届中考道德与法治总复习七上第1讲成长的节拍友谊的天空Word格式.docx
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要将努力落实在每一天的具体行动中。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
（5）努力，需要方法。
学习伴成长
6．如何正确看待学习？
（P15～17）
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（5）学习伴随着我们的成长。
（6）学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
7．为什么要学习？
（学习的意义、学习点亮生命）（P18～19）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；
学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
（2）学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续
动力。
享受学习
8．怎样认识学习中的苦与乐？
（P20～21）
（1）学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
9．怎样学会学习？
（P22～23）
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
10．学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？
（P22）
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
认识自己
11．正确认识自己有何意义？
（P27）
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
12．认识自己的途径有哪些？
（P28～29）
（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价
来认识自己。
（3）通过他人评价来认识自己。
13．自我评价的方法。
（P29）
①自我观察和分析。
②与他人比较。
14．怎样正确对待他人的评价？
（P30）
要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是
走向成熟的表现。
做更好的自己
15．怎样学会接纳自己？
（P33）
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
16．怎样欣赏自己？
（P33～34）
（1）我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，
欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
17．我们如何才能做更好的自己？
（P34～36）
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
18．怎样激发自己的潜能？
（P35）
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）通过广泛参与多方面的活
动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务等。
和朋友在一起
19．进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？
（P40）
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；
也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
20．朋友对我们有什么影响？
（P41～43）
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，
多了些许温暖，活得更加自在；
因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；
因为朋友，我们学会了更好地与
人相处，享受交往的快乐。
（3）与正直、诚信和见识
广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
深深浅浅话友谊
21．友谊的特质。
（P44～46）
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
22．友谊需要澄清哪些方面的误区？
（P46～48）
（1）友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
让友谊之树常青
23．如何建立友谊？
（P49～50）
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
24．有助于建立友谊的方法有哪些？
（P50）
（1）面带微笑。
（2）记住对方的名字。
（3）真诚夸赞。
（4）寻找共同之处。
（5）做一个耐心的倾听者。
（6）保持好奇心。
25．如何呵护友谊？
（P51～53）
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
26．处理冲突的基本策略有哪些？
（P52）
①保持冷静。
②坦诚交流。
③及时处理。
④勇担责任。
⑤换位思考。
网上交友新时空
27．网上交往有什么特点？
（P55）
（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道。
（2）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
28．我们如何做到慎重结交网友？
（P56～57）
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
29．网上交往的利与弊。
（P55～58）
（1）利：
网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
（2）弊：
①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
开放设问
1.什么是中国梦？
其基本内涵是什么？
怎样实现中国梦？
（1）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
2．新的学习方式有哪些？
（1）自主学习：
①自主学习是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。
②自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。
（2）合作学习：
①合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确分工的互助性学习。
②每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。
（3）探究学习：
是相对于接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。
它要求：
①要善于发现问题。
因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
②要尝试解决问题。
因为在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。
3．为什么要在青少年中播种梦想、点燃梦想？
（1）（个人）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（2）（人类社会）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
少年有梦想，国家有希望。
4．圆梦需要不懈努力，你打算怎样为实现梦想而努力？
（1）努力，需要立志。
（2）努力，需要坚持。
（3）努力也要有方法：
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
5．花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？
不能，友谊不能用功利来衡量。
因为友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
6．网上交友，应如何自我保护？
①对陌生人的邀请，不轻易接受。
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保
密。
③遇到问题时，要学会求助。
活动点拨
活动一 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
（P8）
【点拨】有意义。
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
活动二 在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
（P13）
【点拨】树立努力的生活态度；
坚定自我信念，对梦想不懈追求；
树立远大的志向；
把努力落实在每一天的具体行动中。
活动三 你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来怎样的影响？
【点拨】
（1）小刚对自己的认识不够客观、全面。
（2）进入中学，我们会在班级里寻找自己的位置，重新给自己定位。
每个人都是独特的，不可替代的；
每个人都有自己的优势，同样也都会有自己的不足。
正确认识自己，可以让我们认识
到自己的不足。
让我们意识到自己对他人、对社会的需要和依赖，从而学会与他人相处。
小刚这样会让别人觉得他不够谦虚，不利于与他人交往。
活动四 你会把自己的照片放到网上吗？
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？
请说说你的理由。
（P56）
（1）不会。
因为虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要
有一定的自我保护意识，个人隐私要注意保密。
（2）这个要视情况而定。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：
彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；
对方与自己的想象有差距，该如何对待；
等等。
典例聚焦
【例1】
（2018贵阳中考）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期
待，而要实现“诗意”抵达，却需要风雨兼程。
这段话给我们的启示是（ ）
A．实现理想，需要脚踏实地，全力以赴
B．实现理想，只需对人生作出长远规划
C．只要理想是自己规划的就一定能实现
【解析】“要实现‘诗意’抵达，却需要风雨兼程。
”这启示我们理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神，需要付出脚踏实地的努力；
作为青少年更应树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，A项符合题意；
B项太片面；
C项太绝对。
【答案】A,【跟踪训练1】
1．中华民族是富于哲理的民族。
“九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下！
”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ B ）
A．人不能没有理想
B．从小事做起，从现在做起
C．有诗还要有远方
2．（2018贵阳适考改编）《苔》这首小诗在2018年央视《经典咏流传》第一期节目中演绎后，一夜之间便流传开来了。
其原因是这首诗教会我们（ C ）
A．理想仅仅是每个人的美好愿望
B．理想会使我们的生活迷失方向
C．每个人心中都应该有自己的理想
【例2】
（2015贵阳中考）有心理学家认为：
生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。
这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。
运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以（ ）
A．轻松培养起自身浓厚的学习兴趣
B．通过转变内心感受和体验来缓解
C．彻底消除学习压力给我们带来的焦虑
【解析】学习压力常常与我们的内心感受和体验有关，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。
运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以通过转变内心感受和体验来缓解。
【答案】B,【跟踪训练2】
3．学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。
面对学习压力，我们应该（ A ）
A．自觉适度加压，增强学习动力
B．消除一切学习压力，轻松学习
C．逃避学习压力，及早放弃学业
4．为克服考试焦虑，我们不应该（ B ）
A．树立正确的考试观念，从容应对考试
B．提出更高的要求，加大学习压力
C．增强自身实力，理智面对学习压力
【例3】网络对于交友而言，只是一个工具，可以是动力，也可以是阻力；
可能让我们彼此接近，也可能让我们彼此更远。
正确使用网络，不应该（ ）
A．遵守网络规则，更加约束自己
B．慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友
C．沉迷网络，泡在网吧
【解析】我们在使用网络过程中，要遵守网络规则，慎重结交网友，学会约束自己等，其中C项的做法不利于身心的健康发展，所以排除。
【答案】C,【跟踪训练3】
5．根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。
这提醒我们（ C ）
A．远离网络是保护自己的最佳选择
B．实事求是是网络交往的最高准则
C．遵守法律是网络交往的行为底线
达标检测
一、请你选择
1．“梦想是海市蜃楼还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。
”与这句话内涵相一致的是（ B ）
A．不忘初心，方得始终
B．目标重要，行动更重要
C．崇高的理想是人生的精神支柱
2．茅盾文学奖获得者阿来、鲁迅文学奖得主周啸天、著名油画家何多苓等名人纷纷加入“名师团”，为孩子们的梦想助力。
他们把自己的所学所感，化作一堂堂特别的课堂，为孩子们带去知识，带去快乐，带去梦想的启迪。
如何把梦想变为现实（ A ）
A．努力，是梦想与现实之间的桥梁
B．认真学习“名师团”的助梦课，就可以实现梦想
C．我们要始终如一地坚持同样的梦想
3．小明总抱怨：
学习太苦了，我甚至都不想上学了。
小明之所以这样，是因为他认为（ C ）
A．学习是一个探究和发现的过程
B．学习是一个苦乐交织的过程
C．学习的过程只有困难和辛苦
4．（2015贵阳适考）柔软的石墨只有经过高温、高压，才能成为坚硬的金刚石；
只有用力拍打，皮球才能弹得更高；
面对比赛的对手，我们往往可以跑得更快……这些现象启示我们，在学习过程中（ A ）
A．适度的学习压力，可以激发我们的干劲和潜能
B．没有学习压力，我们的能力可以得到更好的发挥
C．过度的学习压力，必然让我们产生巨大的学习动力
5．（2018南充中考改编）当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
下列体现这一理念的有（ B ）
A．艰难困苦，玉汝于成
B．活到老，学到老
C．学而不思则罔，思而不学则殆
6．（2018安徽中考改编）借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。
这启发我们正确认识自己应做到（ C ）
A．只看优点B．悦纳自己C．全面客
观
7．（2018昆明中考改编）“不必仰望别人，自己亦是风景。
”这启示我们要（ C ）
A．唯我独尊，我行我素
B．直面挫折，磨砺意志
C．学会悦纳自己
8．赵松同学说：
“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课。
开始我很不习惯，但慢慢也适应了，做作业不再需要妈妈陪了，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。
”班主任让全班同学讨论赵松同学在学习方面的变化。
以下几种说法中，你同意哪一种（ A ）
A．甲同学说：
赵松适应了初中学习的变化，学会了自主学习
B．乙同学说：
赵松父母放弃了对子女教育管理的权利，是一种失职行为
C．丙同学说：
我父母照样给我检查作业、复习功课，我学习也不错，说明小学的学习方法到中学照样适用，赵松的做法不值得全班同学学习
9．打开“QQ”空间和“微信”朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐，对此，我们青少年应该做到（ B ）
A．将各种信息积极转发与大家共享
B．文明上网，不跟风、不盲从
C．加大对传播不良信息者的打击力度
10．随着时代的发展、社会的进步，很多人都成为“低头一族”，玩手机、看平板，沉浸在电子海洋的世界里。
下列认识正确的是（ C ）
A．沉迷于电子产品不会危害身心健康
B．手机、平板是帮助我们了解社会生活的唯一工具
C．虽
然科技发展了，但我们有时忽视了人与人之间的沟通
二、请你参与
11．（20
12贵阳中考）仔细观察图片，请参与完成下列任务。
（1）图中爷孙俩的对话给我们的启示是：
在21世纪，社会高速发展的今天，我们必须树立__终身学习__的观念。
（2）请简要说明树立这一观念的原因：
__①终身学习可以进一步开发人类自身的资源、潜力与价值。
②终身学习是个人可持续发展的要求。
__
12．图片蕴含的道理是__悦纳自己__。
三、请你回答
13．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
我们该怎样做更好的自己？
答：
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
14．（2017贵阳期中）有一天，胳膊受伤的安华指着两个人对他的哥们儿小康说：
“呜呜，我被他们打了。
”小康说：
“连我兄弟都敢动，哥一定给你报仇！
”
（1）你认为安华和小康的“朋友情谊”是真正的友谊吗？
为什么？
不是。
因为友谊不能没有原则。
坚持原则才是对友谊负责。
（2）请结合所学知识谈谈什么才是真正的友谊。
①友谊是一种亲密的关系，需要彼此的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②友谊是平等的、双向的，要共同分享，相互分担。
③友谊是一种心灵的相遇。
④友谊不是一成不变的。
⑤友谊不能没有原则。
15．小红学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。
这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。
网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。
阅读上述材料，结合所学知识说说你是如何看待网上交往的。
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
四、请你评析
16．九年级学生小莉对“青春有无幸福”表达了以下看法：
青春需要梦想，有了梦想就会幸福。
请运用所学知识对小莉的观点进行简要评析。
小莉的观点是片面的。
青春需要梦想，梦想是指路明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和动力。
但实现梦想，需要我们有坚持梦想的执着精神、不懈奋斗的刻苦精神，还需要我们发挥优势，扬长避短，好好规划当下，从现在做起。
五、实践探究
17．某校九年级
（1）班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。
班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请参与完成后面的探
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