高考英语语法精品教案专题十四 主谓一致与数词Word格式.docx

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Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.Gn46ZsaqAE

三、使用就近原则的情况

or,either…or,neither…nor,notonly…butalso,not…but连接两个主语时，谓语动词与靠近它的主语保持一致。

Eitherthestudentsortheirteacherdislikesbasketball，otherwisetheywouldtakepartinthebasketballmatch.Gn46ZsaqAE

四、集体名词作主语时主谓一致的情况

若看作一个整体，谓语动词用单数形式；

若侧重于个体，谓语动词用复数形式。

常见的集体名词有：

class,family，population,committee等。

Thewholefamilyarefarmers.

五、几个具体情况

1．none作主语时，谓语动词多用复数形式，也可用单数形式。

Noneofthismoneyisyours.

Noneofthesesuggestionsareveryhelpful.

2．anumberof＋复数名词，谓语动词用复数形式，thenumberof＋复数名词，谓语动词用单数形式。

Anumberofstudentsstudyathomenowadaysonweekends.Gn46ZsaqAE

Thenumberofstudentsinmyclassis63.

3．oneof＋复数名词，后面跟定语从句时，谓语动词用复数形式，即与复数名词一致；

the（only>

oneof＋复数名词，谓语动词用单数形式，即与the（only>

one一致。

Heisoneofthestudentswhoareagainsttheplan.Gn46ZsaqAE

TheonlyoneofthestudentswhoistobepunishedisTom.Gn46ZsaqAE

4．“some＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；

some＋单数名词作主语时，some意为“某个”，谓语动词用单数形式。

Somestudentisondutytoday.

Somestudentsinmyclassareverylazy.

5．trousers,shoes,glasses,scissors等复数名词作主语时，谓语动词用复数形式，但apairof…的结构作主语时，谓语动词用单数形式。

Thispairofglassesisexpensive.

6．单复数同形的名词作主语。

英语中一些单复数同形的名词作主语时，应根据其表达的意义来决定谓语动词的单复数，常见的这类名词有works（工厂>

，police（警察>

，sheep（绵羊>

，deer（鹿>

，fish（鱼>

，means（方法>

，species（种类>

，Chinese（中国人>

，Japanese（日本人>

；

Swiss（瑞士人>

series（系列>

等。

Everypossiblemeanshasbeenusedtopreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.Gn46ZsaqAE

7．what/whoever/which引导的主语从句充当主语时，有时要看what/whoever/which所指代的词的意义来决定谓语动词的数。

Whathesaidistrue.

Whatweneedaremorevolunteers.

8．“分数（百分数>

＋of＋名词”作主语时，谓语动词的形式要根据名词确定。

Onethirdofusareboys.

Twofifthsofwaterisclear.

9．“morethanone/manya＋单数名词”作主语时，尽管其意义复数，但谓语动词还是用单数形式。

但“morethan＋复数名词”作主语时，谓语动词要用复数。

数词

数词分为基数词、序数词、分数、小数和概数。

复习时要注意下面问题：

1．基数词的意义：

表示事物数量的多少，特别是hundred，thousand，million等，前面若有基数词或某些表示数量的形容词时，它们只能用单数。

2．序数词一般由基数词＋th构成。

以y结尾的基数词构成序数词时，先把y变为i，再加eth。

如twentieth;

fiftieth。

常用的不规则的序数词有：

first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。

序数词前通常要加定冠词the，但序数词不表示顺序而表示“再一；

又一”时，前面要用不定冠词a（an>

。

Gn46ZsaqAE

3．另外要注意年代的表达“the＋年代s或the＋年代'

s”和名词与数词的关系：

“the＋序数词＋名词”或“名词＋基数词”等。

4．分数的形式：

分子用基数词，分母用序数词，当基数词大于“1”时，序数词要用复数形式。

5．小数的组成和读法：

小数点读作point，小数点前面的数按基数词的方法读，小数点后面的数按数字读。

误区点拨

1．单句改错

（1>

Oneorperhapsmorepagesismissing.

【解读】is改为are。

由or连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与靠近它的主语一致。

（2>

Largequantitiesoffoodwascarriedtothecity.Gn46ZsaqAE

【解读】was改为were。

“largequantitiesof＋复数名词或不可数名词”作主语，谓语动词用复数形式，即与quantities一致。

（3>

Allhesaidarewrong.

【解读】are改为is。

all作主语时，若all为复数概念，谓语动词用复数形式，若all为一个整体概念，谓语动词用单数形式。

（4>

Theteacher,aswellashisstudents,aregoingtoseethefilmthisafternoon.Gn46ZsaqAE

当aswellas连接两个名词时，谓语动词与前面一个名词保持一致。

2．【误】Severalmillionspeopleintheworldaresendinginformationbyemaileveryday.Gn46ZsaqAE

【正】Severalmillionpeopleintheworldaresendinginformationbyemaileveryday.Gn46ZsaqAE

【解读】在million，hundred等前如果有具体数字或several等词修饰时，要用单数形式。

但在表示不确切数目时用复数，如：

表示“数百万”，应为millionsof。

3．Thecompanyhadabout20computersbutonlyonethird________usedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.Gn46ZsaqAE

A．isB．areC．wasD．were

【误】学生可能以为onethird是分数，谓语动词应该用单数而误选A或C;

另外学生也可能不确定句子的时态而误选B。

【正】答案为D。

【解读】本题中的onethird指代的是computers的三分之一，因此此处谓语动词要用复数形式，且该句话说的是过去的事情。

实战演练

1．[2009·

山东卷]ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities________risingsteadilysince1990.Gn46ZsaqAE

A．isB．areC．hasbeenD．havebeen

【解读】C　主语是thenumber，故谓语动词用单数，又因时间状语是since1990，所以用完成时态。

2．—Didyougototheshowlastnight?

—Yeah.Everyboyandeverygirlinthearea________invited.Gn46ZsaqAE

A．wereB．havebeen

C．hasbeenD．was

【解读】D　由and连接的两个名词同时被every，each或no修饰时，谓语动词用单数。

再从问句的lastnight可以看出，应为过去时。

3．[2009·

四川卷]Theteachertogetherwiththestudents________discussingReadingSkillsthat________newlypublishedinAmerica.Gn46ZsaqAE

A．are;

wereB．is;

were

C．are;

wasD．is;

was

【解读】D　第一空谓语要和theteacher一致；

第二空that指代ReadingSkills这本书，谓语应用单数形式。

4．Shortlyaftertheaccident，two________policeweresenttothespottokeeporder.Gn46ZsaqAE

A．dozensofB．dozens

C．dozens'

ofD．dozen

【解读】D　dozen,score，hundred,thousand，million等名词前面有数词或several等词修饰时，这些词一般不用复数形式，但在下列短语中加s，并与of连用：

dozensof（许多的>

，hundredsof（成百的>

，thousandsof（上千的>

，millionsof（数百万的>

5．Hedidit________ittookme.

A．onethirdatime

B．onethirdtime

C．theonethirdtime

D．onethirdthetime

【解读】D　考查句子结构分析和倍数表达法。

句意为：

他做这件事只用了我（做这件事>

三分之一的时间。

这句话包含一个定语从句，修饰thetime，只是关系词已省略。

6．[2010·

四川卷]SuchpoetsasShakespeare________widelyread，ofwhoseworks，however，some________difficulttounderstand.Gn46ZsaqAE

A．are；

areB．is；

is

C．are；

isD．is；

are

【解读】A　考查主谓一致。

第一空poets作主语，谓语用are，第二空someofhisworks作主语，表示复数的概念，依然用are。

7．[2010·

湖南卷]Listeningtoloudmusicatrockconcerts________causedhearinglossinsometeenagers.Gn46ZsaqAE

A．isB．areC．hasD．have

【解读】C　考查主谓一致和时态。

根据动名词短语作主语，句子的谓语动词用单数形式，由此排除B、D两项。

根据主语与caused的主动关系，排除A，选C。

8．Thesecretaryandheadmasteroftheschool________themeeting.Gn46ZsaqAE

A．weregoingtoB．aregoingto

C．arehavingD．istoattend

【解读】D　只有and前的名词前有冠词，表示“书记兼校长”，指同一个人，选D。

9．[2009·

陕西卷]Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,________visitBeijingthissummer.Gn46ZsaqAE

A．isgoingto

B．aregoingto

C．wasgoingto

D．weregoingto

【解读】A　考查动词时态和主谓一致。

主语是Dr.Smith，表单数，谓语动词用单数形式；

时间状语是thissummer,表计划性的将来，故时态用一般将来时，选A。

10．Eitheryouoroneofyourstudents________toattendthematchthatisdueTuesday.Gn46ZsaqAE

A．areB．isC．haveD．be

【解读】B　考查主谓一致的用法。

either…or…连接两个主语，按就近原则来确定谓语的单复数。

11．Anaverageof130,000Chinese________abroadforstudieseveryyearoverthepastfewyears,boostingexchangesintheeducationalfields.Gn46ZsaqAE

A．wasgoing

B．havebeengoing

C．hasbeengoing

D．aregoing

【解读】B　考查主谓一致及时态。

该句的主语是Anaverageof130,000Chinese，故应将答案锁定在B、D中。

由于短语overthepastfewyears知用现在完成进行时。

12．Whatthescienceteacherdoesandsays________ofgreatimportancetocollegestudents.Gn46ZsaqAE

A．wasB．areC．isD．were

【解读】C　考查主谓一致。

这个科学老师所做的和所说的对大学生很重要。

and连接的主语表示同一件事的两个方面，表示单数含义，谓语动词用单数形式。

13．Sincehebecameataxidriver,hisincomeis________asbefore.Gn46ZsaqAE

A．threetimesasmany

B．morethanthreetimes

C．threetimesasmuch

D．asthreetimes

【解读】C　考查倍数的表达方法。

正确形式应为：

倍数＋as＋形容词、副词的原级＋as;

倍数＋形容词/副词比较级＋than…故答案为C。

14．[2010·

陕西卷]Itisreportedthatmanyanewhouse________atpresentinthedisasterarea.Gn46ZsaqAE

A．arebeingbuilt

B．werebeingbuilt

C．wasbeingbuilt

D．isbeingbuilt

【解读】D　本题考查动词时态和主谓一致。

manya加名词单数，谓语动词要用单数形式，排除A、B，atpresent表明了“现在”排除C。

15．—Whatisthemodelplanelike?

—Well,thewingsoftheplaneare________ofitsbody.Gn46ZsaqAE

A．morethanthelengthtwice

B．morethantwicethelength

C．morethanthetwicelength

D．moretwicethanthelength

【解读】B　考查倍数句型。

根据倍数句型的构成“A＋is＋倍数词＋the＋length等＋of＋B”选择B项。

答语意为“机翼的长度是机身长度的两倍多”。

morethantwice意为“两倍多”。

模拟演练

1．<

石家庄二中2018届高三一模）Somemodernteachingequipmentaswellashundredsofcomputers_______totenHopeSchoolsinSouthChina．Gn46ZsaqAE

A．weresentB．wassentC．havesentD．hadbeensentGn46ZsaqAE

【答案】B

2.<

2018·

河北正定中学第一次月考）6．Itisyou,ratherthanhe,that　　　fortheaccident．Gn46ZsaqAE

A．istoblame　　　　B．aretoblame

C．isblame　　　　D．areblame

【答案】B

3.<

广西玉林、南宁二中9月联考）31．Betweenthetwomountainsthefactorywheremyfatherusedtowork.Gn46ZsaqAE

A．standB．standsC．tostandD．standing

4.<

浙江温州八校返校联考）34．ChenFang,aswellashistwocolleagues,________foratriptoTibetinamonth．Gn46ZsaqAE

A．goesB．goC．isgoingD．aregoing

【答案】C考查主谓一致及时态。

此处ChenFang是主语，故用单数谓语动词；

根据inamonth可知用将来时。

5.<

四川绵阳中学第一次月考）29.Someequipmentaswellasanumberofmapsandbooks　　　　toZhouqusincethemud-rockflowoccurred.Gn46ZsaqAE

A.hasbeenofferedB.havebeenofferedGn46ZsaqAE

C.areofferedD.isbeingofferedGn46ZsaqAE

【答案】A

6.<

四川成都市摸底）32．Atlanta,aswellasmanyotherbigcities,onceagainbecomingoneofthecommercialandculturalcentersoftheUSArightnow.Gn46ZsaqAE

7.<

湖南雅礼中学第一次月考）26．Morethanonestudentinourclass_________toShanghaiExpo.Gn46ZsaqAE

A．hasbeenB．havebeenC．isD．are

【答案】A

8.<

江西南昌一中第一次月考）31．Morethan_______oftheclassmatesinmyclass____fond