青少年学生校外活动中心项目计划书Word文档格式.docx

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第一章 

项目建设的必要性和可行性

第二章 

***市市中区基本情况简介

第三章 

项目投资概算

第四章 

项目领导小组名单

第五章 

项目主体建筑功能设计

第六章 

项目室外活动场所功能设计

第七章 

项目施工进度

第八章 

项目在城区的位置简图

第九章 

项目建成后的运行机制

第一章 

一、工程概况

***市市中区青少年学生校外活动中心占地面积19570M2,位于***市市中区，地块编号为济中国有（98）字第0802019053。

二、项目建设的必要性和可行性

（一）项目建设的需要性

为了培养学生的创新精神和实践能力，延伸、综合、重组和提升学生在学校所学的学科知识，引导学生在活动中实现课程的发展价值，注重强调过程与方法、情感态度与价值观；

让青少年学生了解劳动技术和探究活动的一些常识，培养学生的人文素养、科学素养；

具备基本的生活自理能力，提高交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力；

初步掌握参与社会实践与问题研究的方法；

获得亲身参与综合实践活动的体验和经验；

初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，培养他们对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；

形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，为学生的职业规划和人生发展奠定基础。

（二）项目建设的可行性

校外活动中心可充分利用各功能设施，结合市中区区情，结合中、小学生的特点，依据现行中小学劳动技术教材，弥补学校教育教学的不足，填补实践教学的空白，从学工、学农、学军、科技等方面入手，拟开设军事训练、体能训练、生活能力训练、安全自救、手工制作（泥塑、陶艺、刺绣、剪纸、扎风筝、编织）、金工、木工、水电工、电烙画、烹饪技术、豆芽制作、种植养殖、科学探究、小机器人操作和航模制作等课程。

开展科普教育、法制教育、安全教育、消防自救、人口·

国情教育、青春期教育活动，并逐步走向社会，开拓校外工业、农业和军事等实践基地，开展社会综合实践活动。

为中小学搭建素质教育和综合实践活动的平台，融教育性、体验性、趣味性于一体，开展丰富多彩的综合实践活动，把活动中心办成政府支持、家长欢迎、学生喜欢的活动场所。