大学《资治通鉴》导读章节模拟答案Word格式文档下载.docx

大学《资治通鉴》导读章节模拟答案Word格式文档下载.docx

《大学《资治通鉴》导读章节模拟答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学《资治通鉴》导读章节模拟答案Word格式文档下载.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3、【判断题】在唐朝，只要考中进士就可以做官。

X

1.1.4宋初文治导向的确立

1、【单选题】以下哪部书，不是编纂于宋太宗时期？

A、《太平广记》

B、《太平御览》

C、《册府元龟》

D、《文苑英华》

2、【单选题】在被定名为《太平御览》之前，这部书叫什么？

B、《太平寰宇记》

C、《文苑英华》

D、《太平总类》

3、【判断题】为宣传宋真宗认真读书的事迹，宋代文臣编造了“苍鹤来朝”的故事。

1.2.1两种“历代君臣事迹”《册府元龟》与《太平御览》的区别

1、【单选题】以下关于《册府元龟》的哪个描述是错误的？

A、是一部长达千卷的大类书

B、和《太平御览》一样包罗万象

C、是宋初四大类书之一

D、编成于宋真宗时期

2、【单选题】关于《册府元龟》和《资治通鉴》的关系，下列哪个描述是错误的？

A、《资治通鉴》是《册府元龟》的续编

B、从政治与文化的角度看，《册府元龟》的编纂可以被视为是《资治通鉴》成书的铺垫

C、两部书都曾初名《历代君臣事迹》

D、两部书都致力于以史为鉴

3、【判断题】《册府元龟》的特点与宋真宗作为继承型君主的身份有很大联系。

1.2.2《资治通鉴》的名称变化

1、【单选题】《资治通鉴》的书名是谁取的？

A、宋神宗

B、司马光

C、宋真宗

D、赵普

2、【单选题】以下那个历史事件，可以在《资治通鉴》中找到？

A、齐桓公“尊王攘夷”

B、汉武帝征伐匈奴

C、李白创作诗歌

D、赵匡胤“陈桥兵变”

3、【判断题】《资治通鉴》没有提到杜甫的姓名。

1.2.3“稽古以鉴今”的真实逻辑

1、【单选题】以下哪个不是《资治通鉴》的成书背景？

A、文治导向的确立

B、人们相信“以史为鉴”

C、当时人读不到《史记》、《汉书》

D、宋朝政府整理、编纂书籍的传统

2、【判断题】对现状的思考会影响司马光看待历史的眼光。

1.3司马光的史学志向

1、【单选题】以下哪部书，从司马光童年时代开始就对他产生了重要影响？

A、《左氏春秋》

B、《资治通鉴》

D、《史记》

2、【单选题】以下哪个因素不是《资治通鉴》难以独立完成的原因？

A、需要大量的稀有图书、档案资料

B、需要大量的人力

C、需要大量的物力

D、司马光对自己的史学能力缺乏自信

3、【判断题】苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。

1.4《资治通鉴》成为官修项目

1、【单选题】哪位皇帝把《资治通鉴》的编修变成了官方行为？

A、宋真宗

B、宋仁宗

C、宋英宗

D、宋神宗

2、【单选题】以下关于《资治通鉴》的说法是错误的？

A、司马光早年作品《历年图》很可能是《资治通鉴》的提纲

B、《资治通鉴》前八卷的初稿在宋仁宗时期就变编成了

C、《资治通鉴》蕴含了司马光对当前政治的思考

D、苏轼也参与了《资治通鉴》的编修

3、【单选题】以下哪个不是司马光顺利编修《资治通鉴》的条件？

A、司马光具有很高史学素养

B、司马光和王安石是好朋友

C、司马光具有很丰富的政治经验

D、司马光对宋英宗继位有功

4、【判断题】《资治通鉴》所有编修工作是从宋英宗继位以后才开始的。

5、【判断题】《资治通鉴》大部分内容是司马光居住洛阳期间定稿的。

2.1《资治通鉴》的时间起点

1、【单选题】以下哪种关于《春秋》的说法是错误的？

A、被中国古人认为是编年体史书的滥觞

B、以鲁国国君在位情况为纪年标志

C、是《资治通鉴》的续写对象

D、共记载了从鲁隐公元年至鲁哀公十四年242年历史

2、【单选题】以下哪部著作不是用来解释《春秋》的？

A、《公羊传》

B、《谷梁传》

C、《左传》

D、《邺侯家传》

3、【单选题】《资治通鉴》是接着哪部著作往下写的？

A、《春秋》

B、《左传》

C、《公羊传》

D、《汉纪》

4、【单选题】关于《左传》和《春秋》的关系，以下哪个说法是错误的？

A、《左传》的叙事上限超出了《春秋》的范围

B、《左传》的叙事下限超出了《春秋》的范围

C、《左传》是接着《春秋》往下写的

D、很多学者认为《左传》是用来解释《春秋》的

5、【单选题】《左传》记载的最后一个历史事件是？

（）

A、知伯伐郑

B、三家灭知伯

C、三家分晋

D、鲁悼公之死

6、【判断题】《春秋》三传中补充了很多历史事迹的是《公羊传》。

7、【判断题】《左传》记载了孔子的去世。

8、【判断题】《左传》中提到的荀瑶是知伯的下属。

2.2《资治通鉴》的第一句话

1、【单选题】《资治通鉴》第一句话涉及以下哪个历史事件？

A、三家灭智伯

B、三家分晋

C、陈桥兵变

D、晋文公请隧

2、【单选题】关于《资治通鉴》的第一句话，以下哪个说法是错误的？

A、通观下文，《资治通鉴》采取了倒叙法

B、这句话缺少主语

C、这句话抄自《左传》

D、这句话暗含批判意义

3、【单选题】《资治通鉴》为什么不在一开始就介绍三家灭智伯？

A、司马光忘了

B、为了突出对破坏秩序的周天子的批判

C、为了突出对三家诸侯的批判

D、为了丰富《资治通鉴》的文学色彩

4、【单选题】《庄子》所说“窃钩者诛，窃国者诸侯”，描述的是哪个历史时期的现象？

A、西周

B、春秋

C、战国

D、秦汉

5、【单选题】在司马光看来，晋文公不敢违抗周襄王的基本原因是什么？

A、周襄王有很强的军事实力作为后盾

B、晋国已经开始衰弱

C、礼法仍然具有约束力

D、其他实力派诸侯的反对

6、【判断题】三家分晋是春秋向战国过渡的标志性事件。

7、【判断题】人人遵守秩序、礼制是儒家的传统观念之一。

8、【判断题】战国时代的齐国国君姓姜。

9、【判断题】古人所说的“代德”，指的是新君即位。

2.3《资治通鉴》第一个完整的故事

1、【单选题】《资治通鉴》为什么用倒叙法补充三家灭智伯的故事？

A、与《左传》的结尾相衔接

B、为三家分晋作铺垫

C、补充司马光遗忘的段落

D、这个故事有教育意义

2、【单选题】故事结尾提到的辅果是谁？

A、辅国

B、智国

C、智果

D、絺疵

3、【单选题】智果反对立荀瑶为嗣的核心理由是什么？

A、荀瑶无能

B、荀瑶无德

C、荀瑶长得丑

D、荀瑶缺乏行动力

4、【单选题】根据《资治通鉴》的说法，赵简子择嗣的标准是什么？

A、能力高下

B、嫡庶之别

C、做事是否谨慎、踏实

D、年龄大小

5、【单选题】关于“城不浸者三版”，下列哪个翻译是比较符合原意的？

A、城里还剩三块板没浸湿

B、城墙上还剩三块板没浸湿

C、整个城被淹得只剩三块板了

D、水再高六尺，城就淹没了

6、【单选题】智伯行水时，和魏桓子、韩康子的相对位置，从左至右应该是（）。

A、魏桓子、智伯、韩康子

B、韩康子、智伯、魏桓子

C、智伯、魏桓子、韩康子

D、智伯、韩康子、魏桓子

7、【单选题】故事里提到的安邑，属于哪个家族？

A、智氏

B、魏氏

C、韩氏

D、赵氏

8、【判断题】智伯行水使用的交通工具是船只。

9、【判断题】絺疵请使于齐的目的是为了联合齐国，共同消灭赵氏。

2.4司马光的人才论

1、【单选题】关于《史记》中赵氏立嗣的故事，以下哪个说法是正确的？

A、强调了赵毋䘏的品德

B、强调了赵毋䘏的才能

C、强调了赵毋䘏的外貌

D、强调了赵毋䘏的勇敢

2、【单选题】司马光根据哪部典籍编写了赵氏立嗣的故事？

A、《史记》

B、《战国策》

D、《韩诗外传》

3、【单选题】关于“才”和“德”，以下哪种说法不正确？

A、司马光认为“才”和“德”是两个层面的问题

B、普通观点认为，无论有“才”还是有“德”，都可以被称为“贤人”

C、司马光认为有“德”者自然有“才”

D、司马光认为，应该以“德”驭“才”。

4、【单选题】通观《资治通鉴》中三家灭智伯的故事以及司马光的人才论，我们可以总结出以下哪个做人道理？

A、可以接受才能缺陷，不能接受品德缺陷

B、人无完人，无论“才”还是“德”，都不能过于苛求

C、为适应社会发展需要，有时候可以牺牲品德

D、只要有品德，才华不重要

5、【判断题】根据“才”和“德”两条标准，司马光把人分为圣人、愚人、通人、小人四种。

6、【判断题】司马光认为，用人之术，与其用小人，不如用愚人。

3.1司马光是专制主义政体的拥护者吗？

1、【单选题】关于司马光的基本政治思想，以下哪个说法是正确的？

A、司马光极力维护秩序本身

B、维护秩序意味着维护君主专制

C、司马光是专制政体的拥护者

D、秩序必须服从君主的需求

2、【单选题】对于初学者阅读柏杨译注的白话版《资治通鉴》，姜鹏老师的态度是（）。

A、未表态

B、赞同

C、反对

D、模棱两可

3、【判断题】司马光反对“民为贵”的说法。

3.2.1“魏以五官中郎将丕为太子”章解读（上）

1、【单选题】根据《资治通鉴》的描述，崔琰等人支持曹丕最重要的理由是什么？

A、曹丕有才华

B、曹丕是嫡长子

C、曹丕有品德

D、曹植不诚实

2、【单选题】在曹氏四兄弟中，崔琰与谁的关系最近？

A、曹丕

B、曹彰

C、曹植

D、曹熊

3、【单选题】关于这段叙事，以下哪个说法是正确的？

A、曹丕的支持者和曹植的支持者都获得了发言机会

B、只有曹丕的支持者获得了具体的发言机会

C、只有曹植的支持者获得了具体的发言机会

D、曹丕和曹植的支持者都没有获得发言机会

4、【单选题】在这段叙事里，袁绍与刘表有什么相似性？

A、废长立幼

B、四世三公

C、重视人才

D、支持曹丕

5、【判断题】《资治通鉴》经常使用倒叙法叙事。

6、【判断题】曹丕最初的竞争对手是曹昂。

7、【判断题】曹植因写了《七步诗》而深受曹操的喜爱。

3.2.2“魏以五官中郎将丕为太子”章解读（下）

1、【单选题】在描述曹丕、曹植竞争的过程中，以下哪种不是《资治通鉴》运用的手法？

A、倒叙法

B、选择性叙事法

C、集中型叙事法

D、人物传记法

2、【单选题】通过对《资治通鉴》相应文本的解读，我们可以察觉到，在魏王继承人争夺战中，司马光支持谁？

3、【单选题】通过对曹丕、曹植正面竞争的描述，《资治通鉴》暗示了曹丕具有以下哪种个性特点？

A、品德高尚

B、善于伪装

C、才华横溢

D、宽宏大度

4、【单选题】在卞夫人看来，曹丕成为太子最重要的理由是什么？

A、曹丕是长子

B、曹丕是她的儿子

C、她努力教导的结果

D、曹丕比曹植优秀

5、【单选题】以下哪个不符合辛宪英的观点？

A、曹丕得到自己被定为太子后反应是不恰当

B、身为太子应该戒具谨慎

C、得知自己被定为太子之后应该有哀戚之心

D、魏国将在曹丕带领下繁荣昌盛

6、【判断题】就为人而言，《资治通鉴》的作者对曹丕表示欣赏。

7、【判断题】通观整篇“魏以五官中郎将丕为太子”章，《资治通鉴》在对待曹丕的问题上，体现出一种无可调和的矛盾性。

8、【判断题】文中曹操的语言“怒不变容，喜不失节”，起到前后呼应的作用。

3.3重新思考：

司马光是专制主义政体的拥护者吗？

1、【单选题】司马光支持曹丕的本质是（）。

A、喜欢曹丕这个人

B、支持有品德者

C、不支持浮华的才子

D、支持嫡长子继承制

2、【单选题】曾有唐朝学者评论季札不肯出任吴国国君这件事，认为季札只顾自己的名声而忘却国家大义，不值得提倡。

通过解读《资治通鉴》，我们可以知道，对于这种观点，司马光的态度应该是（）。

A、赞同

B、反对

C、不置可否

D、很难判断

3、【单选题】通过对这个章节的解读，以下关于司马光政治思想的表述，哪个是错误的？

A、秩序重于个人

B、秩序重于王朝

C、秩序重于君主

D、秩序应服从掌权者的利益

4、【单选题】关于萧公权、柏杨对司马光政治思想的解读，以下哪种说法是正确的？

A、准确解读了司马光的核心思想

B、准确指出了司马光思想上的缺陷

C、把自身所处的时代环境投射到对司马光的解读中

D、建立在全面检阅司马光著作的基础上

5、【判断题】在司马光看来，规则属于工具理性。

6、【判断题】司马光主张殷商王朝的王位应该有微子来继承，因为微子更仁义。

4.1经筵中的争论

1、【单选题】“萧规曹随”的“萧”指的是（）。

A、萧条衰败

B、一种乐器

C、丞相萧何

D、寒冬腊月的季节

2、【单选题】挟书律于（）时期制定。

A、秦始皇

B、秦二世

C、汉武帝

D、汉惠帝

3、【判断题】司马光对王安石变法是支持的。

4、【判断题】司马光给宋神宗讲“啬夫利口”的故事，实际上批评的是支持变法的吕惠卿。

4.2司马光与王安石经济主张的区别

1、【单选题】王安石变法的初衷是（）。

A、大力发展经济，充实国库

B、惩治贪官污吏，促进社会稳定

C、民不加赋而国用足

D、促进分配正义

2、【单选题】

（）写的《王荆公传》开启了为王安石翻案的风气。

A、康有为

B、梁启超

C、胡适

D、郭沫若

3、【判断题】在经济问题上，司马光的看法与王安石是一致的。

4、【判断题】孔子云“不患寡而患不均”强调的是分配正义，司马光很好的认识到了这一点。

4.3司马光经济主张在《资治通鉴》中的体现

1、【单选题】《通典》的编纂者是唐代著名官员（）。

A、魏徵

B、李延寿

C、杜佑

D、刘知几

2、【单选题】范祖禹认为立国之基是（）。

A、财富基础

B、分配正义

C、民心基础

D、绝对权力

3、【判断题】“泉贝”是货币的代称。

4、【判断题】范祖禹是司马光编纂《资治通鉴》唐代部分最重要的助手。

5、【判断题】范祖禹的《唐鉴》中的财富观念与《资治通鉴》一致，都是正统的儒家的财富观。

4.4王安石变法对《资治通鉴》编修的冲击

1、【单选题】辅助编纂《资治通鉴》西汉部分的学者是（）。

A、范祖禹

B、刘恕

C、刘邠

D、王安石

2、【判断题】王安石变法打乱了《资治通鉴》的编修进程。

5.1汉明帝收哀牢夷

1、【单选题】为了争夺皇位，将燕云十六州献给契丹人的是（）。

A、李嗣源

B、李从珂

C、石敬瑭

D、朱温

2、【单选题】在哀牢夷设置郡县的是（）。

A、汉武帝

B、汉文帝

C、汉景帝

D、汉明帝

3、【单选题】《资治通鉴》中汉明帝收哀牢夷一则，其背后的观点是（）。

A、劝谏君王应开疆拓土

B、劝谏君王应充实国库

C、劝谏君王关注生民休戚

D、劝谏君王应安抚四夷

4、【判断题】宋神宗任用王安石变法的最终目的是去开疆拓土。

5、【判断题】在汉代文献中，县官指的是中央政府。

5.2司马光欣赏的国家观念

1、【单选题】大兵之后必有荒年，这句话出自（）。

A、《论语》

B、《庄子》

C、《老子》

D、《孟子》

2、【单选题】穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷……，这是司马光对汉代哪一位皇帝的评价？

C、汉明帝

D、汉景帝

3、【判断题】当国计民生与开疆拓土这两个问题发生冲突的时候，司马光认为应该优先考虑的是国计民生。

5.3郝灵荃事件的解读

1、【单选题】宋璟为什么阻止皇帝奖赏郝灵荃？

A、郝灵荃因人以为功

B、郝灵荃的官位低下

C、阻止国家将精力投入战争

D、文官压制武将的官斗

2、【判断题】司马光在《资治通鉴》中借郝灵荃事件塑造宋璟的正面形象，主要是为了反对王安石的开边政策。

3、【判断题】司马光记载郝灵荃事件，主要是为了强调论功行赏的制度的合理性。

6.1中国古人的纪年法

1、【单选题】“治平”是（）的年号。

A、宋徽宗

B、宋神宗

D、宋哲宗

2、【单选题】李延寿修《南史》和《北史》皆以北方皇帝的年号纪年，为什么？

A、李延寿是北方人

B、李延寿认为北方政权更得民心

C、李延寿认为北方政权是正统，具有合法性

D、这完全是出于纪年准确方便的考虑

3、【判断题】《春秋》中的纪年法是根据国君在位的年数来纪年的。

4、【判断题】按照颛顼历，每年是从十月份开始的。

6.2宋代中期对三国“正统”问题认识的变化

1、【单选题】《论正统书》是一部专门讨论三国时代正统问题的书，这本书的作者是（）。

A、班固

B、司马迁

C、习凿齿

D、范祖禹

2、【单选题】《资治通鉴》中讲到三国时期，一律是以（）的年号为准。

A、蜀汉

B、孙吴

C、曹魏

D、西晋

3、【判断题】《史通》的作者刘知几认为，三国时期，曹魏政权具有合法性，是正统。

4、【判断题】宋太宗时期编修的《太平御览》，将三国蜀汉政权作为正统看待。

6.3司马光并不接受蜀汉“正统”论

1、【单选题】汉中王即皇帝位于武擔之南，改元章武。

“汉中王”指的是（）。

A、刘彻

B、刘禅

C、刘备

D、司马懿

2、【多选题】司马光检验了哪些评判正统的标准？

A、政权来源说

B、是否占据中原

C、是否有道德

D、是否正义

ABC

3、【判断题】司马光在《资治通鉴》中用曹丕的年号，但并不意味这曹丕政权具有正统性。

4、【判断题】司马光在《资治通鉴》中采用曹魏的年号，主要是出于纪年的方便。

6.4《资治通鉴》编修团队对武后时代系年的分歧

1、【单选题】根据孙甫的《唐史论断》残卷，武则天这段历史应该以（）为年号纪年。

A、神龙

B、景龙

C、嗣圣

D、垂拱

2、【判断题】沈既济认为，武则天的政权具有合法性，应当以本纪的体例来编修这一段历史。

3、【判断题】《资治通鉴》中，对武则天这一段历史的记载并没有采用武则天的年号。

4、【判断题】在武则天这一段历史的纪年问题上，司马光与范祖禹的观点是一致的，都认为不应该采用武则天的年号。

7.1对《资治通鉴》采用笔记小说的批评

1、【多选题】在《四库全书总目》的《史部总叙》中列举了哪两个例证来说明《资治通鉴》援引野史？

A、淖方成批赵氏姐妹红颜祸水

B、张彖指杨国忠为冰山事

C、郝灵荃战功无封赏

D、汉武帝泰山封禅

AB

2、【判断题】《资治通鉴》在编修过程中所采史料都是正史。

3、【判断题】王祎在《大事记续编》中，对《资治通鉴》援引野史持批评态度。