高一生物必修一第五章练习题Word格式文档下载.docx

1、7下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是（ ）A自养厌氧型 B异养厌氧型C自养需氧型 D异养需氧型8将小麦种子分别置于20和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 （ ）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色9下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）A甲图表示人的成熟红细胞中ATP

2、生成速率与氧气浓度的关系B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸D丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系10下列有关实验的操作正确的是（ ）A用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色B用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中C验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液D利用标记的H2O研究光反应过程中的H2O光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程11下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（ ）哺乳动物

3、成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能ATP和RNA具有相同的五碳糖在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异A BC D12下列有关酶的叙述中，错误的是A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物13图甲表示植物在不

4、同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ）A若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点C图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2D图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度14在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。下列有关坐标图中正确的是A. B.C. D.15下图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的C02量

5、可忽略不计），叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是A.将装置放在暗处，因植物未进行光合作用，故叶片内只有线粒体产生HB.给植物浇H2180，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C1802C.该叶片在暗处1小时C02释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得C02减少量为Q，则此条件下叶片1小时光合作用固定C02的量为P+QD.装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶.绿体基质向类囊体薄膜方向移动16下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，其中为图一中物质a在某条件下的变化。下列叙述错误的是A.图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B

6、.b能降低反应的活化能，在该实验条件下物质a在2 min被完全分解C.若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和D.若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和17下列关于ATP的叙述正确的是A.放能反应一般与ATP水解反应相联系B.在生命活动旺盛的细胞中ATP含量很多C.无氧呼吸只有第一阶段产生ATPD.ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位18下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）A过程消耗CO2释放O2，过程消耗O2释放CO2B过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体基质C过程产生H，过程消耗H，过程产生H也消耗HD若过

7、程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重必然增加19关于酶与ATP的叙述正确的是A人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C酶与ATP均具有高效性与专一性DATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖20关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量21下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ）A光反应阶段不需要酶的参与B暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C光合作用过程中既有H的产生又有H的

8、消耗D光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能22两株同种生长状况基本相同的植物，分别放在透明的玻璃容器中培养，如下图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是（ ）Aab段和cd段，曲线下降的原因相同B装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高Ce点时，气孔关闭导致光合作用基本停止D一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多23下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列相关叙述正确的是AA细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度BA、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP均能从细胞器中运

9、出C图示叶肉细胞中有有机物的积累，但该植物不一定能正常生长D改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度24下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在阶段处于适宜环境条件下，阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是A图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATPB图中阶段所改变的环境条件是降低了光照强度C阶段甲上升是因为叶绿体中H和ATP的积累D阶段光合速率最大时所需光照强度比阶段低25某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是（ ）Aa Bb

10、Cc Dd26下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式B恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记C制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞细胞质的浓度逐渐变小直至涨破D验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量27将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（ ）O2浓度1%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）0.10.20.30.40.50.60.70.8CO2释放量（mol）1AO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼

11、吸越旺盛，产生ATP越多BO2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D苹果果肉细胞在O2浓度为5%25%时，只进行有氧呼吸28下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A水果贮藏在完全无氧的环境中可以将损失减小到最低程度B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜29如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（ ）A该反应的场所是叶绿体的类囊体BC3生成C6H12O6需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进C6H12O6的生成D无

12、光条件有利于暗反应进行30如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（ ）ACO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强31影响酶活性的因素有很多，包括温度、酸碱度、反应物浓度、酶浓度等。如图表示的是在最适温度条件下，反应物浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是A若在A点时温度升高5，则反应速率加快B若在A点时往混合物内加入少量淀粉酶，则反应速率不变C若在B点时往混合物内加入少量淀粉酶，则

13、反应速率会加快D若在B点时温度升高5，则反应速率不改变32下列关于酶的曲线图的相关叙述正确的是A.甲图所示的酶可代表唾液淀粉酶，低温时酶并未失活B.乙图所示的酶可代表胰蛋白酶，PH过高或过低时酶失活C.丙图中随着底物增加，酶的活性增强，反应速率增大D.丁图中P点增加酶的量不会改变最终产物的量33某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是A.若X溶液为C02缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液C.若x溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸

14、时，液滴右移D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移34设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率）,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1K2K3D.蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素35离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变

15、化是（ ）AC3化合物增多、C5化合物减少BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多DC3化合物减少、C5化合物减少36在下面曲线图中，有MN、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是（ ）M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A B C D37在进行色素的提取与分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（ ）A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B.色素会溶解在层析液中

16、而使结果不明显C.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散D.滤纸条上的几种色素会混合起来。38有人对恩格尔曼实验进行如此改进：“让一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上”，你预期此时好氧性细菌聚集的区域是（ ）A.红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内39在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中，正确的是（ ）A.呼吸作用是光合作用的逆反应B.两者除能量转变有别外，其它都是可逆的C.光合作用与呼吸作用是单独进行的，二者不可能同时进行D.对不同生物而言，光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料40下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的

17、是（ ）恩格尔曼发现光合作用的部位梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径A BC D41下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是A甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2C乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验42下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，其中为图一中物质a在某条件下的变化。A图一中物质a可能

18、是麦芽糖但不可能是蔗糖Bb能降低反应的活化能，在该实验条件下物质a在2 min被完全分解C若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和D若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和43下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是（ ）A酶的化学本质是蛋白质,连接两个氨基酸的化学键是“-C0-NH-”B每种tRNA只能搬运一种氨基酸,其分子中含有一定数量的氢键C糖类是细胞的主要能源物质,组成纤维素的单体是果糖DATP是细胞的直接能源物质,每个分子中含有三个高能磷酸键44下图表示细胞呼吸过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。A1和2都具有双层生物膜B1和

19、2所含酶的种类相同C2和3中都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H45如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是（ ）A.过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B.过程只发生在叶绿体基质中,过程释放的能量用于C3的还原C.过程产生H,过程消耗H,过程既产生H也消耗HD.若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加46将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）ABC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植

20、物呼吸作用减弱BFG段CO2浓度下降不明显， 是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故CCO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用DH点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少47图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）A过程a只能在植物的叶肉细胞内进行B过程c的每个阶段都有H生成C过程b能在酵母菌缺氧时进行D过程d只有乳酸菌能进行48自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度

21、的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解下列说法错误的是（ ）A甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原B乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭引C乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱D丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP49己知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和 30。下图表示30时该植物光合作用强度与光照强度关系。若温度降到25（原光照强度和二氧化碳浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是（ ）Aa点上移，b点左移，m值下降Ba点不动，b点左移，m值不动Ca点上移，b点左移，m值

22、上升Da点下移，b点右移，m值下降50叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图，其中是（ ）A叶绿素a B叶绿素bC叶黄素 D胡萝卜素51在下面曲线图中，有MN、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是（ ）52下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是53取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5molL过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是试管编号2345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡A说明酶具有高效性的是3号和4号实验B1号和3号对照不能说明酶

23、有专一性C实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系D3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响54下图表示细胞呼吸过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。55如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是（ ）A图中叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量BM中H的运动方向是从叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构CM、N既能进行DNA复制又能产生ATPD真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N56图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）57将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境

24、中相同。58自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解下列说法错误的是（ ）59下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是（ ）A水参与中第二阶段的反应B在叶绿体类囊体薄膜上进行C中产生的O2，参与的第二阶段DX代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体60如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是（ ）A. 图中、两物质依次是H2O和O2B. 图中（一）、（二）两阶段产生H的场所都是线粒体C. 图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D. 该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行第II卷（非选择题）61某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。（注：