小学句式变换Word文档格式.docx
《小学句式变换Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学句式变换Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(4)增删个别词语,保持句子的流畅通顺。
4、陈述句与反问句的互换
方法:
(1)判断有无否定句,有的去掉,无的加上。
(2)加上或去掉反问句、句末的语气词。
(3)改变标点符号。
5、肯定句与双重否定句的互换
肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子,后者更加强烈的表示肯定。
(双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子)
(三)修改病句
凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。
1、常见的语法类型有:
(1)用词不当
(2)搭配不当
(3)成分残缺
(4)重复罗嗦
(5)自相矛盾
(6)词序混乱
(7)指待不明 (8)分类不当
2、怎样修改病句
(1)认真的读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。
(2)找出有毛病的地方,根据病因修改。
(3)修改病句不能改变原来句子的意思。
(4)检查修改后的句子,看句子是不是完整、通顺、符合情理。
3、常用的删改符号(略)
(四)修辞手法
1、比喻
比喻就是打比方,利用根本不同的两种事物间的相似点作比。
基本结构:
本体+比喻词+喻体
常用的比喻词有:
好象
仿佛
像……似的
如同
像……一样
……是
成了……
2、拟人
拟人就是把事物当作人来写,给事物以人的感情,使语言更鲜明、生动。
3、排比
排比就是把结构相同或相似、意思相关、预期一致的词组或句子排列在一起的修辞手法。
一般是由三个或三个以上的语词组成。
4、夸张
夸张是一种对事物作“言过其实”的描述的修辞手法。
5、反问
反问是用疑问的形式,表示肯定的意思的一种修辞手法。
判别方法:
有问不答,答在其中。
与疑问句的区别:
(1)疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句),是有疑而问,需要别人回答。
(2)反问是修辞方法中的一种,反问句是无疑而问,意在肯定,不需要别人回答。
6、设问
设问是为了引起读者注意和思考,明知顾问、自问自答的一种修辞手法。
要注意区别设问句与反问句:
从句型特点上看,设问句是自问自答,答随问后;
反问句是答在其中,让人从问中体会答案。
7、对偶
特点:
字数相等,结构相似或相近,表达相关或相反的意思。
常出现在“五言”或“七言”古诗中。
(五)标点符号
1、省略号主要有以下几种用法:
(1)表示文中内容的省略;
(2)表示说话的迟疑;
(3)表示说话断断续续;
(4)表示意思没说完或者语意深长,余意未尽。
2、破折号主要有以下几种用法:
(1)解释说明;
(2)意思的递进或转折;
(3)声音的中断或延续。
3、引号主要有以下几种用法:
(1)表示引用别人或者直接说出来的话;
(2)表示具有特殊含义的词语;
(3)表示成语、谚语、俗语或表示声响的词语,专用词语。
小学语文句子句型转换
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”
山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例:
李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例:
夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
3、例:
井冈山是中国革命的摇篮。
4、例:
敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
5、例:
天空的星星快活地眨着眼睛。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
3.成了
写成比喻句_________________________
4.天空中的小星星
写成拟人句_________________________
5.好像
写成比喻句________________________
写成不是比喻句的_____________________
6.妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
(改成转述句)________________________
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)③(改成否定句)
①______________________________
③______________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(改成陈述句)
______________________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)
14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)
15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)
16.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)
____________________________
17.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
___________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
4、冬天来了,春天还会远吗?
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
六、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
3、喂,老头,把锄头借我用一下。
4、小红,把窗关一下。
七、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
4、蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。