 大致D.订金 适合 大概

4.下列各句中,没有语病的一句是()

A.面试开始,按照抽签顺序,1号候选人率先被召进了外企老总办公室。

B.把目前流行的中式服装称为唐装,严格地讲是不确切的,它其实是清朝马褂的一种延续。

C.她开始催我去找个女朋友,我嘴上应付着,背地里却阳奉阴违,仍每天一成不变地往返于家和单位之间。

D.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

5、下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是()

A.爱拼才会赢,我们赤手空拳办成这家小厂,是一家人十多年拼搏出来的。

B.洪才凭啥闭起眼睛说瞎话,洪喜搞科学实验,能算落后?

C.这里都是离退休人员,船到码头车到站了,还能要求他们做什么呢?

D.小唐一心想观看比赛,可妻子却让他切菜。

他只好一边切菜一边看电视,结果打草搂兔子,一刀下去切了自己左手的食指。

6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。

B.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?

那里的两岸居民将怎么办?

C.历史已不止一次地告诉我们:

当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化,因此,我们一定要密切关注。

D.公诉方认为:

被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条,以交通肇事罪追究其刑事责任。

7.填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是()

  这就是汉字,我的祖屋,我的家!

我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:

  ①赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长;

  ②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞;

  ③令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容;

  ④最最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测!

  A.①②③④B.①③②④

  C.②④①③D.①④②③

8.下列句子中,修辞手法不同于其他三句的一句是()

A.它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

B.它(铁轨)勇敢地盘旋在山腰,又悄悄地试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山梁,朝着神秘的远方奔去。

C.火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

D.群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;

那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。

二、诗歌鉴赏(共9分,每题3分)

阅读《梦游天姥吟留别》全诗,完成9—11题。

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;

越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?

且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

9.选出对下列名句翻译不正确的一项( 

A.越人语天姥,云霞明灭或可睹

译文:

浙江一带的人谈到天姥山,云霞忽明忽暗,有时可以看到。

B.谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼

谢灵运(当年曾经)歇宿过的地方还在,清水荡漾,猿声凄清。

C.惟觉时之枕席,失向来之烟霞

只有睡觉时的枕头和席子,刚才(梦中)所见的烟雾云霞消失了。

D.且放白鹿青崖间,须行即骑访名山

暂且把白鹿放在青青的山崖间,等到要行走的时候就骑上它去访问名山。

10.对下列诗句解释有误的一项是( 

A.“势拔五岳掩赤城”是说天姥山的山势高过五岳,遮掩了赤城。

“赤城”是南方一座山城的名字。

B.“一夜飞度镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。

“镜湖”又名鉴湖,“镜”“鉴”同义。

C.“谢公宿处今尚在”句中“谢公”是指南朝诗人谢灵运,他游天姥山时曾在剡溪地方住宿。

D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。

“梯”,指山路上的石阶。

11.对全诗的分析,不恰当的一项是( 

A.这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。

意境雄伟,变化惝恍莫测,想象奇特瑰丽,被视为李白的代表作之一。

B.李白一生徜徉山水之间,热爱山水,达到梦寐以求的境地。

此诗所描写的梦游,也许并非完全是虚托的,这样能更好地发挥他的想象才能。

C.此诗形象辉煌流丽,缤纷多彩,富有浓郁的浪漫主义情调。

D.此诗虽然在最后有一种不卑不亢的气概,但作者逃避现实,宣扬了一种消极意味的思想,给人一定的消沉之感。

三、文言文阅读(12分,每小题3分)

阅读下面一段文字,完成12---15题。

嗟乎!

师道之不传也久矣!

欲人之无惑也难矣!

古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;

今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师是故圣益圣,愚益愚圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

爱其子,择师而教之;

于其身也,则耻师焉,惑矣彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也巫医乐师百工之人,不耻相师士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之问之,则曰:

“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀”呜呼!

师道之不复,可知矣巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

12.与“师道之不存也久矣”中的“道”字的用法相同的一项是( 

A.师道之不复,可知矣

B.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

C.道之所存,师之所存也

D.其闻道也亦先乎吾

13.下面判断有误的一项是()

A.《师说》选自《昌黎先生集》,“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解

B.作者韩愈,字退之,自谓君望昌黎,世称韩昌黎,著名文学家、哲学家、唐代古文运动的倡导者

C.唐宋散文八大家指唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

D.《师说》用了六个字——传其道解其惑,就把老师的职能作用给概括出来了

14.“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是( 

A.那些教孩子的老师,只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师

B.那些教孩子的老师,只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师

C.对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句,传授道理,解释疑难问题的老师,我是无所谓的

D.那些教孩子的老师,交给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师

15.对这段文字分析不当的一项是( 

A.该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见;

字里行间饱含感情,读来感心动耳

B.作者连用三个对比,尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气

C.三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈

D.这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性

第Ⅱ卷(非选择题共105分)

四、诗文默写(5分)

16、补写出下列名句篇中的空缺部分。

(1)但以刘日薄西山,(),() 

,()。

(2)(),此时无声胜他声

(3)为宫室之美,妻妾之奉,()

五、文章阅读(30分)

(一)二、阅读下面两段文字,完成17~20题(14分)

微风早经停息了;

枯草支支直立,有如铜丝。

一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。

两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;

那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。

许多的工夫过去了;

上坟的人渐渐增多,几个老的小的,在土坟间出没。

华大妈不知怎的,似乎卸下了一挑重担,便想到要走;

一面劝着说:

“我们还是回去吧。

”那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜;

又迟疑了一刻,终于慢慢地走了。

嘴里自言自语地说:

“这是怎么一回事呢?

……”他们走不上二三十步远,忽听得背后“哑——”的一声大叫;

两个人都竦然地回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空,也似的飞去了。

17.写出这段文字中使用比喻的两个句子①________。

②________。

(4分)

18.这段文字突出________的气氛,作用是________。

(4分)

19.最后一段的画线句是写乌鸦向着远处的天空飞去了,而作品中夏瑜母亲说:

“瑜儿,可怜他们坑了你,他们将来总有报应,天都知道;

你闭了眼睛就是了。

——你如果真在这里,听到我的话,——便教这只乌鸦飞上你的坟顶,给我看罢”。

乌鸦的飞走是不是说明夏瑜的死并不冤枉呢?

请说出你的理由。

________________________________________(6分)

(二)阅读《项链》中的一段文字,完成20——25小题。

(16分)

她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常(甲)她在镜子前边试这些首饰,犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件她不断地问着:

“再没有别的了吗?

“还有呢你自己找吧,我不知道哪样合你的意”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂(乙)的钻石项链,她高兴得心也跳起来了她双手拿着那项链发抖她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天

随后,她(丙)而(丁)地问:

“你能借给我这件吗?

我只借这一件”

“当然可以”

她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了

20、“甲”“乙”“丙”“丁”四处应填入的词语是( 

)(4分)

21、文中加点动词刻画了“她”得到项链后的的心情(2分)

22、这部分人物描写的方法有( 

)(2分)

A、行动描写 

B、心理描写 

C、语言描写 

D、肖像描写

23、丙、丁两处所填词语反映了“她”当时怎样的心情?

(2分)

24、文中“她”的名字叫,上文作者是(4分)

25、从全文情节结构来看,这段文字为下文哪一情节作铺垫和暗示?

( 

A、丢项链 

B、赔项链 

C、还项链 

D、发现项链是假的

六、应用文写作(10分)

26、李青要到昆明出差,张红听到此事。

张红想买一件衣裳,请你代张红写一张托事条。

七、作文(60分)

27、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。

美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。

这所学校有许多优良的传统。

比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。

你只能说:

“报告长官,没有借口。

”除此之外,你不能多说一个字。

对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了:

也有人说,“没有借口”可以激起一个人最大限度的潜能。

在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?

作为中职学生的你,听到过一些借口吗?

曾为自己找过借口吗?

你对它有何感受和认识?

请你以“借口”为话题,写一篇文章。

要求立意自定,文体自选,题目自拟。

2012三校生语文试卷答题卷

班级座号姓名

题号

总分

得分

第一卷(共45分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

选项

第二卷(主观题共105分)

四.(5分)

16.补写出下列名句篇中的空缺部分。

①.,,。

②。

③。

17、1、

2、(4分)

18、 

 

(4分)

19 

(6分)20、 

甲 

乙 

丙 

丁 

(4分)

21、(2分)

22、(2分)

23、(2分) 

24、(4分) 

25、(2分) 

26.应用文(10分)

200

27、作文(60分)

400

600

800

920

乐安一中2013届语文试卷参考答案

 1. 

  2.C(A“自欺其人”应为“自欺欺人”,B“后世之事”的“事”应为“师”,D“杆”应为“竿”)

3、C

  对于“定金”,依照《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行;

如果无约定,经营者违约时“定金”双倍返还,消费者违约时“定金”不返还。

至于“订金”,目前法律没有明确规定,可视为“预付款”,双方有约定的按照约定执行;

如果无约定,经营者违约时应无条件退款,消费者违约时可以要求经营者退款。

  “合适”的意思是符合实际情况或客观要求,是形容词;

“适合”是符合(实际情况或客观要求),是动词。

两个词都有表符合的意思,但“适合”可以带宾语,而“合适”不能带宾语。

  “大致”和“大概”都是副词,表示推测语气,用于对情况和数量的推测。

“大概”在表示推测语气时,比“大致”多偏重于猜测,而不是肯定;

“大致”在表示推测语气时,比“大概”多偏重于肯定,而不是推测。

4.B(A项“率先”和“被召”互相矛盾。

C项“背地里”与“阴”重复。

D项成分残缺。

“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语;

或删去“天性中的”,在“爱幻想”后加“的天性”)

5.D(打草搂兔子,北方方言,比喻顺便、顺带。

本句应用“一心二用”。

6、D(A项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。

B项后两个疑问句均作“关心”的宾语,成为陈述句,两处问号,前一个变成逗号,后一个变为句号。

C项冒号只管到“发生变化”,将“发生变化”后的逗号改为句号)

7、B.根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。

8、D9.答案:

C

解析:

C项应译为:

只有醒来时看到的身边的枕头和席子,原来在梦中的天姥山的烟霞胜景全都消失了。

10.答案:

A

A项中“赤城”是山名。

11.答案:

D

这首诗写梦游奇境,并非真正依托于虚幻之中,

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