如何有效引导后后课程大回馈活动.pps

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他们宁肯失业，也不能容忍自己的价值被忽略；他们崇尚平等，而不是自上而下的灌输与命令；他们个性张扬，举手投足无不流露出自信和时尚；他们是“后80及90后”一个2.8亿人的部落面对越来越多的“后80”不可逆转的涌入企业，并将构成企业发展的主力军，作为管理者的您做好与他们展开对话的准备了吗？

您想了解“后80及90后”员工是如何想、怎么做的吗？

您还在为面对他们而无奈、烦恼，绝望得抓破头皮吗？

您知道如何更好地挖掘、培养有潜力的“后80及90后”吗？

海轩国际教育机构合肥分公司作为专注于制造业的服务商，特隆重邀请后8090后员工管理的创导者-吴群学老师走进企业，与您面对面，共享后8090后员工管理的秘笈。

课程原价18000元/天，现为回馈新老客户，特开展“买一送一”优惠活动，两天的课程仅需原一天的价格。

名额仅限前50家！

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海轩国际教育机构简介后80.90后员工背景分析后80.90后员工工作分析课程的研究背景与目的关于后80.90后文献研究实证分析与研究的结论后80.90后课程设计思路后80.90后课程授课方式课程对管理实践的启发后80.90后课程培训剪影课程专席服务服务热线.阅读剪影线课程咨询预订热线：

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1.海轩国际教育机构简介海轩国际教育机构总部2004年创办于广东深圳，是集课程研发、公开班、企业内训、拓展、培训考察于一体的集团化公司。

2010年海轩国际教育机构在安徽滨湖国际商务中心成立合肥海轩企业管理咨询有限公司，以将沿海先进的教育理念及管理模式带入正在不断发展的中西部的生产制造业。

海轩的课程体系以帮助客户解决问题为导向，遵循“好学、好听、好用”的原则，为客户提供“实战、实用、实效”的课程。

课程既有理论的高度，更注重实际工作中的操作技巧，帮助制造业由做培训阶段向用培训阶段转化。

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海轩人开拓创新，奋发进取，公司的规模不断地发展壮大。

现已发展成为拥有五家独立子公司、一家研发中心的大型教育集团化公司。

1.海轩国际教育机构简介海轩国际教育机构简介中国总裁网（总部位于深圳专注于培养总裁及未来的总裁）东莞海轩企业管理咨询有限公司（专注于服务珠三角制造业）安徽海轩企业管理咨询有限公司（总部位于合肥专注于服务长三角制造业）合肥海轩企业管理咨询有限（专注于服务电力企业）合肥海美科技文化传播有限公司（专注于广告策划）海澜深圳研发中心（专注于行业课程研究与开发）课程咨询预订热线：

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2.“后80.90后”的背景分析1985年代后出生，随中国经济腾飞成长，从未感受经济低迷“6+1”独生子女，家庭环境多元复杂，倍受长辈情感影响身处手机、电脑、相机、PSP、MP3/4等科技创新产品漩涡享受NBA、明星、动漫、品牌、洋快餐等前所未有物质条件置身于互联网、宽带、报刊、电视、大片等无限资讯中依赖网聊、网游、博客、搜索引擎、火星文等虚拟世界课程咨询预订热线：

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成长经历:

时代的声音长大了我要做谁70年代人说:

我要做雷.孔.焦.黄.丘.董.赖.80年代人说:

我要做李.张.乔.长大了我想做什么60年代人说:

我要做一个光荣的军人70年代人说:

我要做一个科学家,发明家80年代人说:

我要做大老板,黑客.知识开始爆炸了70年代人最喜欢说的话学好数理化,走遍天下都不怕80年代各种各样的新事物:

计算机,网络,营销学（酒好也怕巷子深）,公关学,任何一点事儿都可以成为一门学科到了真正的365行,行行出状元的时代2.后80.90后员工背景分析课程咨询预订热线：

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谁来陪我玩我是生子女独,陪我玩谁来我就是家里的小皇帝所以,自私不是我的错有精神不是我的没团队错藐威是因我就是老大视权为课程咨询预订热线：

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他们的个性:

藐视权威成好又你绩怎么样我家比有你钱我比你帅我体育比好你.不管怎么样,反正我BS你课程咨询预订热线：

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他们的观点:

从走路开始说起.走自己的路,让别人说去吧走自己的路,穿别人的鞋走自己的路,让别人打车去吧走自己的路,让别人无路可走课程咨询预订热线：

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54.6%30.6%14.8%工作过的单位数量在现单位的工作时间50.0%41.7%8.3%一年以内一至三年三年以上37.0%13.9%28.7%11.1%9.3%外商独资合资国有民营私营12.0%8.1%5.4%7.4%9.1%20%35%金融银行制造业专业服务建筑与房地产计算机互联网政府其他企业性质分布：

行业分布：

一个两个三个及三个以上3.“后80.90后”工作分析课程咨询预订热线：

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4.课程研究背景与课程目的工作满意度对后80组织承诺的影响现实背景后80.90后员工大量步入职场，已经或即将成为员工队伍中的主流。

离职高发期出现在初涉职场未满两年的时间段，而这一阶段离职的多为后80.90后的年轻人。

前程无忧2007年中国企工离率告业员职调查报职场说法：

“后80.90后员工能在一家公司做五年就是奇迹”。

理论背景后80员工的界定与特点工作满意度与精神需求后80.90后员工对激励的需求后80.90后员工与团队精神课程咨询预订热线：

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5.后80.90后文献研究理论基础界定特质工作满意度后80员工概念维度及测量影响因素组织承诺模型测量影响因素后80员工工作满意度的维度后80员工组织承诺的模型工作满意度与组织承诺关系的研究后80员工界定：

出生于1985-1989年的新生代工员群体后80员工的特点：

具有立的价，不喜独值观受束；欢约具有快速能力，易接学习受新事物；鲜更具有自己的意，偏好见民主、商的通模式；协沟强的成才意，流意较识动愿强。

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组织承诺的模型：

单方面投入理论Becker（1960）双方投入理论Porter（1968）三因素模型Meyer&Allen（1990）组织承诺的定义和测量：

定：

成的承义组织员对组织诺量量表：

测Porter和Mowday承量表组织诺（OCQ）Meyer和Allen的承量表组织诺组织承诺的影响因素：

任感、所掌握技的用范、改行的可能性、投入的多少、工地位、人口责术应围员特征因素等情感承诺：

同、的强度，目及价的信念接受，认参与组织对组织标值与为努力停留在的意愿。

组织并继续组织持续承诺：

因离失去有价的附利益而停留在中。

开组织将现值属继续组织规范承诺：

的任度或人价的一致对组织责态个与组织值后80员工组织承诺的维度：

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工作满意度的定义和测量：

定：

工作意度是人根据其考系义满个参统（包括工作性、工作酬、工作系、质报关组织公平等多方面的因素）,于工作特征加以判之后的度反映。

对断态量量表：

测明尼工作意度表苏达满调查（MSQ）；彼得需求意度表满调查（NSQ）工作满意度的影响因素：

以往于工作意度影因素的究不一致，度分不一关满响研结论维划统常的影因素有：

工作本身、酬、晋升、同事、工作境、人口特征因素等见响报领导环工作本身的趣对兴工作的挑性战机学习会成功机会晋升机会对工作本身的满意度同事系关作用领导作系团队协关管理者格风的通制度组织内沟对工作协作的满意度薪福利的意度对资满酬的公平性报酬合理性（工作量相报与比）较对工作报酬的满意度后80员工工作满意度的维度：

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工作满意度与组织承诺关系的相关研究以基究象，工作意度承正相层军医为研对满与组织诺关句泳、郭强（2005）采用了比理想的三段的向据工作意度承之的系行较个阶纵数对满与组织诺间关进究，果支持工作意度和承之本上有著的相系。

研结满组织诺间质没显关关Currivan（1999）以知型工究象，工作意度承正相。

识员为研对满与组织诺关康江等锦（2004）根据交叉相方法究，是工作意度致承，然后承又反作关研认为满导组织诺组织诺用于工作意度。

满Mathieu（1991）人特征和工作境量工作意度接影承个环变经过满间响组织诺Hazer&Williams（1986）工作意度特定工作境有密切，而工作意度比承更容易生满与环关联满组织诺产变化，可承的前因。

视为组织诺Porter（1974）结论者学理论研究支持工作满意度对组织承诺的积极影响关于二者关系的研究结论不一致工作满意度各维度对组织承诺的影响研究缺乏针对特定群体的研究较少课程咨询预订热线：

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研究假设1：

80后工的工作度其员满与承之存在著相性，即组织诺间显关80后工的员工作意度感知影其承水平；满会响组织诺研究假设2a：

80后工工作本身的员对满意度、工作作的意度及工作酬的对协满对报满意度其情感承存在直接的影作用；对诺响研究假设2b：

80后工工作本身的员对满意度、工作