可打印蓝星电大机械制图形成性考核册作业14答案Word文档格式.docx

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3．

尺寸标注改错：

下面图形中标出正确的尺寸（5分）

4．用1：

1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。

画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；

分析基准是那些要素；

分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。

本题作图思路：

1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线；

2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°

直线；

3）画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧；

4）

画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。

下图画图思路与上相同。

5．将下图以2：

1的比例画在A3图纸上，图名：

几何作图。

（10分）

画图思路同4题。

6．将下图用AutoCAD软件作图，并用2：

1比例打印输出，图名：

用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。

7．根据轴测图画出三面投影图（各方向的大小由立体图量出数值并取整数）。

（1）

（2）

（3）（4）

（5）（6）

8．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。

1）

在对物体三面投影关系还不熟练的情况下，要利用辅助作图线来画图，如图中灰线或兰线所示。

分析图中已知投影后，画45°

辅助作图线，利用各几何要素长对正、高平齐、宽相等关系画出各对应投影。

比如：

A点的正面投影已知且不可见，说明A点在五棱柱的上面和后棱面上，先根据A点的正面投影a’与侧面投影a”的高平齐关系和其所在棱面的侧面投影的具有积聚性的关系，可直接画出A点的侧面投影a”;

然后根据三面投影规律（a’a满足长对正，aa”满足宽相等）画出A点水平投影a。

其它点和直线的画法与A点相似，以下给出本题作图步骤：

画图步骤

（1）画出五棱柱的水平投影；

（2）画出A的水平和侧面投影，画出B点的正面和水平投影。

（3）画出直线EF的侧面和水平投影。

（2）本题各投影求法与

（1）相似

9．在视图中标出直线AB和CD的第三面投影，并填写它们对投影的相对位置。

AB是正平线

CD是铅垂线

AB是一般位置直线

CD是水平线

10．在视图中标出平面P和平面Q的第三投影，并判断它们对投影面的相对位置。

P是正面面

Q是铅垂面

P是铅垂面

Q是侧垂面

11．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。

（1）

（2）

12．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的三面投影。

电大机械制图第二次作业参考答案

第二次作业覆盖教材第3章的内容：

组合体投影图的画法、读法及尺寸注法。

这部分作业共计11个大题，现给出本次作业全部答案（红色图线）和部分作业题的讲评。

6．已知切割体的两个投影，求作第三个投影（5分）

（1）图2-1是题目，图2-2是对应答案。

图2-1图2-2

此类题是读图绘图练习题。

在画这类题时先要分析立体那种类型的基本立体，对投影面的相对位置是什么？

被何种平面截切？

然后再以此为基础开始画图。

分析立体：

本题基本体是正三棱柱，正三棱柱在水平投影上具有积聚性，它是被一个正垂面和一个侧平面切割，被正垂面切割的截交线形状为四边形，被侧平面切割的截交线形状为矩形。

作图步骤：

1）画三棱柱基本体侧面投影，如图2-3所示；

2）画三棱柱被侧平面切割的截交线，如图2-4中兰线所示；

图2-3图2-4

3）画三棱柱被正垂面切割后的截交线，如图2-5中品红线所示

4）整理图线。

擦掉被切割了的轮廓线和作图线，加粗加深可见轮廓线即可，如图2-6所示。

图2-5图2-6

（2）图2-7为答案和保留的作图线。

图2-7

（3）答案和保留的作图线（4）答案和保留的作图线

完成

（2）、（3）、（4）题投影图的方法与步骤与

（1）题相似，都是在分析切割立体的基础上确定画图步骤，从而逐步地补画出第三个投影来。

7．已知切割体的两个投影，求作第三个投影。

（不可见线画虚线）。

（1）图2-11为红色图线为本题答案。

图2-8为水平截面截切立体截交线画法，图2-9为正垂面截切立体截交线画法，图2-10整理外轮廓线，加粗加深图线画法，图2-11是去掉各种辅助作图线后的图，即为本题答案。

图2-8图2-9

图2-10图2-11

（2）下图中左边三投影图为本题详解过程，右边红色图线为本题答案。

（3）下图是有作图过程的答案（4）下图是有作图过程的答案

（3）下图是本题答案（4）下图是本题答案

8．已知切割曲面立体的两个投影，求作第三个投影（不可见线画虚线）。

（1）答案（作业线需保留）

（2）答案（作图线需保留）

（3）答案（作业线需保留）（4）答案（作图线需保留）

（5）答案（作业线需保留）（6）答案（作图线需保留）

（7）答案（作业线需保留）（8）答案（作图线需保留）

4．已知相贯体的两个投影，用近似画法求作第三个投影（不可见线画虚线）。

（1）答案（作业线需保留）

（2）答案（作图线需保留）

（3）答案（作业线保留）（4）答案（作图线保留）

9．利用辅助平面求画圆柱与圆锥的相贯线。

答案（作图线保留）

10．根据立体图上所标注的尺寸，按1：

1画出复杂组合体的三面投影图。

（1）答案

（2）答案

11．补全复杂组合体投影图上所缺图线。

（1）答案

（2）答案

（3）答案

8．补画第三投影。

（3）答案

（4）答案

9．补画第三投影。

10．

标注组合体尺寸（尺寸数值按1：

1从图中量取整数）。

（10分）

（1）答案

答案2

11．根据两投影求第三投影，并标注尺寸（尺寸数值按1：

电大机械制图第三次作业参考答案

第三次作业覆盖教材第4-5章的内容：

图样的的基本表示法，零件图与零件，现给出本次作业全部答案（红色图线），作业题讲评内容各辅导教师根据学员实际情况自行安排。

12．已知立体的主视图和和俯视图，补画左视图、右视图、仰视图、仰视图和后视图。

13．作A向斜视图（倾斜和转正）及B向局部视图。

答案

14．全视图中的漏线。

（1）答案

（2）答案

（3）答案（4）答案

4．在指定的位置上画出全剖的主视图。

5．将物体的主视图取全剖视，补画左视图并取半剖视。

6．将物体的主、俯视图改画成局部剖视图。

答案

7．用两相交的剖切平面剖切的方法画全剖视图，并加标注。

8．用平行的剖切平面剖切方的法，画出全剖视图，并加注标注。

9．主视图用几个相交的剖切面剖切改画成全剖视图，并加标注。

10．画出指定位置的移出断面图。

11．补画左左视图，在各视图上取适当的表达方法，将物体表达清楚，并标注尺寸（用3号图幅，尺寸在图上量取并取整）。

图名：

图样画法。

按比例2：

1画图。

答案按比例2:

1给出，，表达方案不是唯一，仅供参考（图框、标题栏省略未画）。

电大机械制图第四次作业参考答案

第四次作业覆盖教材第5-6章的内容：

零件上常见的标准结构、常用标准件、装配图，现给出本次部分作业讲评与答案（红色图线）。

15．分析下列螺纹画法上的错误，在指定的位置上画出正确的图。

[讲评]

零件上常见的标准结构有螺纹结构、轮齿结构等。

这些功能标准结构的画法、尺寸注法，国家标准无作了特殊规定。

本题1小题是外螺纹的画法，2小题是内螺纹的画法。

（1）外螺纹的画法

一般用视图表示，牙顶（大径）线、螺纹终止线画粗实线，牙底（小径）线画细实线，且细实线一直进入到角内；

牙顶圆（大径圆）画粗实线，牙底圆（小径圆）画细实线，大约画3/4圆周。

（2）内螺纹的画法

一般用剖视图表示。

牙顶（小径）线、螺纹终止线画粗实线，牙底（大径）线画细实线，细实线不要画入到角内；

牙顶圆（小径圆）画粗实线，牙底圆（大径圆）画细实线，大约画3/4圆周；

锥孔的部分应画成120°

。

螺纹规定画法详细内容请见教材5.2

16．根据螺纹的规定画法绘制螺纹的主视图、左视图。

（1）外螺纹的大径为M20，杆长40，螺纹长30，倒角C2。

本题内容同1题中的1小题。

牙顶（大径）线、螺纹终止线画粗实线，牙底（小径）线画细实线，细实线一直进入到角内；

本题答案

（2）内螺纹的大径为M16，钻孔深度为30，螺纹长22，倒角C2。

本题内容同1题中的2小题。

17．按给定的螺纹要素，在各图中标注螺纹部分的尺寸，并查表填空。

（1）粗牙普通螺纹，公称直径20，螺距2.5，中等公差精度，中径、顶径公差带代号6g，中等旋合长度，右旋．螺纹长20,倒角C2.5。

普通螺纹的完整标记由下4部分构成：

螺纹特征代号尺寸代号---公差带代号---其他有必要说明的信息

本题普通螺纹特征代号为M；

尺寸代号是公称直径20，因为是粗牙螺纹所以可不标记螺距；

对于公称直径>

1.6mm，公差带为6H（6g），可不标其公差带代号；

中等旋全长度、右旋都可省略标注。

本题答案

螺纹大径20

中径18.376

螺纹小径17.294

螺距2.5

导程2.5

线数1

考试快速提分技巧

一、不要着急作答

很多考生在考场上拿到试卷的第一时间段就开始按照考题的顺序开始作答。

一般建议大家在拿到题目的时候先不要着急作答，大致的浏览一下试卷的构成，了解一下试卷的难易程度。

这样更有利于对整体的答题时间进行分配。

二、合理分配答题时间

经过初期的大致浏览之后，我们对考试的题型和试卷的构成就有了一定的了解，比如客观题和主观题的分数分配。

整体的答题时间，我们可以根据分数的配比进行分配。

遇到不会的题目应该懂得“取舍”，优先保障能够拿到手的分数。

三、懂得舍得

答题过程中，有的考生觉得大题占的分值比较高，所以一开始就“死抠”大题，迟迟不见客观题有动静。

另一部分考生觉得大题虽然分值高，但不容易拿分，所以直接选择放弃。

这两种考生都没有合理的懂得“取舍”，做法都不可取。

四、学会细致检查

考试的最末尾，最为重要的就是进行检查。

检查的目的是为了弥补不足，更改之前由于马虎导致的失分。

但对于一些不太确定的题目，一定注意不要轻易的更改。

细致的检查能够帮助考生了解自己答题的整体水平，同时可以更好的提升分数。

五、学会“平常心”

学会用“平常心”对待每一场考试，拒绝负面情绪。

相信自己，已经经过了充分的准备，一定可以充分发挥应有的水平。

保持一份良好的心态参加考试。