大学心理课学习心得与体会Word文件下载.docx

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所以大学生应该更主动一些，关注自己的心理动态，主动向专家说出自己的所想。

事实上，每个人，在不同阶段、不同层面、在遇到不同的问题事件时都存在或多或少或轻或重的心理问题，当你感到心情郁闷、焦虑、信心兴趣下降等不适或异常表现时，果断大方地走进心理咨询室，要及时倾吐，或上学校心理咨询中心倾听专家的意见，千万不要憋在自己心中，自己钻牛角尖。

去心理咨询，就像得了感冒看内科医生一样自然。

同时一些性格孤僻内向的学生可以多参加集体活动，扩大交友圈子，多听朋友老师的建议。

将心理问题及早的排除。

对于我们来说，在新的环境里，我们更应该注重自己的心理健康，注重对自身的体察和分析，强调独立，注重自我的确立。

在面对各种压力，困惑时，要积极向上，乐观豁达，树立起正确的人生观，价值观，世界观。

让自己更好的去完善自己，适应社会。

同时，在认识评价社会问题时，要切合实际。

真正让自己在大学生活里得到锻炼，得到进步，使自己向着健康的心理努力，以便更好的适应以后的社会生活。

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现心理健康利于大学生培养健康的个性心理。

大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。

气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。

当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。

健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。

如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。

综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础　　

　　学习“心理学与大学生心理健康”的感想和体会

　　这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的有关大学生心理健康教育入门书籍，这对于我们这些想了解最根本的心理知识，能够正确认识自己的大学生而言，是一个非常不错的选择。

这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。

它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。

看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。

　　每个人都渴望更清楚地看清自己，也渴望了解别人。

心理学是一面镜子，能让我们把自己清晰地呈现出来。

心理学是一座桥梁，跨越这座桥梁，让你通往别人的心灵。

有人说心理学是神秘的，我想神秘的知识隐藏在其背后的人们。

其实很高兴在大学里初识了心理课，我觉得最大的收获就是看到了镜子里的自己，大学生活已走过了一半，回头却看不到神秘沿途的风景，只留下时间的脚印。

　　在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。

随作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。

而且，大学生作为一个特殊的社会群体，自身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

如何使他们避免或消除上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

因此，本书籍是各高校联合xx，并且在大学开设专业课堂，为的就是帮助大学生解决上诉问题的。

　　心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

同时，还可以使大学生克服依赖心理增强独立性。

尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义

　　的大学生活。

并且，心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础，培养大学生的个性心理，使大学生拥有善于独立思考，朝气蓬勃的精神状态。

　　医学卫生的基本工作告诉我们一个朴素的真理：

环境卫生好了，个人卫生意识、卫生习惯好了，人的健康水平必然提高，尽管疾病不可能完全消灭。

拉马克的进化法启示我们，地球上疾病彻底消除的那一天，就是人类免疫系统彻底退化的一天。

但是我相信，这一天不会到来；

所谓困难越大，信心越强。

人类在与各类疾病做斗争的过程中，免疫机制的功能会越来越强大。

从认识社会、认识自身出发，立足学习与发展，对于大学生心理发展教育也是如此。

虽然，现在大学生心理存在着许多问题，但是我相信，通过学习此书，再根据老师课堂的正确指导，我们一定可跨过那道砍的。

当我们出现矛盾或是抉择时，只要想想这本书告诉我们的心理学知识，想着自我做心理调节，那么我们一定不会被那些琐碎的事情所困扰，不会因为暂时的失败而放弃的。

　　虽然我没系统的学习过心理学，但一直以来都很喜欢心理学，在高中时还梦想着自己在大学时可以学习到一定的心理学知识。

我从图书馆借阅的一些图书中略知心理学很深奥，所以要学好学通心理学并非易事，如果把心理学的东西以授课的方式讲出来，更是难上加难。

因为要找到一种灵活，生动，通俗易懂的授课方法把模糊，抽象，深奥的心理学知识向学生解释清楚分析透彻确实很难。

如果课堂形式繁多，做游戏，看电影，搞辩论，抢答题等等会使课堂气氛非常活跃。

那么此课堂就帮忙解决了这些难题。

现在，虽然不是主修那门课程，但是还是会有机会再次接触心理学，并且学到一些对自己有帮助的东西，这本书教会了我许多东西。

这个课堂的开设，更多的是在课堂的实践活动，大家都会积极的参加，在学习中学会对合作精神，学会相互信任，学会相信自己的伙伴，相信自己，这些都是很宝贵的东西。

在未来的十几二十亦或是终身收益。

　　每个人都希望自己能变得更好，那么真正的认识自己就变得很重要了。

在从新认识自己的道路上，小心艰难的前行着，只是却不感觉到孤单，因为心里满足了。

不会感觉到恐慌，因为我们明白怎么定位自己。

在未来的大学生生活里。

　　沿途的风景总是会消逝，那么看看自己的脚印吧，哪一段走的比较直哪一段的印迹深刻些？

学会认识自己，相信自己，那么未来的道路上，错过了风景，却留下痕迹。

　　河南师范大学行政班级课表

　　20XX-20XX学年第二学期

　　年级：

20XX专业：

电子信息工程行政班级：

11电子1班

　　一星期一星期二电路分析星期三星期四星期五高等数学星期六星期日大学英语Ⅱ电路分析吴雪冰[1-1陈晨[1-18吴雪冰[1-1毕卫8周][1-2节]周][1-2节]1大学英语Ⅱ高等数学二周][3-4节]10148周][1-2节]萍[1-18周]2科楼0227FlashMX二号楼040田家炳楼04二号楼030[1-2节]文上午大学物理IIC++程序设陈晨[1-18毕卫杜爱慧[1-1计基础*刘平面动画设萍[1-18周]8周][3-4节]恒[1-18周]计崔金玲二号楼030[3-4节]田9家炳楼0605二号楼031梯楼0308田家炳楼05[3-4节]阶大学英语Ⅱ应用写作陈晨[1-18双周周][5-6节]陈万珍202三　　下午　　中国近现代大学体育Ⅱ音乐鉴赏史纲要刘瑞红[1-18周][7-8节]四阶梯楼0301赵君[1-9周][7-8节]阶梯楼0101美术鉴赏董明慧[10-18周][7-8节]阶梯楼0101晚上物理实验魏山城[1-4双周][9-10节]二号楼物理实验魏山城[1-4周][9-10节]二号楼030　　文科楼0322田家炳喽大学英语Ⅱ应用写作大学物理II陈晨[1-18陈万珍周][5-6节]田家炳喽文科楼0322202杜爱慧[1-18单周][5-6节]二号楼010303055