化学实验作文.docx

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化学实验作文

化学实验作文

篇一：

化学实验

今天下午的最后一节课是科学课，是付老师上的课。

今天讲的是不用吹就能让气球鼓起来的方法。

怎么做呢？

就是拿一个塑料杯，里面装点水。

然后把那个叫发酵粉的东西放进气球里，然后把气球套在杯子口上。

把气球立起来，就行啦。

气球鼓起来的原理就是当水和发酵粉混合起来的一个化学品，他就叫二氧化碳。

人吹气球的时候，吹进气球里的是二氧化碳。

那么这两个东西混合起来也是二氧化碳，所以，气球才会鼓起来。

回到家里，我也做了一下。

可是还没等做成的时候，气球就坏了。

真糟糕，不过我还是学到了不用吹就能让气球鼓起来的方法。

篇二：

化学试验

童年是美好的，它既想大海中的贝壳，又像夏夜中的璀璨繁星。

我最难忘的一件事，便是那有趣的实验。

有一天，妈妈在和面准备蒸馒头，我看着妈妈放了一点儿碱面，面顿时变成了黄绿色，还有一股如油条的碱味，香皂也有这味道，我便好奇的想，如果用碱性的碱面与酸性的醋放在一起，会是什么样呢？

我问妈妈，她说“好像会变成盐。

”我想，那陈醋的酸性不像硫酸那么强烈，还是开始实验吧。

妈妈先放了一点儿碱面，又放了一些陈醋，只听“哧”的一声，碱面所在的地方都是泡沫，妈妈对我说“快搅匀它！

”我便用筷子搅匀了它，可是，颜色与陈醋一样，却有一股碱味与一股醋味，我想，碱面是白色的，所以颜色与陈醋一样，而碱面的味道特别浓，所以有一种碱的味道，我一尝，顿时“哇”了一声，它又苦又涩，一点儿都不好吃，比中药还难入口，多亏我只用筷子蘸了一点儿，妈妈也苦的伸出舌头来，她只尝出了碱面的味道。

这种味道在嘴里呆了很久，怎么都消不了。

后来，我查了查资料才知道，食醋中有醋酸，纯碱是碳酸钠，两者会发生反应，产生大量气泡。

科学正是太奇妙有趣了！

篇三：

化学实验

20XX年1月27日南京晨报组织小记者们到南京科技馆参加假期活动，我参加的是思维转转转活动。

我和妈妈来到了科技馆的实验室，有一位年轻的阿姨在那里登记，她看见小记者们都差不多到齐了，就说：

“现在，大家看看你们的面前有五张桌子，每张桌子上都贴着一张关于化学实验的纸条，还有一些试验品。

请大家认真看桌子上的纸条，不要碰试验品。

看完了到我这集合。

待会要问问题的哦!

”

等大家都看完了，阿姨便开始提问，都是我们刚才看到的桌子上纸条所涉及到的问题。

也是跟实验有关的。

关键时刻到了，阿姨把我们叫到大桌子四周开始做实验了。

只见阿姨拿了一个紫包菜，把菜叶子剥了下来，丢在一杯清水里，清水染成了紫水，阿姨把这些水分成了三份分别倒在三个杯子里，接着阿姨把白色的食醋倒进第一个被子里，啊!

水竟然变成了粉红色，我惊讶的把嘴巴都张大了。

阿姨又把碱水倒进了第二个杯子，天呀，我揉了揉眼睛，水变成了蓝色。

不可思议。

阿姨把清水倒进杯子里水还是原模原样。

第二个实验神秘字迹开始了，那位阿姨把柠檬汁端了出来，又拿了一支毛笔，她用毛笔沾了点柠檬汁，在一张白纸上写字，可是我们什么也没看到，这时候阿姨把写了字的白纸放到烛火上来回烤着，奇迹出来了。

阿姨写的字居然在白纸上变成了土黄色，就像被烧焦了一样。

最后一个实验更有趣，阿姨把一些白白的粉末了倒进了杯子里问我们这是什么?

我们齐声说：

“雪融粉。

”阿姨说这雪融粉能吸收比它大好几倍的水，说着她把水倒进了杯子里，水居然被吸收了，过一会儿，阿姨把杯子倒了过来，真的水不仅没有倒出来，还像冰一样粘在了杯子上。

我们吃惊极了，原来婴儿的尿不湿就是这个原理呢。

接下来到我们自己做试验了。

我做了个紫绀水变色和神秘字迹的实验，觉得真有意思。

通过这些化学小实验，我明白了许多奥秘。

回去我一定还要做给同学们看，让他们也懂得这些小实验。

篇四：

第一次做化学实验

这个礼拜，我们班做了化学实验，然而也是我第一次进化学实验室，这次实验很有趣，也很好玩。

我们班上是二人一组，我和一个同学分一组，一上课老师就把方法和步骤都告诉我们了，刚开始我总有些忐忑不安，一至实验室心跳加快，到实验室后，大家都在努力的做实验，实验室也是一片喧哗作文人网你也可以投稿，因为都要讨论，这次做的实验是制取氧气，一开始我们也不是很会做，就看了旁边一组的同学做，我们还用木条，铁丝，石灰水来验一验瓶里是不是氧气，当时我把木条放进氧气瓶里，当时燃烧很旺，经过我们多次努力实验终于完成了。

俗话说，团结就是力量这句话还真没说错，团结的得具的很强大，所以我们应团结一致，克服困难。

篇五：

有趣的化学实验

化学，一门充满乐趣的课程，吸引着我们这些刚步入其领域的黄毛丫头，今天它又为我们展现了其充满乐趣的一面--实验。

上课了，老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒，同学们形象地称之为“饭盒”。

今天好像带了许多实验器材，不知今天又要搞什么鬼？

老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后，就开始做实验了。

首先他收集了几瓶氧气，放在桌上，还跟我们开玩笑，说氧气多了会使人兴奋；接着他又把一些实验器材板书在黑板上--碳、硫、磷、铁。

这些东西与氧气有什么关系呢？

带着这样的疑问继续进行实验。

老师不慌不忙点燃酒精灯，把硫放在燃烧匙内，架在灯上加热，不一会儿硫就被点着了。

奇怪的是我们在座位上看不见火焰。

老师走下讲台，把燃烧匙送到我们面前，让我们作近距离观察，这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体，上面还布着一层蓝色的火焰，若隐若现，甚是奇特。

之后老师回到讲台前，把燃烧匙放进氧气瓶，哇，朦胧的火焰此时全爆发出来，变成了绚丽的蓝紫色的亮光，美丽极了。

老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫，这是污染空气的罪魁祸首之一，想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂，这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。

接着老师又把其他药品放进去做同样的实验，都给我们意想不到的收获；磷在集气瓶里放出大量的光和热，几乎照亮了整个教室；铁则是剧烈燃烧，火星四射，有时还发出声响，真像放烟火……

精彩的实验吸引了全班同学，后排的同学几乎都要站到桌上了。

有的个子矮的伸长脖子，瞪直眼睛，还是看不到，索性往前挪几步，近前观看，感觉大不一样。

于是，后面几排都不见了人影。

当看到奇特景象时，教室里一片哗然。

今天的实验非常成功，非常生动，在领略科学的无穷魅力的同时，还享受到了学习的乐趣，真是令我们终身难忘。

篇六：

第一次做化学实验

元宵节下午，天空一碧如洗，万里无云。

在这样一个风和日丽的下午，妈妈、小姨还有叔叔带着我去了爸爸单位四楼的实验室去做实验。

到了做实验的四楼，一位阿姨正在实验室门口迎接我们。

刚进门，一股化学物品的味儿便从屋里传来，十分刺鼻。

我心想：

“真难闻，阿姨怎么在这里面呆的呢？

”环顾四周，真是让我大开眼界，一瓶瓶装着化学物品的玻璃瓶印入我眼帘，它们整齐地排列着等待着人们利用它们呢！

在左边的柜子里则摆着一瓶瓶容器，在桌子上一些实验用品同样十分显眼，这一切都让我觉得很新奇。

阿姨问我：

“你想做什么实验呢？

”我不知道有什么实验，便对阿姨说：

“随你吧！

”她想了想说：

“OK，做个变色实验怎么样？

”我十分兴奋，答道：

“可以，开始吧。

”

阿姨拿出来三个玻璃瓶放在桌子上，她又拿出了一个“小葫芦”一样的玩意儿，我不懂就问：

“这是一个葫芦吗？

”阿姨笑道：

当然不是了，它是一个吸球！

阿姨又接着拿出了一个玻璃吸管和一个烧杯，然后对我说：

“实验正式开始，你仔细看。

”

阿姨把一种叫酚酞指示剂的液体放入烧瓶里，然后，又把装有酸性物质HCL（盐酸）溶液的玻璃瓶打开，把吸管放进溶液里,接着把吸球插进吸管的顶部，用手轻轻捏住吸球，把吸球里面的空气全给压走，再把吸球慢慢松开，HCL溶液便流进了了吸管里。

这时，必须把吸管拿出放进烧杯里，动作要快！

这样就做好了第一个准备工作。

接下来，阿姨在一个长长的吸管里吸入NaOH溶液，然后将NaOH往烧杯里面一滴一滴的滴入，右手则不时的摇晃着烧杯，…….每当滴一滴NaOH，烧瓶便暂时变红一下子，然后就无色了。

突然，有一滴NaOH滴了之后，烧杯里的物质一下子变成了红色，再摇晃也还是保持了红色。

这时阿姨告诉我：

HCL是一种酸，NaOH是一种碱，而酸和碱反应就变成盐和水了！

妈妈还告诉我化学反应式了呢！

（NaOH+HCL=NaCL（氯化钠）+H2O（水）），为什么有上面的颜色变化呢？

原来，酚酞指示剂是用来指示酸碱性的，它在酸性中无色，而在碱性中红色。

这就是为什么到最后再摇都不会变色的原因了，因为那溶液已是碱性了！

啊！

真是太神奇了！

后来，我自己又亲手试了一遍，果真和阿姨做的一模一样！

啊！

化学实验使我懂得了世上的神奇变化是多么奇妙!

也让我深深知道我懂得的还是那么少呢！

篇七：

有趣的化学小实验

“字显出来了！

字显出来了！

”教室里传出阵阵惊叹声。

原来是署假夏令营三小队的队员正在做有趣的化学小实验。

小队长顾云芳说：

“刚才做的实验是白纸显字。

希望大家能像纸上所写的那样！

学好本领，建设祖国。

下面我来表演‘烧不破的手帕’。

”

“奇怪了，手帕哪有烧不破的？

”我迷惑不解。

“肯定是在哄大家。

”小英挺自信地说，“可骗不了我！

”

“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。

同学们心情和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼附，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。

这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒人杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。

“嗤”，手帕被点燃了，火苗一下子窜得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭，奇迹出现了，那手帕真的像得到神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。

教室里银时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的催促小芳讲讲其中的奥秘。

小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓门说：

“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会姗烧，而水的蒸汽却‘保护’了手帕，让火苗在水蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不掉了。

”

实验一个接一个地进行着：

“五光十色”这个实验变化莫侧，使我目不暇接；“会唱歌的小鸟”显示了电子技术的威力……

“多么奇妙的化学反应呀！

”

“啊，真有趣！

”

“我长大了一定要去进一步探索浩瀚奇妙的科学世界，为人类做出贡献。

”

表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学试验活动的感想。

篇八：

神奇的化学实验

大家知道吗？

今年是“国际化学年”。

我们来到中国日用化学工业研究院，来看看这里有什么神秘的地方。

听完化学知识讲座，我们又去参观了无机材料室，基础研究室、仪器分析室……这些实验室中摆满了大大小小的瓶子，里面装满了化学药品，但让我最感兴趣的是应用研究室，在这里，工作人员给我们做了一个神奇的实验。

叔叔在烧杯里倒入了一些无色的液体，再加入一些试剂，然后不停地摇着烧杯，只见无色的液体渐渐变成浅黄色，接着变成浅紫色，最后变成了玫瑰红。

“哇！

太奇妙了！

”小记者们发出了一片惊呼。

参观日化研究院，让我懂得了不少生活知识。

我懂得了美丽可口的冰激凌是怎样做成的，懂得了泡泡的形成……有机会，你也来看看哦！