中考优秀作文范文痕迹文档格式.docx

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也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。

可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；

可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。

特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。

　　【佳作示例一】

　　留痕无声

　　黄佩筠

　　存在于一方天空，立足于一寸土地。

　　—题记

　　还记得三年前，初进学校，懵懂的自己张大嘴巴感叹：

学校真大！

更为自己的渺小感到些许自卑。

我想，匆匆三年，相较于小学的六年时光还是太短，我于这所学校只是匆匆过客，怎会落下半点痕迹？

甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻，或许科任老师连你的名字都叫不出来。

就像你坐的凳子尚未留下半点温存，就要匆匆离开。

　　于是开始三年的初中学业。

没有以往的悠闲，有的只是每天一笔带过的繁忙。

前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。

日子匆匆而过，变得无趣且无意义。

内心时常会有一丝惶恐，我在这千余师生中如此渺小，又如此平凡，三年的时光难道要奉献于虚无，连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗？

　　秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如我一般微不足道？

微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。

落叶的忧愁，是否与我相同？

在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹？

拾起一片落叶，细细摩挲它的脉络，跟我一样，它也是个微小的存在啊！

翻开书页，把落叶藏匿于其中，便不再打扰。

　　第二年，写作的一技之长让我终于崭露头角，不时能获得一些奖项，出现在光荣榜上，期末的表彰大会，我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。

原来，我真实地存在于这里，每一处角落都有我的痕迹。

　　我在宽阔的操场奔跑，跑道上是我一步一步的痕迹；

烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地；

每日的追逐打闹，我的笑声是真实存在的。

书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章；

班级角落的活动照片，有我的笑容……其实，我一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。

　　如今三年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。

我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。

他们，也曾惶恐，也曾不安，所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。

殊不知，他们的三年生命，早已无声地嵌入这方土地之中了。

　　夜晚，清风乱翻书，却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。

它已长成了标致的书签模样，淡淡的大自然的清香流连于书页中。

我们都是这世上的一份，虽然渺小，但是独一无二。

我，不会只是名册上的一个名字，这里的一草一木，都会记载下我的痕迹。

　　岁月静好，留痕无声。

　　【佳作示例二】

　　青春的划痕

　　周爱婷

　　已经两天了，我低头看了看左手掌。

　　手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。

这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越张越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。

　　然而我依然记得每天的样子：

早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来；

冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味；

捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷；

每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足；

晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……

　　我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。

长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。

你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你：

“快点，跑快点。

”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。

心是疲累的，却也是滚烫的。

　　在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。

我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

　　还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。

大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。

其中一个学姐很失望地指着我们说：

“他们霸占了我们的教室！

”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。

而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。

　　毕业的时候我们会怎么样？

是否会抱头痛哭？

又是否会云淡风轻？

还是激动地拥在一起许诺未来？

所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。

　　思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。

　　这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。

而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。

　　中考优秀作文素材：

温暖2900字

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。

　　一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。

　　在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，记下这温暖的瞬间，写下你的甜蜜和温馨。

相信，即使在寒冬，也有温暖的笑容。

　　上述材料引发你怎样的联想与想象？

请以“温暖”为话题写一篇文章。

可讲述故事，可发表见解，文体不限，立意自定，不少于600字。

　　【名师题解】

　　“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；

“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。

理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切入口。

面对这个话题，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。

在筛选时，我们要注意筛掉那些俗套的题材，那种“爸爸关心”、“妈妈呵护”、“遭遇挫折后同学的关心”等庸常的内容，而是要多挖掘一些新颖故事。

如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；

用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；

用童话的形式，畅想动物对人类的感激；

用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。

　　任何一个题目都可大可小。

“温暖”也不例外，可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。

如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，我们要格外注意的是对于细节的刻画。

你要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。

如果选择后者，那除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤。

比如欧洲难民危机，当地人的一个拥抱、一个面包都给予了难民们无数的感动与温暖。

将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。

　　【推荐素材】

　　素材一：

冬至饺子的温暖

　　2015年12月22日，在深圳多个滑坡事故安置点，远道而来的亲属与受灾群众一起吃饺子、吃汤圆，度过冬至这个特殊的日子。

“中午加了汤圆，晚上加了饺子，在家里的时候也是这样吃的。

”来自河南的农民工王灰果说。

在深圳市光明新区群众体育中心临时安置点现场，22日17时许，200多份饺子被送到安置群众手中。

“冬至，吃点热的，暖和暖和！

”义工将饺子餐盒送到群众手中时，不忘说一句暖心话。

饺子虽显简单，却传递着关心受灾群众的心意。

深圳市慈善会秘书长房涛说：

“有超市赞助了饺子，有快递公司帮忙将饺子送来，附近的米粉店、大排档等帮忙煮熟，再包装好送到受灾群众手上。

”

　　素材点拨：

深圳滑坡事故，牵动着亿万国人的心。

一顿饺子、一顿汤圆，一句发自肺腑的问候，传递着浓浓的温暖，传达着无限的关爱。

因为有爱，这个冬天不再冷，这个冬天很温暖！

　　素材二：

常州城管给小贩写信“求交流”

　　“每次和你们见面都免不了争吵、冲突和追逐，争得面红耳赤的大家好像从未心平气和地聊上两句。

”最近，一封城管队员在网络上写给小贩的信意外走红，信的开头这样写道。

网友纷纷为城管小哥点赞。

作者叫钱立，是常州市天宁区城管大队的一名普通队员。

他想写信“吐槽吐槽”工作的不易，“吐槽”信满满温暖，讲述城管小贩那点事。

信中诚恳地告诉小贩，城管也厌倦了每天追追赶赶的。

他在信的结尾写道，小时候老师曾布置过一道作文题目：

未来的城市什么样？

“如果我现在来写，希望笔下的每个人都成为城市的建设者和享受者，少一些争执与对抗，多一些微笑和理解。

一直以来，城管与小贩间似乎就是一对先天的矛盾体，冲突不断，备受关注也颇多热议。

钱立的“吐槽”信，一如和煦的春风扑面，令人倍感温暖。

字里行间透射出一种真诚、一种关爱、一种交流、一种理解，更是一种责任。

也为城管工作提供了一种全新的视角。

　　素材三：

连拍三次胸口称要“将心比心”

　　“许多人早晨一起来，就打开手机查看PM2.5的数值。

”*总理在谈到“向雾霾等污染宣战”时直言，这已经成为重大的民生问题。

不过，重要的民生问题远不止一个雾霾。

在谈到为困难群众兜底线时他表示，“因为国力所限，我们基本保障的标准还是低水平的，总会有一部分人因病、因灾等特殊原因陷入生活的窘境，基本保障兜不住，还要进行社会救助。

”他提高了音调，抬手连拍三次胸口说：

“我们绝不能让无家可归、因贫弃医等现象频发。

将心比心啊，政府工作人员应该以百姓之心为心。

一句话1800字

　　阅读下面的文字，然后作文。

　　相传，南宋诗人杨万里有一次说到晋朝干宝，却将干宝说成“于宝”，一个小吏在旁边更正：

“乃‘干宝’，非‘于’也。

”杨万里一番查询后，确证小吏说得对，大喜道：

“尔乃一字之师；

亦告诫吾为人之理。

　　其实，生活中，平平常常的一个字、一句话、普普通通的一件事，有时却对我们为人处世产生深远的影响，有时甚至左右我们选择的方向。

　　依据以上材料，请以“一句话”为话题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

　　一、抓住关键，提炼主旨。

材料中杨万里的答话，重点要落到“亦告诫吾为人之理”，而非“尔乃一字之师”，而后面的导语“对我们为人处世产生深远的影响”“甚至左右我们选择的方向”，也暗示了文章主旨与立意的方向：

那就是，普普通通的一件事，平平常常的一句话，却对我们为人处世产生深远的影响。

如果注意力在前面的“一字师”上，就会严重走题。

　　二、精挑细选，力求内容与众不同。

对影响人成长的“一句话”，要精挑细选。

可以是一句名言，如于丹“一切高远的理想，都建立在朴素的起点”，罗曼？

罗兰的“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念”；

也可以是一句诗词，如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

当然，身边普通人一句平凡话语，如“为别人着想，是人生一等功夫”，也许影响我们更长久；

还可以是亲人、老师的一句话提醒，迷失自我时，给我们指路。

　　三、妙选文体，展示写作才情。

文体不限，给我们展示才情与特长提供舞台。

本文题可选择记叙文或小说，情节上多一些悬念，多一点波澜……力求情节一波三折；

可在人物刻画上出彩，精心刻画人物，多一些语言、心理等描写，让人物自身说话；

可选择散文，或以一线串珠构思——用一个句子或稍微变换一下，在文章前中后，反复穿插；

或以排比段行文，巧妙穿插。

　　【佳作示例】

　　一句话里的感动

　　◎杨帆

　　打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……

　　阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。

　　啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。

一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。

我眉头紧皱，心乱如麻。

　　吱——门开了。

不用回头看就知道是妈妈过来了。

“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知道了，放那里吧……”我不耐烦地答道。

　　“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。

　　“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。

还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。

突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。

我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。

忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。

她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。

那就是我。

　　猛然间，那些温馨的记忆重现：

妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。

忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。

　　我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。

我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。

这，还是那个明媚如花的女子吗？

　　“妈，我们出去走走，散散心。

”我轻轻地说。

此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。

妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。

　　“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：

我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。

“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！

　　心中顿时感动不已。

　　“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！

”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。

　　【评点】

　　几幅生活画面的描绘，让文章美不胜收。

写妈妈对“我”小心翼翼的伺候，运用简单勾勒；

写回忆儿时生活，浓墨重彩，写出妈妈的美丽和快乐。

文章灵活运用插叙，写“我”对妈妈由不理解到理解的过程，既不影响行文节奏，又巧妙地写出了“我”思想感情转变的过程。

开头和结尾，用诗歌般的语言，点明了文章中心，前后照应。

同时，水到渠成地引出了妈妈几次想对儿子说出的一句话，不仅巧妙点睛，而且也有余音绕粱之美。