学生成绩信息管理系统Word文档格式.docx
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指导教师评语：
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目录
第1章系统设计目的1
1.1、课程设计目的1
1.2、系统设计目的1
1.3、综合目的1
第2章系统设计目的2
2.1、整体实现思路2
2.2、界面及窗口实现2
2.3、数据库的实现2
第3章系统详细设计3
3.1、系统功能设计3
3.2、功能模块设计3
3.3系统功能流程图4
3.4数据库设计5
第4章系统调试运行7
4.1、学生用户登录7
4.2、学生信息管理系统8
4.3、查看学生个人信息9
4.4、查看成绩信息11
4.5、修改学生个人密码12
4.6、教师用户登录14
4.7、教师进入系统15
4.8、教师个人信息16
4.9、查询学生信息17
4.10、添加学生信息19
4.11、录入成绩20
4.12、删除学生信息21
第5章课程设计体会22
参考文献24
第1章系统设计目的
1.1、课程设计目的
通过实践使学生经历一个数据库系统开发的全过程并受到一次综合的训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识去分析、解决实际问题。
1.2、系统设计目的
在现今信息时代，生活速度的加快，使得人们越来越向信息化、数字化发展，管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。
对于一所学校来说，如何利用计算机改变每次考试结束后老师们统计大量的学生成绩时的繁重任务？
如何消除因时间紧所产生的统计结果错误百出？
设计出学生成绩管理系统就是一个很好的解决方法。
开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，实现了学生成绩数据库的创建及学生成绩的输入、浏览、维护和统计，使得系统具有功能强大，界面友好的特点。
1.3、综合目的
本系统主要完成对学生信息的管理，包括添加、修改、删除，查询，打印信息以用户管理等六个方面。
系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。
系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。
查询功能也是系统的核心之一。
此外，系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并具备报表打印功能。
第2章系统设计目的
2.1、整体实现思路
不同用户通过登录界面进入系统，可以执行不同的操作。
如以学生的身份进入系统可以对个人信息进行查询和修改密码等；
当用户是教师的的身份进入系统，会转到不同的页面就可以录入成绩查询成绩等；
管理员的权限包括添加、修改、删除，查询学生信息等等。
2.2、界面及窗口实现
界面及窗口用VB语言实现，VB语言具有易于实现，简洁的优点，比较适合编写登录和功能窗口，因此选择通过VB来实现这一部分。
2.3、数据库的实现
数据库的实现采用本学期学习的T-SQL语言来实现。
先创建一个student数据库，并在其中创建所需的各种表，包括学生表（Student）、成绩表（score）、课程表（course）、班级表（class）等
第3章系统详细设计
3.1、系统功能设计
学生信息管理网站基于用户验证登录的方式实现学生信息管理、课程信息管理、年终考核管理、班级管理及用户管理等功能。
其功能结构如图：
图3.1系统功能结构图
3.2、功能模块设计
学生信息管理网站主要包含用户登录、学生信息管理、课程信息管理、年终考核管理、系统管理等功能模块。
1、用户登陆
学生信息管理网站采用用户名及密码验证方式，进入学生信息管理网站前，用户必须在登录页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。
2、学生信息管理
包含3个功能模块：
学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改与删除。
3、课程信息管理
包含4个功能模块：
课程基本信息添加与删除处理、与学生信息结合实现学生选课处理、学生退选课程处理以及学生选课信息的查询处理。
4、系统信息维护模块
包括用户基本信息管理与班级信息的管理。
其中，用户管理包括用户的添加、删除、密码修改；
班级信息管理包括班级信息的添加、删除处理。
3.3系统功能流程图
图3.2系统操作流程图
3.4数据库设计
1、数据库设计概念
根据分析，可画出数据库的E-R模型图：
图3.3数据库E-R图
2、数据库逻辑设计
根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对学生信息管理网站可以列出以下数据项及数据结构：
学生个人基本信息：
主要包括学生的学号、姓名、性别、出生日期以及学生所在的班级。
课程基本信息：
主要包括编号及课程的名称。
学生选课信息：
主要包括学生的学号及所选课程的编号。
学生考核信息：
主要包括学生的学号及考核结果。
用户信息：
包括用户的帐号及密码。
3、数据库物理设计
根据系统需求及逻辑结构设计，本系统基于SQLServer2005数据库，建立如下数据库表。
说明：
学生信息表，StuID设为主键。
表3.1学生信息表Student
列名
数据类型
长度
可否为空
注释
StuID
Char
12
NotNull
学号
StuName
20
Null
姓名
StuSex
2
性别
StuBirth
10
出生年月
Class
班级编号
ID
bigint
8
记录号
课程的基本情况，CID设为主键。
表3.2课程信息表Course
CID
6
课程编号
CName
课程名
班级信息表，ClassName、Majo设为主键。
表3.3班级信息表MajorInfo
记录号
ClassName
班级名称
Major
40
专业
学生信息表，UserID设为主键。
表3.4用户信息表UserInfo
UserID
16
用户号
UserPwd
用户密码
int
4
第4章系统调试运行
4.1、学生用户登录
图4.1用户登录界面
实现代码如下：
IfTrim（rst.Fields
（1））=Text2.TextThen
IfOption1.Value=TrueThen
IfOption1.Caption=Trim（rst.Fields
（2））Then
user_pro="
学生"
user_id=Text1.Text
main1.Show
Me.Hide
Else
MsgBox"
权限错误！
"
vbOKOnly+vbExclamation
EndIf
密码错误！
用户名错误！
EndSub
4.2、学生信息管理系统
用户名和密码正确进入系统
图4.2用户进入系统界面
PrivateSubgeren_Click（）
jsgeren.Show
EndSub
PrivateSubliulan_Click（）
liulanxs.Show
PrivateSubtianjia_Click（）
tianjiaxs.Show
PrivateSubxh_del_Click（）
shanchuxs.Show
shanchuxs.Label2.Caption="
学号"
PrivateSubxitong_Click（）
gonggao.Show
PrivateSubxiugai_Click（）
xgmm.Show
PrivateSubxm_del_Click（）
姓名"
4.3、查看学生个人信息
图4.3查看学生个人信息界面
PrivateSubCommand1_Click（）
main1.Show
Me.Hide
PrivateSubForm_Load（）
DimrstAsNewADODB.Recordset
DimstrAsString
str="
select*fromstudent_infowheresno='
+user_id+"
'
Setrst=chaxun（str）
Text1.Text=rst.Fields（0）
Text5.Text=rst.Fields
（1）
Text4.Text=rst.Fields
（2）
Text3.Text=rst.Fields（3）
Text6.Text=rst.Fields（4）
4.4、查看成绩信息
图4.3查看学生成绩信息界面
select*fromstudent_cjwheresno='
Text1.Text=rst.Fields
（2）
rst.MoveNext
Text3.Text=rst.Fields
（2）
Text2.Text=rst.Fields
（2）
4.5、修改学生个人密码
图4.4学生修改个人密码界面
图4.5学生设置新密码界面
图4.6密码修改完成
DimrsAsNewADODB.Recordset
DimstrAsString
str="
select*fromstudentwhereuser_id='
Setrs=chaxun（str）
IfTrim（rs.Fields
（1））=Text1.TextThen
Label1.Visible=False
Label2.Visible=True
Label3.Visible=True
Text1.Visible=False
Text2.Visible=True
Text3.Visible=True
Command1.Visible=False
Command2.Visible=True
密码输入错误！
PrivateSubCommand2_Click（）
IfText2.Text=Text3.TextThen
rs.Fields
（1）=Text2.Text
rs.Update
密码修改成功！
两次密码输入不一致！
4.6、教师用户登录
图4.7教师登录系统
IfOption2.Caption=Trim（rst.Fields
（2））Then
教师"
main2.Show
4.7、教师进入系统
图4.8教师进入系统
4.8、教师个人信息
图4.9教师个人信息
selectstudent_js.tno,tname,cname,ssex,sagefromstudent_js,student_km,student_skwherestudent_o=student_oandstudent_sk.tno=student_js.tnoandstudent_sk.tno='
Text2.Text=rst.Fields（3）
Text6.Text=rst.Fields（4
4.9、查询学生信息
图4.10查询学生信息
图4.11查询学生信息
MsgBox"
已经是最后一条记录了！
rst.MoveLast
display
PrivateSubCommand5_Click（）
rst.MovePrevious
Ifrst.BOFThen
已经是第一条记录了！
rst.MoveFirst
select*fromstudent_info"
Setrst=chaxun（str）
4.10、添加学生信息
图4.11添加学生信息
rst.AddNew
rst.Fields（0）=Text1.Text
rst.Fields
（1）=Text2.Text
rst.Fields
（2）=Text4.Text
rst.Fields（3）=Text3.Text
rst.Update
添加成功！
4.11、录入成绩
图4.12录入成绩
selectcnofromstudent_skwheretno='
Text4.Text=rst.Fields（0）
ts=rst.Fields（0）
selectcnamefromstudent_kmwherecno='
+Text4.Text+"
select*fromstudent_cjwherecno='
+ts+"
Text1.Text=rst.Fields（0）
selectsnamefromstudent_infowheresno='
+Text1.Text+"
Setrt=chaxun（str）
4.12、删除学生信息
图4.13按姓名删除学生信息
图4.14按学号删除学生信息
IfLabel2.Caption="
Then
select*fromstudent_infowheresname='
select*fromstudent_infowhereson='
Ifrs.EOFThen
没有要删除的信息"
WhileNotrs.EOF
rs.Delete
rs.MoveNext
Wend
删除成功！
第5章课程设计体会
在系统开发的这段时间里，我受到了指导老师的细心指导，导师严谨的指导态度和深厚的理论知识都让我受益匪浅，从她身上我学到了很多东西，无论是理论方面的还是实践方面的。
借此我特别提出感谢。
同时我还要感谢母校的老师们，谢谢他们为我们毕业生的毕业设计提供各种信息与帮助，同样要感谢的还有我们一起走过四年大学生活的同窗好友们，是你们时时刻刻的帮助才能让我顺利按期完成我的毕业设计。
除此之外，在整个毕业设计过程中，我能真的做到：
遇到问题分析问题，想尽一切方法解决问题。
以前对于一些语言也好，开发工具也罢，只是停留在浅显的理论上，借此次毕业设计，让我真体会到了作为一名软件工程师的快乐，当遇到一个问题时，我会一次又一次的尝试，通过查阅资料、上网搜索、向导师求助等。
几经波折把问题解决后，那种大快人心、舒畅痛快的感觉，只有尝试了才能体会到。
可能在毕业设计开始前，我依然觉得自己对计算机软件方面不感兴趣，但毕业设计进行到现在，我居然对计算机软件开发有了一定的兴趣，甚至认为，如果自己从事计算机软件开发方面的工作也是一件不错的事情。
总之，此次毕业设计过程中，我收获了很多，就算有时候为了完成任务很晚才睡，就算有时候为了查阅资料，翻遍了整个图书馆，但是这一切都是值得的，因为我的动手能力得到了提高，分析问题、解决问题的能力得到了提高，它为我美好的大学四年划上了一个完美的句号，也为我将来的就业之路打下了结实的基础。
最后再次感谢在整个毕业设计过程中给予我帮助的老师和同学们，谢谢你们！
参考文献
[1]施伯乐，丁宝康，汪卫.数据库系统教程.北京：
高等教育出版社，2007
[2]赵松涛.中文版SQLServer2000应用及实例.北京：
人民邮电出版社，2002
[3]屈喜龙，朱杰.ASP+SQLServer开发动态网站实例.机械工业出版社，2006
[4]闫静，钟斌.动态网页基础与实例.北京：
机械工业出版社，2004
[5]龚宗渝，王茜.PhotoshopCS2平面设计.北京:
北京希望电子出版社,2006
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