四川省宜宾市中考语文第1编Ⅰ卷考点复习考点8名著阅读复习精练文档格式.docx
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人物：
诸葛亮，评价：
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
写出了诸葛亮忠心耿耿、足智多谋等。
知识举要
第一课时 七年级名著阅读
七年级上册
一、《繁星》《春水》：
母爱·
童真·
自然
1．作者：
冰心，原名谢婉莹。
诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”“春水体”。
2．体裁：
诗歌（“小诗”）。
3．成因：
受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4．内容：
（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5．艺术特色：
兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6．典型题例：
（1）诗集《繁星》《春水》名字的内涵是什么？
____《繁星》的意思是：
原意指天上星星很多，现在指人间的事情复杂；
《春水》的意思是：
原意指春天的河流，现在指人们渴望向新世界迈进。
__________________________________________________________________________
（2）结合三首诗，说说这部诗集的主题是什么？
写法上有什么特点？
（a）母亲呵！
我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
____主题：
歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。
写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。
将牙牙学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
二、《伊索寓言》：
生活的智慧和想象的魅力
伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
2．文学价值：
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
3．内容提要：
内容十分丰富，影射社会现实；
批评为富不仁；
表现劳动人民的聪明才智；
对恶人不能心慈手软；
要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
4．艺术特色：
篇幅短小，寓意深刻；
采用拟人化手法，形象鲜明。
5．精彩情节：
《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。
《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。
6．流传谚语：
“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。
7．典型题例：
（1）《伊索寓言》大部分是____动物__寓言，少部分以____神或人为主人公__。
动物寓言部分广泛采用____拟人__的手法，表现了动物各自的习性。
（2）作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横；
《赫剌克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了____穷人对为富不仁者的不满__。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟与老鹰》等。
《伊索寓言》还有不少故事是借____动物形象__嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺____好逸恶劳__，《骆驼和宙斯》批评____贪得无厌__，都对人们有教育意义。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
七年级下册
三、《童年》：
在苦难中长大
高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
长篇小说。
3．内容：
小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
4．人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物
人物形象
性格特征
阿廖沙
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；
狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴
“好事情”
他对生活有透彻的了解与感悟，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。
对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。
献身于科学
小茨冈
是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，替阿廖沙挨打。
他因替舅舅米哈伊尔背十字架而被压死。
快乐、积极向上、懂事的孩子，他处处替外祖母着想
5.文学价值：
小说的基调是严肃，低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
6．经典名句：
①人生是艰苦的。
在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。
②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。
应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。
③生命还须前进。
动，便是生。
7．典型题型
（1）《童年》是____高尔基__以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。
讲述的是____阿廖沙__（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代____俄罗斯__下层人民的生活状况。
（2）《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的____阿廖沙__，善良乐观的____外祖母__，自私残暴的____外祖父__，贪婪恶毒的____舅舅们__以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。
四、《昆虫记》：
谱写昆虫生命的诗篇
法布尔（法国），被誉为“昆虫界的维吉尔”。
2．异译名：
《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
4．艺术价值：
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都被赋予了人的性格。
昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
他“以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。
”
5．典型题例：
（1）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；
这本书是《____昆虫记__》，被誉为“____昆虫的史诗__”。
鲁迅把这本书奉为“____讲昆虫生活__”的楷模。
我们学过其中的一篇课文叫做《____绿色蝈蝈__》。
（2）本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出____社会人生__，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对____对自然万物的赞美之情__。
这本书是优秀的____科普著作__，也是公认的____文学经典__。
（3）在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；
小甲虫____为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心__；
而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，____也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹__。
第二课时 八年级名著阅读
八年级上册
五、《朝花夕拾》：
温馨的回忆与理性的批判
鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家。
中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，笔名鲁迅。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。
2．书名含义：
早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3．体裁：
散文。
4．内容简介：
这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
主要作品内容简介：
《狗·
猫·
鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；
追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的特点；
对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作者反感老莱娱亲的原因：
小孩子多不愿意造假，这违背了儿童的心理，作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公平”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的有趣生活，表达了要让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
作品描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《朝花夕拾》原名____《旧事重提》__，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
__略。
__
六、《骆驼祥子》：
旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。
3．故事梗概：
祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。
来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。
祥子的最大愿望是有一辆自己的人力车，但第一次被大兵抢走，第二次被孙侦探骗走，第三次因虎妞难产而死，卖车葬虎妞。
相关故事
祥子
从农村来到北京后，选择了拉洋车。
为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；
麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞
管理车厂工人，大胆追求祥子
大胆泼辣而又有点变态
刘四
年轻时当过兵，改良后开了一个农场
残忍霸道
5.主题：
小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。
6．艺术特色：
运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。
小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。
7．精彩名句：
①雨下给富人，也下给穷人；
下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。
精彩情节：
①祥子在烈日和暴雨下拉车。
②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。
8．典型题例：
（1）“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像一个老虎，个子几乎与祥子一边高，头剃得很高，没留胡子。
”这段文字描写的是____虎妞__，后来成为祥子的妻子。
（2）祥子前后有什么变化？
你认为造成这种变化的原因是什么？
__变化：
祥子原是一个年轻健壮的农民，忠厚善良，勤劳朴实，沉默寡言，坚忍要强，但经过三起三落挫折打击，他的理想终于破灭，性格扭曲，堕落成没有灵魂的行尸走肉。
原因：
旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削，三次有了车三次都丢了，最后放弃了心中那可怜的理想。
七、《钢铁是怎样炼成的》：
理想主义的旗帜与人生的教科书
尼古拉·
奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。
代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一部。
他在同外国占领军，白党匪徒的战斗负伤，后来身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争，充分体现出具有共产主义理想的一代新人的高尚品质。
小说以主人公保尔·
柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。
性格特征：
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
景物描写、心理描写、环境描写也相当出色。
语言简洁优美，富有表现力。
5．名言：
人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：
“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
6．精彩情节：
①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，在公园想自杀，最终战胜自我。
②保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。
7.典型题例：
（1）保尔为什么离开学校去工作？
__因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现，使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。
（2）保尔为什么结束了他的工作？
__因为跟着布尔什维克走了，且他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
（3）保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？
__因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党他们决定临时修一条铁路，暂时解决问题。
（4）简要说说主人公是一个怎样的人？
__敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；
保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。
八年级下册
科学与幻想之旅
八、《海底两万里》
凡尔纳（法国），法国著名科幻和冒险小说家。
被称为“现代科学幻想小说之父”。
科学幻想小说。
《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》），主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号（鹦鹉螺号）的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。
4．主题思想：
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
尼摩船长：
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
（1）构思巧妙，情节惊险。
（2）科学与幻想巧妙结合。
6．精彩故事：
搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击。
（1）凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“____现代科学幻想小说之父__”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《____格兰特船长的儿女__》，第三部是《____神秘岛__》。
《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和____鲨鱼__展开过搏斗，捕鲸手____尼德兰__手刃了一条凶恶的____巨鲨__；
他们在红海里追捕过一条濒临绝种的____儒艮__，它的肉当晚就被端上了餐桌。
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几例。
__搁浅；
土著人围攻；
同鲨鱼搏斗；
冰山封路；
章鱼袭击等。
（3）请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。
____从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。
（4）为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？
__因为珊瑚丛将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。
九、《名人传》：
痛苦和磨难造就的伟人
罗曼·
罗兰（法国）。
传记。
3．人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贝多芬
在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》
米开朗
琪罗
直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
列夫·
托
尔斯泰
在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心
他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。
真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大
4.价值：
它告诉我们人生是艰苦的，生活充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。
《名人传》就是要把伟大的心灵献给受苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
5．主题：
三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的道理。
（1）贝多芬，__德国__音乐家，著名作品有：
__《英雄交响乐》《命运交响乐》《欢乐颂》__等。
罗兰的《约翰·
克里斯朵夫》的原型即是贝多芬。
（2）__米开朗琪罗__，意大利画家和雕塑家。
著名作品有：
《大卫》《创世纪》等。
（3）列夫·
托尔斯泰，__俄国__作家。
《复活》《安娜·
卡列尼娜》《战争与和平》。
（4）罗曼·
罗兰的《名人传》是为音乐家__贝多芬__、雕塑家__米开朗琪罗__、文学家__列夫·
托尔斯泰__写的三部传记。
这三人共同的特点是：
__都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
（5）《名人传》是法国著名作家罗曼·
罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下列各题。
片段一 如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；
他想成为多面手：
工程师、凿石工；
他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
片段二 直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
①片段一中的“他”是指____米开朗琪罗______；
片段二中的“他”是指____列夫·
托尔斯泰__。
②读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。
（60字
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