精通C程序设计教程各章习题Word文档格式.docx
《精通C程序设计教程各章习题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精通C程序设计教程各章习题Word文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（J）1E1（K）'
\'
（L）09E05
（M）0X0AaA（N）15.2000e0（O）abH（P）0110Lu
（Q）1e1f（R）0.1L（S）80h（T）0xAUL
2.10写出以下表达式的求值结果。
设inta=3,b=2,c=4,d=0;
（1）a++;
（2）a+b<
c&
&
（b=d）
（3）!
（d=a）&
（a=b）
（4）!
a+c1||b+c/3
（5）!
!
a+b
（6）012<
<
3+1
（7）sizeof（32L）
（8）sizeof（0.005f）
（9）sizeof（7.0）
（10）sizeof（double）
（11）sizeof（'
A'
）
（12）sizeof（'
2）
（13）3<
a<
c
（14）3<
a&
（15）a&
b|c^++d>
>
1
（16）b?
a:
~d
（17）035+0x10/a%b/b
（18）10/3+9%3
（1）/5
（19）10&
6|5&
a
（20）10&
6|!
b||c
2.11若有定义doublex=2.5,y=4.7;
inta=7;
表达式x+a%3（int）（x+y）%2/4的值是。
2.12若有定义inta=2,b=3;
doublex=3.5,y=2.5;
表达式（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y的值是。
2.13若有定义inta=3,b=2,c=0;
执行下列表达式，写出变量值和表达式值。
（1）c=ab;
则a=,b=,c=,表达式=
（2）c=++ab;
（3）b=c（b）;
2.14若a=10,b=7，写出下列表达式的值和变量a的值。
（1）a/=aa;
（2）a=a;
（3）a/=2+3;
（4）a%=n%=4;
（1）a<
=n++/4（6）a=a,a=b,a++;
2.15写出下列数学表达式对应的C表达式。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
2.16写出以下程序的输出（请上机验证）。
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{inta=157;
unsignedlongb=0xa8d5b;
charc='
a'
;
doublex=30.57;
printf（"
%6d,%08X,%o,%+10d\n"
a,a,a,a）;
%lu,b=%10lx,%+5lu,%08lX\n"
b,b,b,b）;
c=%3c\nc=%d\nc=%04x\n"
c,c,c）;
%f,%g,%e,%E,%10.3f,%.3e\n"
x,x,x,x,x,x）;
%.f,%+0d\n"
8,4,x,6,a）;
}
2.17如果希望a=15,b=38.7,c='
x=1e6，写出下面程序的正确输入格式（请上机验证）。
#include"
stdio.h"
{inta;
floatb;
charc;
doublex;
scanf（"
%d,%f%c,x=%lf"
&
a,&
b,&
c,&
x）;
a=%d,b=%.1f,c=%c,x=%.0E\n"
a,b,c,x）;
2.18下列程序的输入输出语句虽然不存在任何语法问题，但无法正确输入／输出某些变量，请指出程序中的问题并改正。
{longa;
intb;
floaty;
%d%d%f%f"
a,b,x,y）;
a=%o,b=%.0f,x=%0G,y=%Lg\n"
2.19输入圆的半径r，编程计算并输出圆的周长和面积。
2.20输入三角形的三边长a,b,c，编程计算并输出三角形的面积。
（注意：
输入a,b,c时，应保证三角形两边之和大于第三边）三角形面积计算公式如下：
2.21购房按揭贷款：
设贷款本金为a，贷款期数为n（以月为单位），贷款月利率为p，采用等额本息法还款，问每月还款额是多少？
编程输入a,n,p，输出每月还款额。
比如，输入a=100000，n=120，p=0.004，表示本金10万元，贷款期限为10年（120个月，月利率为0.4%。
（程序假设月利率在贷款期限内恒定不变）。
提示：
首先从数学上分析每月固定还款额x与a,n,p的关系式，然后求解，分析方法提示如下：
设第i个月开始时，还有本金ai，则第i个月结束时，剩余本金即第i+1月开始时的本金ai+1=ai（1+p）x。
i=1,2,3,…,n
显然，有a1=a，an+1=0。
第三章习题
3.1C语言的三种循环语句是什么？
它们各自有什么特点？
3.2break、continue语句与goto语句有何区别？
3.3若a=3,b=2,c=1,则执行下列if语句后，依次写出a、b、c的值。
if（a>
b）a=b;
if（b>
c）b=c;
elsec=b;
c=a;
3.4执行下列程序后，x和y的值分别是多少。
intx,y;
for（y=1,x=1;
y<
=50;
y++）
{if（x>
=10）break;
if（x%2==1）
{x+=5;
continue;
}
x=3;
3.5写出以下程序的输出结果。
main（）
{intc='
a=0,k=1;
while（（k+=2）<
8）
{putchar（++c）;
a+=k;
printf（"
%d\n"
a）;
return1;
3.6下面程序的循环体共执行了多少次，输出的结果是什么？
{intm,n;
m=10;
n=1;
do{m;
n+=5;
if（!
（n%3））printf（"
%4d%4d\n"
m,n）;
}while（m>
n）;
3.7若输入为ABCD,下面程序的输出是什么？
{charch,n;
for（n=0;
（ch=getchar（））!
=10;
n++）putchar（ch+32）;
n）;
3.8若a,n,i,j,k都是int型变量，且n值大于0。
执行下面的程序后，变量a的值是多少？
（用n表达变量a的值）
a=0;
for（i=1;
i<
n;
i++）
for（j=1;
j<
=i;
j++）
fo（k=1;
k<
=j;
k++）
a++;
3.9假设变量已有正确定义，以下程序能够正确计算p=n!
的有。
（A）for（p=1,k=0;
=n;
p=k）;
（B）p=1;
k=n;
while（p=k,k）;
（C）p=0;
do{k=1;
p=k++;
}while（k<
=n）;
（D）p=k=1;
dop=k;
while（++k>
（E）p=0;
for（k=1;
k++）p=k;
（F）for（p=1,k=0;
p=++k）;
3.10以下程序的功能是输入10个字符，如果输入的是数字字符0，则输出字符；
如果是数字字符1－9，则原样输出；
如果输入的是其它字符则不输出，但要求用变量s累加计算它们的ASCII码平方和。
全部字符输入结束后，输出s的值。
有同学写了一个程序，编译完全正确，但无法得到所要求的结果，请帮助这位同学改正程序中的问题。
{charc,i,s;
10;
i++）;
{c=getchar（）;
if（'
1'
=c<
='
9'
）putchar（c）;
if（c='
0'
）putchar（'
'
）;
elses=cc;
\ns=%d\n"
s）;
3.11编写一个程序，使它能够将用户输入的四个整数按大小次序排列。
3.12企业放发的奖金根据利润提成。
设企业的利润为I，提成标准如下：
I＜10万元时，提成10%;
10万元＜I≤20万元时,低于10万元部分仍按10％提成，高于10万元部分按7.5％提成；
20万元＜I≤40万元时,低于20万元部分按前面方法提成，高于20万元部分按5％提成；
40万元＜I≤60万元时,低于40万元部分按前面方法提成，高于40万元部分按3％提成；
60万元＜I≤100万元时,低于60万部分按前面方法提成，高于60万部分按1.5％提成；
100万元＜I时，低于100万元部分按前面方法提成，高于100万元部分按1％提成。
编程输入利润I，计算输出提成金额。
3.13用switch语句和if语句两种方法描述以下计算要求：
t²
0≤t<
y=t²
11≤t<
2
2t＋12≤t<
3
3.14编程输出一个周期的余弦函数cosx的值，要求每隔/20输出一个函数值。
3.15编程输出以下计算结果。
0.020.220.420.620.821.021.221.421.621.821.922.02
3.16输入一个实数a和一个整数m，不使用系统库函数，计算并输出am。
比如：
输入a值为3，m值为3，则输出27.0000;
输入a值为2，m值为3，则输出0.1250。
3.17编程求出一个长整数的十进制位数。
比如，输入35076，输出为5；
输入为24，输出为2。
3.18输入一个正长整数，按相反次序输出该整数的各位数字。
比如，输入为35076，输出是67053。
3.19编写一个决定学生成绩的程序。
这个程序将读入一个学生的三次考试成绩（0－100），然后计算其平均值，并根据这个平均值决定学生的总成绩（用字母A,B,C,D,F来表示）。
字母成绩按如下规定来确定：
A平均成绩在90或90分以上
B平均成绩在80到89分
C平均成绩在70到79分
D平均成绩在60到69分
F平均成绩在60分以下
程序在显示了一个学生的字母成绩后，将继续对下一个学生的成绩进行处理，直到用户输入的学生成绩为负数时停止。
3.20编程输入两个日期y1,m1,d1和y2,m2,d2，计算并输出这两个日期相距的天数。
4.1输入若干整数，直到输入0时停止，统计并输出奇数的数目和偶数的数目。
4.2输入10个实数，输出这10个数的平均值。
4.3计算s=
。
要求n值由用户输入。
4.4根据本章打印杨辉三角形例题中组合数的递推计算方法计算组合数
，要求输入n、m值，输出组合数。
程序中应对输入的n,m有效性进行检查。
4.5输入x值，计算
，要求最后一项绝对值小于106时停止计算。
4.6用公式
计算的近似值，计算时取1000个因子。
4.7计算
的前n1项和。
要求x和n值由键盘输入。
4.8输入x值（|x|<
1），计算
要求计算到最一项绝对值小于106时停止。
4.9一个小球从高度为h米处自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半再落下。
求小球第k次落地时，总共走过了多少米？
第k次落地反弹后，可以反弹到多高？
4.10输入自然数n，输出其和等于n的所有不增的正整数和式。
如n＝4，程序将输出：
4＝4
4＝3＋1
4＝2＋2
4＝2＋1＋1
4＝1＋1＋1＋1
要求程序完成一次输出后，继续提示用户输入n值，直到用户输入0或负数时才停止运行。
4.11编写程序，输入一个自然数n，将n分解成质因子连乘形式。
要求程序完成一次输出后，继续提示用户输入自然数，只有当输入的自然数是0或负数时，程序才停止运行。
4.12“有物不知何数，三三数剩二，五五数剩三，七七数剩二”问物有多少？
（引自《孙子算经》）编程输出1000以内所有的解。
4.13韩信点兵：
有兵一队，五伍剩一，六伍剩五，七伍剩四，十一伍剩十，问兵几何？
4.14有30个男女小孩同在一家饭馆进餐，共花了50元，其中每男宾3元，女宾2元，小孩1元。
问男、女、小孩各多少？
4.15将一张面值100元的人民币兑换为5元、2元、1元和5角的零钞，要求零钞总数不超过40张且每种至少1张，求所有兑换方案。
4.16有一个算式缺少了四个数字（如下所示），请编程找出这四个数字。
10566（475349）16=416354
4.17打印如下图形。
要求把图形放到屏幕中央并且打印行数n（n=1,2,…,9）由用户输入。
121
12321
1234321
123454321
4.18打印如下图形。
打印行数n由有户输入。
要求把图形放在屏幕中央。
aba
abcba
abcdcba
abcdedcba
4.19打印如下图形。
要求总行数n由键盘输入。
注意：
n必须是奇数。
4.20打印如下图形。
要求输入最大的字母来控制打印行数。
比如，下图应该输入字母D。
Ａ
Ｂ－Ｂ
Ｃ―――Ｃ
Ｄ―――――Ｄ
Ｂ－Ｂ
Ａ
4.21打印如下图形。
要求打印行数n由用户输入。
124711
235812
4571014
78101317
1112141721
4.22自拟格式，打印九九乘法表。
4.23p和q都是素数，若q＝p2，那么p,q对被称为双素数。
例如，3,5就是双素数。
编程求1000以内所有的双素数。
4.24如果一个自然数的所有因子之和等于该数本身，称这个数为“完数”。
编程输出1000以内的全部完数。
要求输出格式如下：
28=1+2+4+7+14
4.25输入若干个自然数，直到输入0时停止，求所有自然数的最大公约数与最小公倍数。
4.26求2－10000中的守形数。
所谓守形数，是指某数平方的低位就是该数本身。
比如，52=25, 5是25的低位，因此5就是守形数;
762=5776，76是5776的低位，因此76也是守形数。
要求输出格式形如：
76:
7676=5776
4.27两个自然数a,b（ab），若a的因子和等于b，b的因子和等于a，称a,b为亲密数对，求1000以内
第五章习题
5.1建立一个N元实型数组，输出最大值与最小值元素的下标。
5.2编写程序，输入N个学生的成绩并用一维数组保存。
计算并输出平均成绩、最高分以及最低分。
5.3编程建立并输出一个N阶单位矩阵。
5.4建立一个整型一维数组，然后重排数组元素，使得所有奇数排在偶数前面。
5.5用一维数组存储素数，求1000以内的素数。
为了提高算法效率，在判断整数m是否是素数时，只需要用已经找到并存入数组中的素数去试除m。
5.6输入最多不超过15个正整数，求这些整数的最大公约数与最小公倍数。
要求用数组求解。
5.7写一个程序，输入一个N阶实数方阵，实现矩阵转置并输出。
5.8在屏幕上打印出以下杨辉三角形，要求打印出的行数n由用户输入。
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
…
（用二维数组求解）
5.9删除数组中小于0的所有元素，要求不另辟数组空间实现算法。
数组原来为：
529311071263
则删除小于0的元素后，数组变为93126
5.10输出一个二维数组中的鞍点（i0,j0）。
鞍点满足两个条件，一是在i0行它是最大元，二是在j0列它是最小元。
如果没有鞍点，输出提示信息。
5.11编程判断一个N阶方阵是否为对称矩阵。
5.12以下程序的功能是重新排列数组a[N]的元素，使相等元素放在一起，并且保持它们在数组中第一次出现的相对次序。
例如：
重排前：
4,3,4,2,4,5,2,4,3,1,5,4
重排后：
4,4,4,4,4,3,3,2,2,5,5,1
程序采用的算法是先删去重复元素，并统计各不同元素出现的次数，再按照各元素重复次数写回到数组a中。
#defineN20
{inta[N],b[N],c[N],i,j,k,t;
for（j=0;
N;
++j）
{b[j]=c[j]=1;
%d"
a[j]）;
for（i=0;
if（）
{a[++k]=;
for（j=i+1;
j++）if（a[j]==a[k]）{b[j]=0;
;
t=N1;
for（i=k;
i>
=0;
i）
j;
j++）=a[i];
for（j=0;
j++）printf（"
%5d"
a[j]）;
第六章习题
6.1指针的三个属性是什么？
6.2指出下面程序中的指针常量标识符，并说明含义。
math.h>
{doublex,y;
inta[]={0,1,2,3};
intp=NULL;
scanf（"
%lf"
y）;
x=fabs（y）;
p=&
a[1];
x=%.2f\n"
x）;
6.3若有定义floata[7],p=a+3;
写出以下表达式代表的数组元素。
（1）a;
（2）p;
（3）（a+2）;
（4）（p2）;
（5）（p2）;
（6）p[1];
（7）p[1];
（8）p[3];
6.4若有定义longa[10],i,p;
以下程序能够正确输入数组元素的是。
（A）i=0;
while（i<
10）scanf（"
a[i++]）;
（B）for（i=0,p=a;
%ld"
p[i]）;
（C）for（p=a;
p<
=a+9;
p++）scanf（"
p）;
（D）p=a;
doscanf（"
p++）;
while（pa>
=10）;
6.5以下程序能够安全正确地建立字符串的是。
（A）main（）{chars[41];
%s"
s[0]）;
（B）main（）{chars[41];
%c"
（C）main（）{chars;
（D）main（）{chars[41],p=s;
p）;
6.6定义三个变量用于存储读入的三个整数，另定义三个指向整型量的指针变量，并利用它们实现将读入的三个整数按值从小到大顺序输出。
6.7利用指针编写一个程序，使它能够从键盘读入4个数，并找出它们的平均值、最大值和最小值，然后将结果显示到屏幕上。
要求不能使用数组。
6.8编写一个程序，要求当用户输入两个字符串后，程序将这两个字符串连接起来输出。
6.9由用户输入一串字符，将其中大写字母变成小写字母，小写字母变成大写字母，并按倒序输出。
要求用下标和指针两种方法求解。
6.10编写一个程序，使它能够统计用户输入的字符串中的数字字符数目。
6.11编写程序，实现N元数组元素循环左移m次。
N=8，输入8个元素为12345678
则循环左移三次的输出结果是45678123
（要求用下标和指针两种方法求解）
6.12编写一个程序，使它能够模拟摩斯译码，即
将字母ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
翻译成ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
例如，输入如下密码：
NZWZN，RZNZWZN
将译码为：
MADAM，IAMADAM
该程序要求用户从键盘输入一个按照以上密码规定编写的字符串，然后对其进行译码并输出结果。
6.13编写一个程序，输入一个字符串，删除字符
升级会员 