电子技术课程设计综合实训报告格式阳Word下载.docx

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学生学号：

2011350126

2011350145

学生姓名：

梅学林

阳光敏

课程名称：

电子技术

指导教师：

张有能

2012年5月30日

课程设计综合实训任务书

学生姓名

专业年级

11机电一体化技术

课程设计题目：

课程设计目的、要求

（1）了解声控雀鸟叫声模仿器电路的工作原理和电路结构。

（2）通过对声控雀鸟叫声模仿器电路的组装，掌握声控雀鸟叫声模仿器电路的电路装配技巧。

（3）熟悉声控雀鸟叫声模仿器电路基本特征，测量电路的输出电压波形。

课程设计的主要内容：

×

指导教师评语：

成绩评定：

指导教师（签名）：

年　　　月　　日

填写说明：

1.此表由指导教师指导学生填写。

2.指导教师评语、成绩评定、签名均由指导教师填写。

3.成绩评定为：

“优秀、良好、中等、及格、不及格”五个等次。

目录

引言1

一、设计任务、要求及方案2

（一）设计任务2

（二）设计要求2

（三）设计方案3

二、×

设计与制作5

（一）电路设计5

（二）电路制作5

总结7

参考文献8

以下为正文部分：

1.1.5倍行距，字数不少于2000字

2.图、图号及图名称均居中，图号及图名采用“图1×

”五号黑体，位于图下

3.表、表号及表名称均居中，表内文字符号均用五号宋体，表号及表名采用“表1×

”五号黑体，位于表上

4.其他内容格式均参照本样

小三黑体，居中

引言

本电路是由声音控制电路发出模仿雀鸟的叫声。

在日常生活中，我们经常听到雀鸟的叫，现在我们来亲手做一个用声音来控制的雀鸟叫声模仿器。

完成后，只要对着电路中的咪头（MIC）吹气、大声说话或者拍掌，电路就会发出动听的雀鸟叫声。

电路是由三节1.5伏电池供电。

本电路制作简单实用，耗电量小，是现今科普教育的一个很好的教材。

电路是使用集成电路驱动，具有零件少、线路简单，方便教学等优点。

所有外接连线（例如：

电源线、喇叭线都带有插头）采用了可拔插式插头方便随时更换配件，利于电路调试，调试过程又可以加深对电路原理的认识。

一、设计任务、要求及方案

四号宋体

（一）设计任务

（正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距，字数不少于2000字）

1.×

（1）×

（2）×

2.×

3.×

（二）设计要求

安装说明

（三）设计方案

设计与制作

（一）电路设计

（包括：

电路原理图、元器件、电路工作原理等介绍）

（二）电路制作

（包括：

工具使用、元器件检测与组装、电路焊接、工艺检查等）

总结

设计结果、存在问题、改进内容、个人体会等）

参考文献

[1］柴诚敬，刘国维，李阿娜.化工原理课程设计[M]，天津：

天津科学技术出版社，1994年.

[2］×

注：

格式如上（小四，宋体，1.5倍行距。

按“作者、书名、出版社、地点、出版时间”格式逐一列出，中间用逗号格开，至少5个）