温岭小学教师招聘考试真题含答案及部分解析文档格式.docx

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C、水平迁移

D、具体迁移

7：

教师与学生在社会道德上是〔　　〕

A、互相促进关系

B、平等关系

C、授受关系

D、教学关系

8：

以下选项中不属于贯彻课外活动的自主原那么的要求的是〔　　〕。

A、让学生独立自主地参加活动的全过程

B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用

C、活动应充分考虑学生的独特差异

D、充分发挥教师的主导作用

9：

少先队是少年儿童的先进性组织。

〔　〕

10：

教育进展水平的最终确定性因素是〔　　〕。

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

11：

课时是现代教学组织的基本时间单位。

12：

动机一般具有〔　　〕

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、ABC都是

13：

发觉问题取决于以下因素〔　　〕。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动主动性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

14：

假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔　　〕。

A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

15：

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了〔　　〕，对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

16：

“授之以鱼，不如授之以渔〞，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。

17：

顿悟说的奠基人是〔　　〕

A、考夫卡

B、韦特海默

C、苛勒

D、托尔曼

18：

教学策略的合理利用是有效到达教学目标的重要手段。

19：

教学设计是一种“电脑式〞的程序设计。

20：

中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色〞的艺术，我国的刺绣著名世界，被誉为“东方艺术明珠〞，四大名绣不包括〔　　〕。

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

21：

有人把学业失败的缘由说成是努力不够，这种归因属于〔　　〕。

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

22：

依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的有关规定，以下选项属于学生享有的权利的是〔　〕。

A、受教育权

B、休息权

C、劳动权

D、名誉权

23：

罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。

24：

学生明知故犯，言行不一的主要缘由是〔　　〕。

A、道德情感异样

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德认识缺乏

25：

在学生的成长和进展中起主导作用的是〔　　〕。

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

26：

假如通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和〔　〕。

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

27：

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑〔　　〕。

A、形象性与兴趣性

B、娱乐性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与独特

28：

教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

29：

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区分在于人类教育活动具有生产性。

30：

学生间认知方式差异主要表如今〔　　〕。

A、场独立与场依存

B、自我型与开放型

C、深思型与冲动型

D、清静型与兴奋型

E、辐合型与发散型

31：

教育目的选择确立的根本问题是〔　　〕

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

32：

心理学作为一门独立的科学诞生于〔　　〕年。

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

33：

目的是对课程、教学方法及学生培育方案作出决策的活动是〔　　〕。

A、教学打算

B、教学过程

C、教学评价

D、教学设计

34：

由于看到鸟的翱翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是〔　　〕。

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

35：

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

36：

解题过程中浏览题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了〔　　〕．

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

37：

影响问题解决的个人因素有〔　　〕

A、问题的呈现方式

C、学问的储备

D、反应定势

E、认知特性

38：

学生是生活在肯定社会关系中的具有特定的〔　〕属性的人。

A、自然

B、社会

C、实践

D、现实

39：

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所根据的感知规律是〔　　〕。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

40：

打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是〔　〕。

A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备

B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备

C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备

D、读取光盘上的信息的设备

41：

我国义务教育经费来源的主渠道是〔　　〕

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

42：

属于非测验的评价手段的是〔　　〕。

A、观看

B、推断

C、反思

D、分析

43：

以下选项中，属于程序性学问的是〔　　〕。

A、弗洛伊德的自传

B、关于袋鼠的含义

C、刘翔的个人档案

D、产品的使用说明

44：

《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010一2020年）》提出，到2020年，高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达〔　〕。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

45：

教师专业成熟的标志不包括〔〕。

A、了解学生身心进展的规律

B、具备教育教学的学问技能

C、把握评价学生的科学手段

D、有较高的知名度

46：

在教学开始前了解学生对新学习任务的预备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。

47：

美国行为主义心理学家华生主见〔　　〕。

A、遗传确定论

B、环境确定论

C、二因素论

D、教育万能论

48：

瓶画（器皿上的彩绘）《狄俄尼索斯航海》是古希腊〔　　〕时期的作品。

A、几何形风格

B、东方风格

C、黑色人像

D、红色人像

49：

“长善救失〞“教学相长〞的教学思想是〔　　〕中首先提出的。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

50：

学校管理是由（）三个基本要素组成的。

A、管理者、管理内容、管理对象

B、管理者、管理方法、管理对象

C、管理者、管理措施、被管理者

D、管理者、管理手段、管理对象

51：

以下课程属于综合课程的有〔　　〕。

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

52：

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的〔　　〕

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

53：

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为是违法的。

54：

小学教育的出发点和归宿是〔　　〕。

A、小学教育培育目标

B、小学教育内容

C、小学教育方法

D、小学教育目的

55：

〔　　〕是为完成教学任务而采纳的方法

A、教学方法

B、教学原那么

C、教学任务

D、教学目的

56：

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知进展的具体运算阶段。

57：

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

这是一种〔　　〕。

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

58：

学科标准是指课程打算中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称〔　　〕。

A、教学目的

B、教学打算

C、教学课程

D、教学大纲

59：

教师带着学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是〔　　〕。

A、演示法

B、练习法

C、参观法

D、言语直观

60：

“字字写来都是血，十年辛苦不寻常〞和“文不甚深，言不甚俗〞分别讲的是中国古典文学中的〔　〕。

A、《水浒》和《聊斋志异》

B、《西游记》和《聊斋志异》

C、《儒林外史》和《三国演义》

D、《红楼梦》和《三国演义》

查看答案

答案A

解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。

答案错误

解析外铄论认为人的进展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体表达,而心智技能是由一系列心智动作构成的。

所以,教学技能属于心智技能。

答案C

解析学习动机的动力来源，是全部的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

解析贯彻课外活动的自主原那么的要求有：

（1）让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参加活动的全过程；

（2）充分发挥教师在课外活动中的主导作用。

解析少先队是少年儿童的群众性组织。

解析教育进展水平的最终确定性因素是生产力。

依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育进展的物质条件。

答案正确

答案D

解析动机具有三种功能：

一是激活功能；

二是指向功能；

三是强化功能。

答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动主动性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

答案B

解析讨论证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。

解析格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。

他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉阅历改变的过程就是突然的顿悟。

解析略。

解析【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，经常将产于中国中部湖南省的“湘绣〞，中国西部四川省的“蜀绣〞，中国南部广东省的“粤绣〞和中国东部江苏省的“苏绣〞合称为中国“四大名绣〞。

因此，此题选B。

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第三条第一款规定，未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心进展特点给予特别、优先爱护，保障未成年入的合法权益不受侵害。

第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的受教育权。

解析学校教育对人的身心进展起主导作用。

表如今：

（1）学校教育对于个体进展做出社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体进展的特别功能；

（3）学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值；

（4）学校教育具有开发个体特别才能和进展独特的功能。

解析【参考答案】D【名师点睛】在配置本机的IP地址时，除指定本机的IP地址和子网掩码外，还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。

默认网关用于向不同的网络传送数据，DNS用于将名字转化为IP地址。

解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

解析教育本身是一种特别的文化现象。

教育具有双重文化属性：

一方面表如今它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：

另一方面它的实践本身又表达着文化的特质，成为文化本体。

解析人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区分在人类教育活动具有社会性。

答案A,C,E

解析学生间的认知方式差异主要表如今场独立与场依存，深思型与冲动型，辐合型与发散型。

解析通过教学评价对课程、教学方法及学生培育方案作出决策提供根据。

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程标准、教材和课程。

解析由复述策略的定义可知。

答案B,C,D,E

解析【参考答案】B【名师点睛】社会属性是人的本质属性。

学生就是生活在肯定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所根据的感知规律是差异律。

解析【参考答案】A【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。

解析系统暂无解析

解析略

解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，基本普及学前教育；

稳固提高九年义务教育水平；

普及高中阶段教育，毛入学率到达90%；

高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达40%；

扫除青壮年文盲。

解析华生是环境确定论的典型代表。

解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画（器皿上的彩绘）来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：

几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。

其中，《狄俄尼索斯航海》是古希腊黑色人像时期的作品。

解析学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。

应选D。

答案A,B,E

解析小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。

解析精神分析学派的观点属内发论。

解析此题考查了教学大纲的概念，是指课程打算中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。

解析教师带学生进行参观，这种实地观看的行为叫作参观法。

解析【参考答案】D【名师点睛】“字字写来都是血，十年辛苦不寻常〞说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；

“文不甚深，言不甚俗〞形容的是《三国演义》通俗的语言风格。