广东高考生物 必修3稳态与环境知识梳理.docx
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广东高考生物必修3稳态与环境知识梳理
必修3稳态与环境
第一章:
人体的内环境与稳态
1、体液:
体内含有的大量以水为基础的液体。
细胞内液(2/3)
体液细胞外液(1/3):
包括:
_____、________、_________等。
2、体液之间关系:
细胞内液淋巴
血液并不全是体液,因为血液是由________和_________组成,其中_______是血细胞直接生活的内环境。
3、内环境:
由构成的液体环境。
内环境作用:
是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的,而组织液和淋巴中含量较少。
5、细胞外液的理化特性。
主要的三个方面:
、_________、_________。
6、血浆中渗透压:
①什么是渗透压?
是指溶液中溶质微粒对__________的吸引力。
②渗透压的大小:
主要取决于单位体积溶液中____________的数目,____________越多,即___________越高,渗透压就越大。
血浆渗透压的大小主要与_______(主要是Na+、Cl_)和__________的含量有关。
③实践应用:
人体输液时输入的0.9%的盐水(也叫生理盐水)或5%的葡萄糖溶液,其渗透压与血浆___________,这样的溶液叫做___________溶液。
细胞在等渗溶液中即不发生渗透吸水,也不发生渗透________,能维持正常的形态和功能。
7、血浆的酸碱度:
血浆的PH为7.35—7.45。
调节方式:
血浆中的____________的缓冲作用。
如:
NaHCO3/H2CO3;Na2HPO4/NaH2PO4
8、内环境的稳态:
①稳态:
是指内环境的和____________都处于动态平衡中。
是一种____________稳定状态。
②稳态的维持:
正常机体通过___________作用,在各器官、________的协调活动共同维持。
_________、________、________、________系统与内环稳态的维持直接相关。
③稳态的调节机制:
网络共同调节。
④内环境稳态的意义:
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节
第1节通过神经系统的调节
1、神经调节的基本方式:
;神经调节的结构基础:
反射弧的组成:
感受器→传入神经(有神经节)→→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)
2、兴奋在神经纤维上的传导:
①兴奋是以_________形式沿神经纤维传导的,也叫__________。
②神经冲动是怎样产生的?
静息状态(膜内外电位表现为_________)→受到刺激→受刺激部位发生膜电位变化(表现为____________)→与_________部位之间存在电位差→形成。
③神经经冲动产生的离子基础:
静息电位的产生:
神经细胞内_______浓度明显高于膜外,静息时,由于___________,使膜外阳离子高于膜内,细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
动作电位的产生:
神经细胞外_______浓度明显高于膜内,受到刺激时,细胞膜对Na+的________增加,Na+________,使兴奋部位膜内阳离子高于膜外侧,表现为内正外负。
④兴奋在神经纤维上的传导特点:
可向传导。
但在反射弧中是______向传导的。
3、兴奋在神经元之间的传递:
①兴奋由一个神经元传到后一个神经元是通过___________(结构)完成的。
②突触是由____________、____________、__________三部分构成。
③突触小体:
由_______末稍经过分枝后膨大形成的。
突触小体内有________、__________(提供能量)。
特化的突触小体膜形成突触______膜,可以与其它神经元的______、_______等相接触,共同形成突触。
④兴奋在突触间的传递过程:
兴奋传至神经末稍时,__________受到刺激→突触小泡内的神经递质以________方式从突触前膜释放→神经递质经扩散通过________→递质与突触后膜上的________结合→引发突触后膜_____变化(兴奋或抑制)。
这样兴奋就由一个神经元传递到了另一个神经元。
⑤传递特点:
只能______向传递,因为神经递质只存在于突触前膜的_______中,只能由_______释放,作用于_____________。
4、神经系统的分级调节:
⑴高等动物和人体的中枢神经系统:
包括________(大脑、小脑和脑干)和________。
它们含有大量的神经元,这些神经元组合成许多不同的___________,分别调控某一特定的生理功能。
⑵各级神经中枢的调节功能:
①下丘脑有和____________调节中枢,还与生物的节律有关。
②脑干有中枢。
③小脑有的中枢。
④大脑是调节机体活动的中枢。
⑤脊髓是调节躯体运动的中枢。
⑶各级神经中枢之间的关系:
尽管分布和功能各不相同,但彼此之间相互联系。
一般来说,位于___________低级中枢要受到____________________的控制。
________是整个神经系统中最高级的部位。
5.大脑的高级功能:
大脑除了对外界的感知及控制机体的________活动外,还具有______、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
语言功能是__________特有的高级功能。
6.人类大脑皮层的言语区分为:
W、S、V、H区。
如果某患者可以看懂文字、听懂别人说话,但自己不会讲话,说明______区受损了。
7.学习和记忆:
学习和记忆是大脑的高级功能之一。
涉及脑内________的作用以及某些种类_________的合成。
短期记忆主要与_________活动及___________之间的联系有关,尤其是与__________下一个形似海马状的脑区有关。
长期记忆可能与新______的建立有关。
第2节通过激素的调节
1.激素调节:
由分泌的化学物质进行调节。
人们发现的第一种激素是由分泌的,该种激素的作用是促进胰腺分泌___________(胰岛素/胰液)。
2.体液调节:
__________等化学物质通过体液的传输方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
因此,体液调节包括调节,体液调节中起作用的物质主要是___________,除此之外还有__________(如CO2等)。
3.人体血糖平衡的调节:
⑴人体正常的血糖浓度是0.8—1.2g/L。
低于0.8g/L,出现低血糖症;高于1.2g/L,出现高血糖症,严重时患病。
⑵人体血糖的三个来源:
①②③。
⑶人体血糖的三个去路:
①;②;
③。
其中主要去路是______________。
⑷血糖平衡的调节过程:
神经调节和体液调节共同完成。
(—)
①体液调节途径:
促进
血糖含量升高
胰岛细胞分泌_______素
________素胰岛细胞分泌
促进
抑制
血糖含量降低
②神经-体液调节途径:
血糖升高(降低)→感受器→传入神经→()→传出神经→胰岛B/A细胞→胰岛素/(胰高血糖素、肾上腺素)……→血糖降低/升高。
血糖平衡的调节中枢在________。
③胰岛素的作用:
胰岛素是唯一能降低__________的激素。
它一方面能促进血糖进入组织细胞,并在细胞中合成、或转化成;另一方面又能够抑制__________的分解和_____________转化为葡萄糖。
总的来说,既增加了糖的_______,又减少了糖的_________。
从而使血糖含量降低。
④胰高血糖素的作用:
主要作用于肝细胞,能强烈地促进分解,并促进________________转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高。
除胰高血糖素之外,肾上腺素也能促进肝糖原分解,使血糖含量升高。
⑤胰岛素使血糖含量下降,这一结果反过来影响胰岛素的分泌,胰高血糖素也是如此,这种调节方式叫做________调节。
反馈调节在生命系统中非常普遍。
⑸胰岛素和胰高血糖素的关系:
在调节血糖含量方面作用相反,相互________。
4.甲状腺激素分泌的分级调节:
寒冷刺激→温度感受器……下丘脑→分泌激素垂体→分泌激素甲状腺→甲状腺激素。
(性激素、肾上腺皮质激素分泌的调节过程与甲状腺激素的类似。
)
甲状腺激素几乎作用于体内细胞,提高细胞,产生更多的热量以抵御寒冷。
5.甲状腺激素分泌的反馈调节:
当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又会反过来抑制和的作用,这叫。
可见,甲状腺激素分泌的调节,既有调节,又存在着___________调节。
问题1:
除了寒冷刺激,还有哪些因素也能使“促甲状腺激素释放激素”分泌增加?
(血液中如甲状腺激素含量过低)
6.激素调节的特点:
①和;
②通过运输:
激素产生后弥散到体液中,随血液运送到______,传递着各种信息。
③作用于、__________:
激素随血液运送到全身各处,但只作用于靶器官和靶细胞。
这体现了激素作用的__________性,不同的激素特性强弱不同,如甲状腺激素、胰岛素的靶细胞几乎是全身细胞,特性弱;而促甲状腺激素的靶细胞就只是________细胞,特性强。
激素一经靶细胞并起作用后就被_________。
问题2:
激素的特异性与什么有关?
(与靶细胞膜上的特异性受体有关)
7.激素是一类信息分子:
激素种类多,量,既不组成,又不提供,也不起作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞 的生理活动发生变化,因此它是调节生命活动的_______分子。
问题3:
除了激素,还有哪些物质可以称为“信息分子”?
(神经递质,淋巴因子等)
第3节神经调节与体液调节的关系
1.单细胞和一些低等的多细胞动物只有_________调节,但在高等动物和人体内______调节和________调节都是重要的调节方式。
2.神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
①
②
反应速度
③
④
作用范围
⑤
⑥
作用时间
⑦
⑧
3.神经调节和体液调节的关系:
①不少内分泌腺直接或间接地受到的调节。
②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的。
例如:
幼年时,甲状腺激素分泌不足,就会影响脑的发育(患呆小症);成年时,甲状腺激素分泌不足,会使神经系统的___________降低。
4.神经调节和体液调节的协调:
_________和_______都不一样,但二者又互相协调地发挥作用。
如体温调节,水盐的调节。
⑴体温的调节:
⑵水盐平衡调节
饮水不足、失水过多或食物过咸
细胞外液渗透压①
细胞外液渗透压下降
细胞外液渗透压下降
(-)↓(﹢)(-)
② 中的渗透压感受器
⑥
↓
垂体
↓
↓③ 激素
产生渴觉
↓(﹢)
④ 重吸收水
主动饮水
↓↓(﹣)
尿量⑤
第4节免疫调节
①_____________(如:
扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)
吞噬细胞
1.免疫系统的组成②④细胞(在胸腺中成熟)
淋巴细胞
⑤细胞(在骨髓中成熟)
③_____________主要有⑥、_________、_______等。
)
第一道防线:
由组成。
非特异性免疫第二道防线:
由、___________组成。
2.免疫类型(先天免疫)
特异性免疫(获得性免疫)即第三道防线:
包括和___________。
体液免疫中发挥作