高一生物必修一第五章练习题Word格式文档下载.docx
《高一生物必修一第五章练习题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物必修一第五章练习题Word格式文档下载.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
7．下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是（）
A．自养厌氧型B．异养厌氧型
C．自养需氧型D．异养需氧型
8．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。
结果是（）
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
9．下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸
D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
10．下列有关实验的操作正确的是（）
A．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色
B．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中
C．验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
D．利用标记的H2O研究光反应过程中的H2O光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程
11．下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
A．①②⑦⑧B．①②③④
C．⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥
12．下列有关酶的叙述中，错误的是
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
13．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。
假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（）
A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点
C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
14．在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。
下列有关坐标图中正确的是
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
15．下图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的C02量可忽略不计），叶室为透明玻璃制成。
有关分析不正确的是
A.将装置放在暗处，因植物未进行光合作用，故叶片内只有线粒体产生［H]
B.给植物浇H2180，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C1802
C.该叶片在暗处1小时C02释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得C02减少量为Q，则此条件下叶片1小时光合作用固定C02的量为P+Q
D.装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶.绿体基质向类囊体薄膜方向移动
16．下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，其中④为图一中物质a在某条件下的变化。
下列叙述错误的是
A.图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.b能降低反应的活化能，在该实验条件下物质a在2min被完全分解
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③
17．下列关于ATP的叙述正确的是
A.放能反应一般与ATP水解反应相联系
B.在生命活动旺盛的细胞中ATP含量很多
C.无氧呼吸只有第一阶段产生ATP
D.ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位
18．下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）
A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]
D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加
19．关于酶与ATP的叙述正确的是
A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
C．酶与ATP均具有高效性与专一性
D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖
20．关于细胞代谢的叙述，错误的是（）
A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D．宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量
21．下列关于光合作用的叙述，错误的是（）
A．光反应阶段不需要酶的参与
B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
22．两株同种生长状况基本相同的植物，分别放在透明的玻璃容器中培养，如下图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。
下列说法正确的是（）
A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同
B．装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高
C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止
D．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多
23．下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。
下列相关叙述正确的是
A．A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度
B．A、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP均能从细胞器中运出
C．图示叶肉细胞中有有机物的积累，但该植物不一定能正常生长
D．改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度
24．下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。
下列分析正确的是
A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累
D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低
25．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是（）
A．aB．b
C．cD．d
26．下列有关实验的叙述，正确的是（）
A．通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式
B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记
C．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞细胞质的浓度逐渐变小直至涨破
D．验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量
27．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。
下列分析正确的是（）
O2浓度
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量（mol）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
CO2释放量（mol）
1
A．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
B．O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C．苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等
D．苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸
28．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．水果贮藏在完全无氧的环境中可以将损失减小到最低程度
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
29．如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（）
A．该反应的场所是叶绿体的类囊体
B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D．无光条件有利于暗反应进行
30．如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光照强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等
D．甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
31．影响酶活性的因素有很多，包括温度、酸碱度、反应物浓度、酶浓度等。
如图表示的是在最适温度条件下，反应物浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。
下列有关说法正确的是
A．若在A点时温度升高5℃，则反应速率加快
B．若在A点时往混合物内加入少量淀粉酶，则反应速率不变
C．若在B点时往混合物内加入少量淀粉酶，则反应速率会加快
D．若在B点时温度升高5℃，则反应速率不改变
32．下列关于酶的曲线图的相关叙述正确的是
A.甲图所示的酶可代表唾液淀粉酶，低温时酶并未失活
B.乙图所示的酶可代表胰蛋白酶，PH过高或过低时酶失活
C.丙图中随着底物增加，酶的活性增强，反应速率增大
D.丁图中P点增加酶的量不会改变最终产物的量
33．某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是
A.若X溶液为C02缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液
C.若x溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
34．设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率）,结果如图。
据图判断,下列叙述正确的是
A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>
K2>
K3
D.蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素
35．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间
内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）
A．C3化合物增多、C5化合物减少
B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物减少、C5化合物增多
D．C3化合物减少、C5化合物减少
36．在下面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是（）
①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时，植物体只进行呼吸作用；
O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
A．①②B．①③C．③④D．②④
37．在进行色素的提取与分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）
A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果
B.色素会溶解在层析液中而使结果不明显
C.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
D.滤纸条上的几种色素会混合起来。
38．有人对恩格尔曼实验进行如此改进：
“让一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上”，你预期此时好氧性细菌聚集的区域是（）
A.红光的投影区域内
B.红光和绿光的投影区域内
C.红光和蓝紫光的投影区域内
D.黄光和橙光的投影区域内
39．在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中，正确的是（）
A.呼吸作用是光合作用的逆反应
B.两者除能量转变有别外，其它都是可逆的
C.光合作用与呼吸作用是单独进行的，二者不可能同时进行
D.对不同生物而言，光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料
40．下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是（）
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
A．①③B．②④
C．①②D．③④
41．下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是
A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2
C．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
42．下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，其中④为图一中物质a在某条件下的变化。
A．图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B．b能降低反应的活化能，在该实验条件下物质a在2min被完全分解
C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③
43．下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是（）
A．酶的化学本质是蛋白质,连接两个氨基酸的化学键是“-C0-NH-”
B．每种tRNA只能搬运一种氨基酸,其分子中含有一定数量的氢键
C．糖类是细胞的主要能源物质,组成纤维素的单体是果糖
D．ATP是细胞的直接能源物质,每个分子中含有三个高能磷酸键
44．下图表示细胞呼吸过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
A．1和2都具有双层生物膜
B．1和2所含酶的种类相同
C．2和3中都能产生大量ATP
D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］
45．如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是（）
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程④释放的能量用于C3的还原
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
46．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）
A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
B．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故
C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用
D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少
47．图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）
A．过程a只能在植物的叶肉细胞内进行
B．过程c的每个阶段都有[H]生成
C．过程b能在酵母菌缺氧时进行
D．过程d只有乳酸菌能进行
48．自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生．某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验．下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解．下列说法错误的是（）
A．甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原
B．乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭引
C．乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
D．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP
49．己知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
下图表示30℃时该植物光合作用强度与光照强度关系。
若温度降到25℃（原光照强度和二氧化碳浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是（）
A．a点上移，b点左移，m值下降
B．a点不动，b点左移，m值不动
C．a点上移，b点左移，m值上升
D．a点下移，b点右移，m值下降
50．叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。
下图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是（）
A．叶绿素aB．叶绿素b
C．叶黄素D．胡萝卜素
51．在下面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是（）
52．下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是
53．取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是
试管编号
2
3
4
5
加入物质
适量唾液
锈铁钉
生土豆块
熟土豆块
生土豆块+稀盐酸
实验结果
几乎无气泡
少量气泡
大量气泡
A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验
B．1号和3号对照不能说明酶有专一性
C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系
D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
54．下图表示细胞呼吸过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
55．如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是（）
A．图中叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
B．M中[H]的运动方向是从叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
C．M、N既能进行DNA复制又能产生ATP
D．真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N
56．图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）
57．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
58．自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生．某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验．下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解．下列说法错误的是（）
59．下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是（）
A．水参与Ⅲ中第二阶段的反应
B．Ⅱ在叶绿体类囊体薄膜上进行
C．Ⅰ中产生的O2，参与Ⅲ的第二阶段
D．X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体
60．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是（）
A.图中①、②两物质依次是H2O和O2
B.图中
（一）、
（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行
第II卷（非选择题）
61．某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。
（注：
升级会员 