职业高中计算机网络教案精品课件大赛课件Word下载.docx
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1、第一代计算机网络：
20世纪50～60年代，特点是一个主机，多个终端；
2、第二代计算机网络：
20世纪60～70年代，特点是分散管理，多个主机互连成系统；
3、第三代计算机网络：
20世纪70年代末至90年代初，特点是标准化、开放化；
4、第四代计算机网络：
20世纪90年代至今，特点是高速、综合、移动。
二、让学生自己说出自己想象的计算机网络是什么？
网络的世界什么？
三、作业：
1、什么是计算机网络？
2、你对计算机网络的了解有多少？
四、课堂总结：
本节课主要讲了什么是计算机网络的概念。
计算机网络的功能使用范围。
11、课后总结：
学生对计算机网络这门课很有兴趣。
和老师配合的很好.
计算机网络的分类
2、教学时间：
9月5日——9月9日
三楼机房使用多媒体
4、教学难点：
计算机网络的计算机网络的功能
5、教学重点：
计算机网络网络的功能与应用
6、教学地点：
7、教学班级：
8、教学课时：
4课时
9、教学方式：
讲解
10、教学工具：
11、教学目的：
掌握计算机网络的结构及各种功能
12、教学过程：
导入、新内容、总结、作业、
导入：
请三名同学提问同学们一些上节课的内容。
新内容：
一、计算机网络的基本组成
计算机网络是一个非常复杂的系统，从系统组成的角度来说，计算机网络包括硬件系统及软件系统两大部分，网络硬件提供的是数据处理、数据传输和建立通信通道的物质基础，而网络软件是真正控制数据通信的，软件的各种网络功能需依赖于硬件去完成，二者缺一不可；
从系统功能的角度来讲，一个计算机网络又可分为资源子网和通信子网两大部分。
1、计算机网络要完成数据处理与数据通信两大基本功能。
2、计算机网络的硬件系统包括：
主机、终端、通信控制处理机、传输介质、连接设备。
3、计算机网络的软件系统包括：
网络操作系统、网络通信协议、网络应用软件。
4、通信子网是指计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合，通信线路、通信设备、网络通信协议、通信控制软件等都属于通信子网，它是网络的内层，负责信息的传输，是网络的重要组成部分。
5、资源子网是指计算机网络中实现资源共享的设备和软件的集合。
主机和终端都属于资源子网。
通信子网为资源子网提供信息传输服务，资源子网上用户之间的通信建立在通信子网的基础上。
没有通信子网，网络不能工作，而没有资源子网，通信也就失去了意义，通信子网和资源子网的结合组成了统一的资源共享的完善的网络。
二、对计算机网络的课外知识的介绍。
简答题:
1、计算机网络的基本组成有哪些？
2、计算机网络的发展经历了那几个阶段？
本节课主要讲了计算机网络的基本组成。
13、教学总结：
学生对计算机网络这门课很感兴趣。
学生配合的很好。
教学地点：
教学难点：
拓扑结构的分类
9月12日——9月14日
计算机网络的拓扑结的分类
计算机网络网络的拓扑结构的重要性
2课时
掌握计算机网络的结构及拓扑结构
本课教学内容:
一、计算机网络的拓扑结构
拓扑是一种研究与大小、形状无关的构成图形（线、面）特性的方法，即抛开网络中的具体设备，把工作站、服务器等网络单元抽象为“节点”，把网络中的电缆等通信介质抽象为“线”，形成点和线组成的图形，使人们对网络整体有比较直观的印象。
这样从拓扑学的角度看计算机网络就变成了点和线组成的几何图形，这就是网络的拓扑结构，也就说网络拓扑结构是一个网络的通信链路和节点的几何排列或物理图形布局，在计算机网络中忽略了网络的具体物理特性如节点之间的距离、各节点的位置，而着重研究结点之间的连接关系。
二、计算机网络的拓扑结构主要有：
总线形拓扑结构、星形拓扑结构、环形拓扑结构、树形拓扑结构、混合形拓扑结构。
三、计算机网络的分类
按网络覆盖的地理范围分为：
局域网、城域网、广域网；
按网络的工作模式分为：
对等网、基于服务器的网络；
按网络的使用范围分为：
公用网、专用网、用公用网组建专用网；
按网络的传输介质分为：
有线网络、无线网络。
四、计算机数据通信常识
信息是人们所关注事情的消息或知识，是关于客观事物特征和变化的反映，是客观事物特征和变化经过人的大脑加工后的再现。
如身高、体重等。
1、数据是记录下来的可以被识别的符号，具有稳定性和表达性。
如文字、数字等。
2、信号是数据的具体表现形式。
根据载体的不同，可分为电、磁、声、光、热等各种信号。
各种数据都可以适当的电磁波形式在通信介质上传输。
3、信道指信号的传输通道，包括通信设备（如集线器、路由器等）和传输介质（如同轴电缆、光纤等）。
五、作业：
1、按网络覆盖的地理范围分为几类？
答：
2、按网络的工作模式分为几类？
按网络的使用范围分为几类？
3、按网络的传输介质分为几类？
五、课堂总结：
让学生总结所学的内容。
总结：
本课内容背的东西比较多。
教学题目：
1.4计算机网络的功能和应用
教学时间：
9月15日——9月16日
计算机网络的各种单位
教学重点：
单位的分类
教学班级：
教学课时：
２课时
教学方式：
教学工具：
教学目的：
熟悉计算机网路的单位
本课教学内容及过程:
一、计算机网络的功能和应用
不同环境中计算机网络应用的侧重点不同，表现出的主要功能也有差别，但总的来说，网络应具备以下最基本的功能：
资源共享、信息通信、分布处理、网络提高了计算机的可靠性、网络具有可扩充功能。
二、计算机网络的应用非常广泛，如：
办公室通信、信报处理系统、电子数据交换、在线服务、工业网络、智能大厦和结构化综合布线系统等。
三、（连上1.5）模拟信号是随时间连续变化的电磁波，利用电磁波的描述参数（如幅度、频率或相位等）来表示要传输的数据，它的取值可以是无限多个。
四、数字信号是一种离散信号，通过电压脉冲表示要传输的数据，它的取值是有限的。
五、传统的电话通信信道是传输语音的模拟信道，无法直接传输计算机的数字信号。
为了利用现有的模拟线路传输数字信号，必须将数字信号转化为模拟信号，我们将这一过程称作调制（Modulation）。
在另一端，接收到的模拟信号要还原成数字信号，这个过程称作解调（DEModulation）。
通常由于数据的传输是双向的，因此，每端都需要调制和解调，这种设备称作调制解调器（MODEM）。
六、填空题：
1、一个小区范围内的计算机网络通常属于（）。
LANB、WANC、WAND、不能确定
2、通常办公室、网吧使用的网络属于（）。
交换机B、局域网C、城域网D、广域网
3、下列关于有线网络和无线网络的说法正确的是（）.
A、无线网络的传输速率高B、无线网络受外界干扰小
C、有线网络部署灵活D、有线网络的传输距离远
4、星型网络的主要缺点是（）。
便于扩展B、便于检查C、便于控制D、便于长度
5、搭建中小型网络时，通常首选的网络技术是（）。
6、模拟信号数字化经历的基本过程是（）。
A、编码→量化→抽样B、抽样→编码→量化
C、量化→编码→抽样D、抽样→量化→编码
7、在模拟信道中，常用（）表示信道传输信息的能力。
比特率B、宽带C、波特率D、误码率
8、下列数据传输中（）属于全双工通信？
电视广播B、对讲机C、电话D、基带传输
9、计算机网络最大的优点是（）。
速率高B、速度高C、安全可靠D、共享资源
10、在星型网络中，常见的中央节点是（）。
A、路由器B、交换机
C、网络适配器D、调制解调器
七、课堂总结：
计算机网络的功能和应用。
学生掌握的很好本节课主要讲了计算机网络的主要使用设备。
1.5计算机数据通信常识
（2）
9月１９--9月２１日
３课时
一、在数据通信中，按每次传送的数据位数，通信方式可分为：
并行通信和串行通信。
二、并行通信是一次同时传送8位二进制数据，从发送端到接收端需要8根传输线。
并行方式主要用于近距离通信，如在计算机内部的数据通信通常以并行方式进行。
这种方式的优点是传输速度快，处理简单。
三、串行通信一次只传送一位二进制的数据，从发送端到接收端只需要一根传输线。
串行方式虽然传输率低，但适合于远距离传输，在网络中（如公用电话系统）普遍采用串行通信方式。
1、按照数据在线路上的传输方向，通信方式可分为：
单工通信、半双工通信与全双工通信。
2、单工通信只支持数据在一个方向上传输，又称为单向通信。
如无线电广播和电视广播都是单工通信。
3、半双工通信允许数据在两个方向上传输，但在同一时刻，只允许数据在一个方向上传输，它实际上是一种可切换方向的单工通信。
这种方式一般用于计算机网络的非主干线路中。
4、全双工通信允许数据同时在两个方向上传输，又称为双向同时通信，即通信的双方可以同时发送和接收数据。
如现代电话通信提供了全双工传送。
这种通信方式主要用于计算机与计算机之间的通信。
5、数据传输以信号传输为基础，数据传输分为基带传输、频带传输和宽带传输。
6、允许传输信号波形连续变化的模拟信号的信道称为模拟信道，数字信道只允许传输离散的数字信号。
调制解调器是进行数字、模拟信号转换的专用设备进行数/模转换的目的，就是要利用模拟信道传递数字信号。
7、使用数字信道号传输数据，终端设备将数字信号转变成脉冲电信号时，这种调制前原始信号所固有的基本频率叫做基本频带，简称为基带。
在信道中直接传输基带信号的方法，叫做基带传输。
基带传输是一种最基本的数据传输方式。
基带信号是用来直接传输数字信号的，不经过调制，因为数字波形有无限的频宽，每次只能传输一路，占用所有带宽。
8、利用模拟信道传输数字信号的方法称为频带传输。
在这样的信道上传输数字信号，必须先将数字信号转换为模拟信号；
在接收方还必须再将模拟信号转换为数字信号，相应的设备才能识别。
频带传输过程中，先将二进制形式的数字信号进行调制，转换成能在模拟信道（如电话线路或其他传输线路）传输的模拟信号传输出去，再在接收端经过解调将模拟信号还原成数字信号。
频带传输是将数字信号调制成在某个频率段传输的模拟信号，可以通过频分多路复用传输。
四、宽带是指比音频带宽更宽的频带，包括大部分电磁波频谱。
利用宽带进行的传输称为宽带传输。
宽带传输系统属于模拟信号系统，它能够在同一信道上进行数字信息或模拟信息服务，宽带传输系统可以容纳全部广播信号，并可进行高速数据传输。
五、在局域网中，传输方式分为基带传输和宽带传输。
基带传输的信号主要是数字信号，宽带传输的是模拟信号，基带传输的数据传输速率为0～10Mb/s，宽带传输的数据传输速率为0～400Mb/s。
宽带传输能把声音、图像和数据等信息综合到一个物理信道上进行传输，宽带传输采用的是频带传输技术，但频带传输不一定是宽带传输。
六、作业：
检查一个月的计算机网络的网络笔记。
本课内容较多，把所有一本书的网络名词和单位背熟。
1.6计算机网络的起源与发展
9月２２日----２３日
计算机网络的历史
发展过程
教案、课件
让学生了解计算机网络的起源
一、、网络的起源与发展
计算机网络技术是计算机及其应用技术和通信技术密切结合的产物。
二、目前遍及全世界的国际互联网，最初的来源是美国国防部的一个军事网络。
当初设计它时，并没有想到要把网络拉到全世界，只是单纯地希望如果有一天核战争爆发，能有一种网络在受到毁灭性攻击之后，仍然可以通行全世界，具有迅速恢复畅通的能力。
三从ARPANET到NSFNET：
70年代，美国国防部开始进行DARPA计划，开始架设高速且有弹性的网络，重点是当美、前苏两地间的网络如果断线时，资料仍可经由别的国家绕道，到达目的地。
而这项计划的成果就是ARPANET。
之后随冷战的解冻，ARPANET也慢慢开放给民间使用。
但是美国基于军事安全上的考虑，另外成立了国家科学基金会（NationalScienceFoundation），建立NSFNET，专门负责全球性民间的网络交流。
这就是美国的INTERNET。
四、从英文上来说，Internet与INTERNET是完全不一样的意思。
INTERNET：
指的就是美国的NSFNET，也就是Internet国际互联网，单在美国的这个部分。
Internet：
则泛指“全世界”各国家利用ICP/IP通讯协定所建立的各种网络（范围包括全世界而不单指某一地）。
目前你使用电脑拨号上网，就是Internet国际互联网喔！
五、虽然美国政府拥有Internet的很多权限，但是为了科技的发展，美国本身并没有对网络上的任何行为收取大量的权利金（因为国际互联网是美国政府出钱研究开发的），所以很多的研究机构，得以以很低的成本加入Internet技术与服务的研究开发，Internet也因此得以发展成全世界最广的网络。
所有的服务都是通过Internet的吗？
其实不是喔！
出于安全性的考虑，有些资料，例如金融、电信、国家机密等通常不采用一般的Internet网络传输。
例如：
电信的服务，因为资料量相当大，电信局通常会自己维护一个电信网络。
同样地，银行的财务系统也是独立的网络，通常是向电信局租的。
金融系统必须非常重视安全性与速度，如果接到Internet上的话，就可能会发生黑客入侵的现象，这样就可能会造成个人或银行财产上的损失。
其实世界上存在着各种不同的网络，并不仅限于我们所认识的Internet，例如各银行间有自己的财政系网络；
航空业也有自己互通讯息的网络；
军事单位有战管的网络；
先进的欧美国家，一直都有先进的网络技术在开发，这些也都是一个一个的网络。
“国际互联网”在其中只是一个规模最大、最热门、也是最开放的一个。
总结：
了解关于因特网的历史。
2.1第2章计算机网络的体系结构和协议
9月２６日
四楼多媒体教室
网络协议的基本概念及其作用；
掌握计算机网络的体系结构和协议
本课教学内容及教学过程:
第2章计算机网络的体系结构和协议
本章教学提要
一、网络协议的分层原则；
网络体系结构的概念和作用；
ISO/OSI参考模型及其各层的功能及特性；
TCP/IP参考模型；
子网的概念及划分；
IP地址与子网掩码。
计算机网络体系结构不是指具体的网络，而是计算机网络的抽象模型。
计算机网络是将多台位于不同地点的计算机设备通过各种通信信道和设备互连起来，使其能协同工作，以便计算机用户应用进程交换信息和共享资源，因此，计算机网络系统的设计是个复杂的工程设计。
网络的体系结构用分层的的概念简化了计算机网络系统的设计与实现。
作业：
请写出IP的概念。
本课内容是本书里较重要的内容必须掌握，学生们掌握的比较不错。
2.2网络的体系结构
9月２７日
计算机系统
计算机结构关系
１课时
认识计算机网络的关系
教学内容及教学过程：
一、网络的体系结构
网络体系结构是关于计算机网络应设置哪几层，每层应提供哪些功能的精确定义。
至于功能如何实现，则不属于网络体系结构部分。
在网络分层体系结构中，每一层都由一些实体组成，这些实体抽象地表示了通信时的软件元素和硬件元素。
换句话说实体是通信时能发送和接收信息的任何软、硬件设施。
不同机器上同一层的实体叫对等实体。
实体完成一定的任务，称为该层的功能，上层利用下层提供的功能或者说下层为上层提供服务。
服务是各层向其上层提供的一组操作。
服务定义了两层之间的接口，上层是服务用户，下层是服务提供者。
上下层之间交换信息叫接口。
一般使上下层之间传输的信息量尽可能地少，这样使得两层之间保持其功能的相对独立性。
二、在网络中包含多种计算机系统，它们的硬件和软件各不相同，要实现它们之间的相互通信，就必须有一套通信管理机制，使通信双方能正确地发送和接收信息并理解对方所传输信息的含义。
这套通信管理机制也可以说是计算机通信双方事先约定的一种规则，它就是协议。
协议是指实现计算机网络中数据通信和资源共享的规则的集合。
它包括协议规范的对象及应该实现的功能。
一般来说，协议由语义、语法和交换规则三部分组成，即协议的三要素。
层和协议的集合被称为网络体系结构。
换句话说，体系结构就是用分层研究方法定义的计算机网络各层的功能、各层协议和接口的集合。
教学总结：
本节课主要讲了网络体系结构、计算机系统结构。
2.3ISO/OSI参考模型的分层关系
9月２８日２９日３０日
多媒体教室
ISO/OSI每层的功能
ISO/OSI的各层的了解
３课时多余
OSI/ISO参考模型的掌握
一、OSI/ISO参考模型
OSI模型是一种具有指导作用的抽象模型，并不是计算机网络协议的具体实现实例。
在OSI模型的基础上，计算机网络协议的具体实现还有很多灵活性和可扩展空间。
二、OSI参考模型只给出了一些原则性的说明，并不是一个真正具体的网络，它将网络划分为七个层次：
物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层，应用层。
各层功能概括如下：
解析互联网OSI七层模型看看你在哪层?
互联网我们大家平时都在使用，大家都在习惯性地使用浏览资讯，或传送文件等，不过相信很少有人想过，互联网的各项应用，其实都是分层的，下面我们就来具体看看互联网的OSI七层模型。
问题：
什么是互联网OSI模型？
回答：
OSI（OpenSystemInterconnection）是指开放式系统互联参考模型。
在我们的平常使用的计算机网络中存在众多体系结构，如IBM公司的SNA（系统网络体系结构）和DEC公司的DNA（DigitalNetworkArchitecture）数字网络体系结构等。
由于体系太多，为了能够解决不同网络之间的互联问题，国际标准化组织制定了这个OSI模型。
OSI将网络通信工作分为七层，由高到低依次为物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层和应用层。
OSI模型结构图
数据如何各层之间传输？
物理层，数据链路层，网络层属于OSI模型的低三层，负责创建网络通信连接的链路，传输层，会话层，表示层和应用层是OSI模型的高四层，具体负责端到端的数据通信。
每层完成一定的功能，每层都直接为其上层提供服务，并且所有层次都互相支持，而网络通信则可以自上而下（在发送端）或者自下而上（在接收端）双向进行。
当然，并不是所有通信都是要经过OSI的全部七层，如物理接口之间的转接，只需要物理层中进行即可；
而与路由器之间的连接则只需网络层以下的三层。
各层的作用是什么？
各自包括哪些就应用？
一、物理层。
物理层规定了激活、维持、关闭通信端点之间的机械特性、电气特性、功能特性以及过程特性。
物理层为上层协议提供了一个传输数据的物理媒体。
属于物理层定义的典型规范包括：
EIA/TIARS-232、EIA/TIARS-449、V.35、RJ-45等。
二、数据链路层。
数据链路层在不可靠的物理介质上提供可靠的传输。
数据链路层的作用包括：
物理地址寻址、数据的成帧、流量控制、数据的检错、重发等。
数据链路层协议的代表包括：
SDLC、HDLC、PPP、STP、帧中继等。
三、网络层。
网络层负责对子网间的数据包进行路由选择。
网络层还可以实现拥塞控制、网际互连等功能。
网络层协议的代表包括：
IP、IPX、RIP、OSPF等。
四、传输层。
传输层是第一个端到端，即主机到主机的层次。
传输层负责将上层数据分段并提供端到端的、可靠的或不可靠的传输。
此外，传输层还要处理端到端的差错控制和流量控制问题。
传输层协议的代表包括：
TCP、UDP、SPX等。
五、会话层。
会话层管理主机之间的会话进程，即负责建立、管理、终止进程之间的会话。
会话层还利用在数据中插入校验点来实现数据的同步。
六、表示层。
表示层对上层数据或信息进行变换以保证一个主机应用层信息可以被另一个主机的应用程序理解。
表示层的数据转换包括数据的加密、压缩、格式转换等。
七、应用层。
应用层为或网络应用程序提供访问网络服务的接口。
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