六年级上册知识点归纳复习提纲人教版文档格式.docx
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第4课夏、商、西周的兴亡
夏朝的兴衰
1、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。
★知识点二：
西周的分封制
1、分封目的：
为了巩固西周的统治；
2、分封内容：
周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；
受封诸侯的义务：
服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3、分封作用：
开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明
青铜器的高超工艺
1、_夏朝_时，我国已出现青铜器；
商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有_司母戊鼎（目前世界上最大的青铜器）和造型奇特的_四羊方尊_；
西周青铜器大量用于__祭祀__；
2、位于四川成都平原，举世闻名的“三星堆”青铜文化，代表有_青铜面具_、大型青铜立人像_、_青铜神树_（P27图）。
3、世界上最早发明瓷器的国家是__中国___。
农业和畜牧业的发展
1、后代称为“五谷”的农作物，_商周__时期已经齐备。
2、夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对__奴隶__残酷剥削的基础之上。
我们不能将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。
“青铜文明”除了包括繁荣的青铜制造业外，还包括这个时代繁荣的农业、手工业、畜牧业和商业。
第6课春秋战国的纷争
春秋争霸
★春秋时期出现诸侯争霸的原因：
春秋时期周王室衰微，周天子地位一落千丈。
1、东周（前770年—前221年）：
建立者：
周平王，都城：
洛，
东周分为春秋（前770年—前476年）和战国（前475年—前221年）两个时期。
2、春秋时期著名霸主有__齐桓公___、__晋文公___、__楚庄王___。
3、齐国管仲改革：
齐桓公任__管仲_为相，积极改革，又以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域；
最终齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
4、城濮大战：
时间：
公元前7世纪后期，地点：
城濮，交战双方：
晋军VS楚军，结果：
晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主。
战国七雄
1、能找到战国七雄在地图中的位置：
（齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间）
2、战国时期的著名战役（按时间顺序依次是）：
_桂陵之战_、_马陵之战、_长平之战_。
本课涉及到的战役与对应的成语典故：
战役
时期
交战双方
战争结果
对应成语典故
城濮之战
春秋
晋VS楚
楚军大败
“退避三舍”
桂陵之战
战国
齐VS魏
魏军大败
“围魏救赵”
马陵之战
长平之战
秦VS赵
赵军大败
“纸上谈兵”
★本课涉及的成语典故还有：
“卧薪尝胆”（越王勾践）、“老马识途”（管仲与齐桓公）
第7课大变革的时代
铁农具和牛耕的使用
生产力提高的表现：
①_春秋__时期，我国开始出现铁农具；
__战国__时，铁农具使用范围扩大；
②__春秋_末年已使用牛耕，__战国_时期牛耕进一步推。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命；
③_铁农具_和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
著名的都江堰
修建时间：
战国时期，修建者：
李冰，地点：
岷江中游；
作用：
防洪、灌溉。
结果：
消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑（ji）”，因而获得了“天府之国”的美称。
商鞅变法（体现了法家的思想）
变法目的：
建立封建统治，发展封建经济；
公元前356年；
改革者：
商鞅（“立木立信”的典故）；
支持变法的国君：
秦孝公；
★内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖；
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；
③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
（此条旧贵族最反对）
④建立县制，由国君直接派官吏治理。
★作用：
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
★注意：
战国时期，奴隶制度逐步被封建制度取代，奴隶主贵族的统治逐渐被地主阶级的统治所代替，我国封建社会形成了。
（根本原因：
社会生产力的发展）
第8课中华文化的勃兴
（一）
文字的演变
★我国古代书写载体的演变：
1、商朝：
“甲骨文”，是指商朝时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字；
由此判断我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
2、商周时期：
“金文”，（钟鼎文）铭文”，是指商周时期铸刻在青铜器上的文字，代表如西周的毛公鼎。
3、战国时期，文字书写在竹木简或丝帛上。
4、西汉时期，造纸术出现，文字可书写在纸上。
但直到东汉时期，蔡伦改进造纸术，纸的使用才普及开来。
★我国古代汉字字体的演变：
“甲骨文”（商朝）“金文”或“铭文”（商周）大篆（战国）小篆（秦朝）隶书（秦朝）楷书、草书、行书（魏晋）
天文、历法和医学的成就
1、天文：
商朝甲骨文里已有日食、月食的记载；
2、历法：
①夏朝开始有历法，今天的农历，又叫“夏历”；
②商朝历法逐渐完备：
一年分为十二个月，大月三十天，小月二十九天，闰年增加一个月。
③战国时期测定出“一年24个节气”，以便安排农业生产。
3、医学：
春秋战国之际的名医扁鹊，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。
屈原和“钟鼓之乐”
1、屈原：
时期：
战国末期；
国别：
楚国；
代表作品：
《离骚》；
对《离骚》的评价：
千古传诵的抒情长诗；
对屈原的评价：
伟大的爱国诗人；
纪念屈原的节日：
每年五月初五的端午节，吃粽子、划龙舟等。
2、在湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。
★第9课中华文化的勃兴
（二）
大思想家、大教育家孔子
1、孔子，时期：
春秋晚期，国别：
鲁国，创立的学派儒家；
2、孔子的思想主张：
核心思想：
提出“仁”的学说①政治主张：
要求统治者“为政以德”；
②教育成就：
创办私学；
主张“因材施教”、“有教无类”、“温故而知新”、学思结合等观点。
其思想观点由其弟子整理成《论语》一书。
思想家老子
1、老子，时期：
春秋晚期，创立的学派道家；
2、老子的思想主张：
一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；
（如：
以柔克刚）；
他的学说记录在《道德经》一书。
百家争鸣
1、墨子，时期：
战国，创立的学派墨家；
思想主张：
“兼爱”、“非攻”。
2、孟子，时期：
战国，所属学派儒家；
①“春秋无义战”、②主张“仁政”治国、③不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树（保护自然环境）。
3、庄子，时期：
战国，所属学派道家；
顺其自然，“无为而治”。
4、韩非，时期：
战国，所属学派法家；
①主张改革；
②提倡法治；
③提出建立君主专制中央集权的封建国家（后秦始皇采纳）。
5、孙武，时期：
春秋，创立的学派兵家；
“知己知彼，百战不殆”；
他著的《孙子兵法》一书，是世界上最早的兵书。
第10课“秦王扫六合”
秦统一六国和中央集权通知的建立
秦朝建立的时间_公元前221年_；
建立者_秦王嬴政_；
都城_咸阳_；
秦朝是我国历史上第一个_统一的多民族的中央集权的_的封建国家。
秦始皇最大的成就是：
结束了长期以来分裂割据的混战局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
秦朝巩固统一的措施
秦始皇建立的政治制度：
封建专制主义的中央集权制度
秦朝巩固统一的措施：
1、政治上：
①最高统治者称_皇帝_，至高无上，总揽全国一切军政大权。
②中央政府设丞相_、_太尉_、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③在地方上，推行郡县制，郡下设县。
2、经济上：
统一货币_（规定全国统一使用圆形方孔的铜钱）；
统一度量衡；
3、文化上：
统一文字；
把小篆作为全国规范文字，后来，又推广隶书4、思想上：
加强思想控制，实行“_焚书坑儒_”。
5、军事上：
①北击匈奴筑长城。
（命_蒙恬率军反击匈奴；
修筑了西起临洮_，东到_辽东的万里长城；
安定了北方。
）②开发南疆，修灵渠。
北筑长城开发南疆
秦朝疆域辽阔，绘出它的疆域四至是：
长城一带
秦朝
陇西
东海
南海
你怎样看焚书坑儒的？
这一措施体现了哪家学派的思想?
答：
①一方面加强了思想控制，另一方面钳制了思想、禁锢了文化。
②这一措施体现了法家学派的思想。
（严刑峻法）
第11课“伐无道，诛暴秦”
秦的暴政
秦的暴政表现在哪些方面？
（1）繁重的徭役
（2）沉重的赋税（3）严酷的刑罚
陈胜吴广起义（又称“大泽乡起义”）
爆发的原因：
根本原因：
_秦朝的暴政；
直接原因：
遇雨误期。
公元前209年，地点：
大泽乡，领导人：
陈胜和吴广；
意义：
陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反对残暴的统治。
农民起义推翻秦朝
1、巨鹿之战（秦朝以少胜多的著名战役）：
公元前207；
巨鹿；
交战双方：
秦军VS项羽领导的楚军；
秦军大败。
2、公元前207年，秦朝灭亡。
秦朝灭亡的标志：
刘邦攻进咸阳。
本课涉及到的成语典故：
“指鹿为马”（对应赵高）、“斩木为兵，揭竿为旗”（对应大泽乡起义）、“破釜沉舟”（对应巨鹿之战）、“约法三章”（对应刘邦）、“项庄舞剑，意在沛公”（对应鸿门宴）、“楚河汉界”（对应楚汉之争）、“四面楚歌”（对应项羽）、“霸王别姬”（对应项羽）。
第12课大一统的汉朝
文景之治
1.汉初实行休养生息政策的原因：
①_西汉初年，经济萧条_；
②_汉初吸取秦亡的教训。
2.文帝、景帝的措施：
①轻徭薄赋_；
②_奖励农桑；
③_提倡节俭；
④以德化民
3.结果：
_到景帝后期，国家的粮仓丰满，府库充实_，出现“文景之治”的局面_。
汉武帝的大一统的措施
①政治上，接受_主父偃_的建议，允许_诸王将自己的封地分给子弟_，使诸侯国越分越小；
②思想上，_接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学；
③经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；
④军事上，派卫青、霍去病击破匈奴。
实现了_政治_、_经济_、思想、军事方面的大一统，开始进入_鼎盛__时期。
汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？
汉武帝和秦始皇对待儒家学说的态度截然不同。
秦始皇“焚书坑儒”，打击限制儒家学说；
而汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学，把儒家学说作为封建正统思想。
第14课匈奴的兴起与汉朝的和战
冒顿统一蒙古草原时间：
_秦汉之际__；
人物:
__冒顿单于__。
卫青、霍去病大破匈奴
条件：
_汉武帝时，国力强盛_；
_公元前119年_；
战役：
_漠北战役；
作用:
_经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
昭君出塞
★王昭君出塞：
时间:
汉元帝时_；
嫁于对象:
呼韩邪单于；
_为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献（_P80图）。
第15课汉通西域和丝绸之路
张骞通西域
1、西域的含义：
西汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域__；
2、张骞第一次出使西域：
①目的:
_联络大月氏，夹击匈奴；
②时间:
公元前138年_；
③结果:
_虽未实现目的，但了解了西域的风土人情和西域各国愿意与西汉友好往来的愿望，为第二次出使奠定了基础_。
3、第二次出使西域：
_与西域各国建立友好关系_；
④作用：
打通了_通往西域各国的通道_，加强了_同西域各国的政治经济交往和联系。
4、西域都护的设立：
①时间:
公元前60年_；
②政府:
_西汉政府_；
③职权范围:
_总管西域事务_；
④意义:
_从此，今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分_。
丝绸之路
1、开通时间:
__西汉汉武帝时期__；
2、基本路线：
长安
_河西走廊
_今新疆地区_
西亚_
_欧洲。
3、历史作用：
_沟通了东西方的经济文化交流__。
4、汉武帝以后，还开辟了海上丝绸之路。
第16课昌盛的秦汉文化
（一）
纸的发明和蔡伦改进造纸术
1、纸的发明：
_西汉_；
地点甘肃天水；
地位：
__目前世界上已知的最早的纸__。
2、改进造纸术：
时间__东汉__；
人物_蔡伦_；
造纸原料：
树皮、破布、麻头和旧鱼网。
纸的名称“_蔡侯纸__”；
优点：
_原料易得，物美价廉_。
造纸术发明的意义：
_造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》：
成书时间东汉时期_；
评价：
数学名著_；
内容：
总结了春秋战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容__。
2、地动仪：
时间东汉时期；
发明者：
张衡_；
功能能测验地震发生的方位；
是世界公认的最早的地震仪器。
地动仪可以用来测验地震的发生，但它不具备预报地震的功能。
华佗和张仲景
1、华佗：
生活朝代_东汉_；
贡献：
①_制成麻醉药剂“麻沸散”，②编制医学体操“五禽戏”；
2、张仲景：
生活年代_东汉；
_写成《伤寒杂病论》一书_，他被尊称为“__医圣”。
第17课昌盛的秦汉文化
（二）
1、佛教传入：
①发源地:
_古印度_；
②（传入）时间:
西汉末年_；
③教义:
_人死后能够转生来世，人的今生如果能够忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福_；
④在中国得以传播的原因：
它的教义，迎合了统治者麻痹人民斗志的欲望，受到封建统治者的提倡和扶植；
⑤影响：
佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。
2、道教的兴起：
①兴起的国家:
_中国_；
②兴起的时间:
_东汉_；
③创始人:
_张陵等_；
④教义：
主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙；
⑤在中国得以传播的原因：
迎合了封建统治者追求长生不老的欲望_；
⑥影响：
道教的传播，对我国文化的发展有深远影响。
司马迁和《史记》
1、司马迁（太史公）：
①评价:
_是我国古代伟大的史学家_；
②生活时代:
西汉汉武帝时_；
2、《史记》：
①内容:
_记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史（被鲁迅评为“史家之绝唱、无韵之离骚”）_；
②体裁:
纪传体通史_；
③地位:
_是我国第一部纪传体通史_、_又是一部优秀的文学著作。
轰动世界的秦兵马俑
出土地点：
_陕西西安临潼_；
秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：
_秦始皇陵兵马俑_；
是世界艺术宝库中的璀璨明珠_。
第18课三国鼎立
官渡之战（东汉末年以少胜多的著名战役）
时间
200年
袁军对曹军
战争特点
以少胜多
结果
曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定了基础。
赤壁之战（东汉末年以少胜多的著名战役）
208年
孙刘联军对曹军
孙刘联军以少胜多，大败曹军，为三国鼎立局面形成的奠定了基础。
三国鼎立的形成（绘出三国鼎立示意图）：
第19课江南地区的开发
★知识点一：
淝水之战（东晋时期以少胜多的著名战役）
①时间：
383年；
②交战双方：
前秦的军队VS东晋的军队；
③战争的特点：
以少胜多；
④前秦失败的原因：
秦军的民族成分复杂，人心不齐；
东晋战术得当；
淝水之战后，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时的稳定，为经济的发展提供了有利条件。
淝水之战对应的成语典故：
“草木皆兵”、“风声鹤唳”投鞭断流
江南地区的开发
★三国以前中国的政治、经济中心大都在北方，长江以南的许多地区还非常落后。
东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃亡江南地区，西晋后期，出现了我国历史上第一次大规模的人口迁移。
1、江南地区得以开发的原因：
①江南地区具有优越的自然条件。
②北方人大量南迁给江南地区带去了劳动力、生产技术等。
③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
。
2、江南地区开发的影响：
为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
北魏孝文帝迁都洛阳
北魏：
是由东北地区的鲜卑族的一支建立的，439年，统一黄河流域。
北魏孝文帝的改革
政治：
迁都洛阳；
语言：
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；
服饰：
官员及家属必须穿戴汉族服饰；
姓氏：
将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；
联姻：
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
制度：
采用汉族的官制、律令；
学礼法：
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
★改革的作用：
促进了北方民族大融合加速了北方各族封建化的进程。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化
（一）
人物
生活时代
领域
主要贡献
祖冲之
南朝
数学
他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第7位，也就是在3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先于世界近1000年。
贾思勰
北朝
农学
写了《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
郦道元
北魏
地理学
他写的《水经注》是一部综合性的地理学专著。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化
（二）
书法：
1、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。
东晋著名书法家王羲之集书法之大成，写出的字，“飘若浮云，矫若惊龙；
”代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”美誉，后人称《兰亭序》：
“遒媚劲健，绝代更无”，王羲之被后人称为“书圣”。
绘画：
2、魏晋南北朝时期，最为著名的画家是东晋的顾恺之，他的代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
思想：
3、南朝著名思想家范缜，他撰写的《神灭论》系统的阐述了无神论思想。
雕塑：
4、为了宣传佛教，北朝统治者让人开凿石窟，雕造佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
附录1：
寻找历史
①朝代中属于奴隶社会的：
夏、商、西周、东周（东周的战国时期是从奴隶社会向战国时期转变的时期。
）
★②朝代中属于封建社会的：
从秦朝到南北朝。
★③朝代中以洛阳为都城的有：
东周、东汉、魏、西晋、北魏；
以今天的西安为都城的有：
西周（镐京）、西汉（长安）。
以今天的南京为都城的有：
三国的吴国（建业）、东晋（建康）、南朝（宋、齐、梁、陈）
④朝代中统一过北方黄河流域的有：
夏、商、西周、东周、秦朝、西汉、东汉、西晋、北魏。
⑥结束分裂割据局面，实现国家统一的有：
秦朝（结束了春秋战国的纷争）、西晋（结束了三国割据）。
附录3、会计算某个朝代延续多少年
①起止时间均在公元前的，起止时间直接相减，如秦朝，前221~前207年，221-207=14（年）②起止时间均在公元后的，起止时间直接相减，如西晋，266~316年，316-266=50（年）
③起于公元前，止于公元后的，直接相加再减1。
如西汉，前202~9年，202+9-1=210（年）
附录4：
各个时代的特点
特点
原始社会
中华文明的起源
夏、商、西周、春秋、战国
国家的产生和社会的变革
秦汉
统一国家的建立
三国两晋南北朝
政权分立和民族融合
附录5：
两次社会制度的变革（根本原因：
生产力的发展）
第一次：
由原始社会向奴隶社会过渡；
标志：
禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝。
第二次：
由奴隶社会向封建社会过渡；
战国时期各国变法，如商鞅变法。
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