小学实验室使用记录表.docx
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小学实验室使用记录表
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.24
3.2
王伟刚
让纸鹦鹉“站起来”
观察蜗牛、蚂蚁
一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.1
王伟刚
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.22
3.2
王伟刚
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.19
3.1
王伟刚
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.26
3.1
王伟刚
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
12.31
3.1
王伟刚
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.23
3.2
郭武军
土壤里含有腐殖质和水
烧杯、土壤、水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
3.30
3.2
郭武军
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
4.9
3.1
郭武军
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.13
3.1
郭武军
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.27
3.1
郭武军
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.18
3.1
郭武军
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.8
3.2
郭武军
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.19
3.2
郭武军
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.26
3.1
郭武军
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
12.3
3.1
郭武军
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.6
3.1
郭武军
比较纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9．10
3.1
王伟刚
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
9.18
3.2
王伟刚
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
10.13
3.1
王伟刚
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
10.19
3.1
王伟刚
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
10.26
3.2
王伟刚
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
11.3
3.1
王伟刚
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
11.6
3.1
王伟刚
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.20
3.1
魏改平
观察蜗牛、蚂蚁
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.2
魏改平
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.5
3.2
魏改平
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.12
3.1
魏改平
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.19
3.2
魏改平
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
11.21
3.1
魏改平
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.5
3.2
魏改平
比较纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
12.7
3.1
魏改平
比较纸的吸水性
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.17
3.2
付文俊
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
3.24
3.2
付文俊
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.8
3.1
付文俊
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
4.15
3.2
付文俊
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
5.24
3.1
付文俊
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.4
3.1
魏改平
土壤里含有空气
烧杯、土壤、水
3.5
3.1
魏改平
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
3.30
3.2
魏改平
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.7
3.1
魏改平
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
4.22
3.2
魏改平
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.25
3.1
魏改平
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
6.10
3.1
魏改平
固体的混合前后重量和体积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.11
4.1
刘晓辉
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
4.14
4.2
刘晓辉
探究小车运动的快慢与什么因素有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
4.23
4.1
刘晓辉
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码
5.26
4.2
刘晓辉
探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
5.28
4.1
刘晓辉
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册（四）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.10
4.1
刘晓辉
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
9.20
4.2
刘晓辉
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
10.18
4.3
刘晓辉
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
10.25
4.3
刘晓辉
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
10.22
4.1
刘晓辉
不同物质的吸热和散热
油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板
10.29
4.1
刘晓辉
雨的形成
烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子
12.6
4.2
刘晓辉
冰霜雾的成因
深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
4.1
王凯
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
3.20
4.1
王凯
运动的方式（理解物体运
动的路线）
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
4.1
4.2
王凯
探究摆的快慢与什么条件有关
铅笔、夹子、硬币、绳子
4.13
4.2
王凯
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
4.21
4.3
王凯
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
4.23
4.3
王凯
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
5.26
4.1
王凯
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册（四）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.6
4.1
王凯
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
铅笔、夹子、硬币、绳子
弹簧秤、钩码（或其他重物）
9.24
4.2
王凯
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
10.18
4.1
王凯
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
10.19
4.1
王凯
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
10.22
4.2
王凯
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
10.25
4.2
王凯
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
12.10
4.3
王凯
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
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