18秋山西电大幼儿园语言教育专题幼儿语言教育专题作业三0050标准答案Word格式.docx

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）

1.

讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。

如果按编码特点，讲述活动可以分为（）.

A.看图讲述、实物讲述和动作讲述

B.叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述

C.叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述

D.看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

参考答案：

D

2.

议论性讲诉对于学前阶段的幼儿主要发展（）极为有力。

A.逻辑思维能力

B..语言的辩论能力

C.想象能力

D.模仿能力

A

3.

整合相关的学习内容属于（）的基本特征.

A.听说游戏活动

B.文学作品学习

C.谈话活动

D.讲述活动

B

4.

下列不属于创造性的看图描述的是（）。

A.讲出图片的主要内容

B.根据图片线索编成简短的故事

C.根据图片线索编成有情节的故事

D.不能超出图片内容进行编诉

5.

在讲述活动中，幼儿对语言交流信息清晰度的调节技能的提高，体现于增强对听者特征的敏感性、语境变化的敏感性和（）

A.教师和家长反馈的敏感性

B.谈话者反馈的敏感性

C.听者反馈的敏感性

D.同伴反馈的敏感性

C

6.能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

7.

集社会知识，认知知识和语言知识为一体的是（）。

A.文学作品

B.科普读物

C.音乐活动

D.游戏活动

8.

“说悄悄话”“打电话”等语言游戏可以帮助孩子积累不同语境中的（）。

A.语义经验