眼视光公共卫生学教学大纲杨春潇文档格式.docx

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全书共14章，第1

章介绍眼视光公共卫生学研究的内容和学习方法。

第2-6章是本书的重点，分别介绍了流行病学、统计学及研究方法在眼科的延伸。

第7-14章分别介绍了循证医学、卫生经济学评价在眼视光领域中的应用以及一些公共卫生行动。

通过对本课程的学习，学生应正确掌握眼视光疾病在人群中发生、发展和分布的特征，了解眼视光疾病发生的危险因素及原因等问题。

教学要求分三级：

掌握内容：

是本门课程重点内容也是详讲内容，要求能够理解记忆大纲规定的概念、基本理论、基本病变要求教师讲深、讲透，学生必须熟练掌握和应用所学的病理知识分析、解决一些常见的临床问题，为学习后续的医学专业课程、参加临床实践和科学研究打下牢固的基础。

熟悉内容：

也是一般讲解内容，要求学生熟悉概念、机制及其相关联系。

了解部分：

对所学内容有一般理解，也可不讲，留给学生自学。

成绩评定

理论考核成绩90%平时成绩10%

、学时分配表

早节

内容

学时数

理论

实验

合计

一一一

绪论

2

二二二

流仃病学基础知识

4

-三

统计学基本知识

16

四

眼病现况调查

五

疾病的筛查

六

多中心临床试验的组织与

设计

七

循证医学在眼视光学中的

应用

八

卫生经济学评价及临床应用

九

盲和视力损伤

十

眼病的流行病学和群体防治

6

十一

防盲与防治眼病项目的实

施

十二

低视力康复

十三

眼保健和防盲治盲的信息

处理

十四

社区眼视光学服务

54

三、内容理论教学目标与要求第一章绪论

[教学目标与要求]

掌握：

1.眼视光公共卫生学研究内容。

熟悉：

1.眼视光公共卫生学的研究意义及地位。

了解：

1.学习眼视光公共卫生学时注意的问题。

[重点]

[难点]

[教学时数]2学时（课堂讲授2学时）

[教学内容]

第一节眼视光学的发展需要眼视光公共卫生学——详细讲解

第二节眼视光公共卫生学的任务及其研究范围——重点讲解

第三节学习眼视光公共卫生学应注意的问题——一般讲解[教学方法]使用眼视光公共卫生学CAI课件

1.课堂讲授眼视光公共卫生学研究内容、意义及地位

2.联系临床（举例）

第二章流行病学基础知识

1.描述性研究和分析性研究的特点、常用方法和基本模式；

2.随机抽样的方法。

1.病例对照研究、队列研究和实验性研究的方法、对象选择及优缺点。

了解：

1.流行病学的概念、研究范围和原理。

1.描述性研究和分析性研究的特点、常用方法和基本模式。

1.随机抽样的方法。

[教学时数]4学时（课堂讲授4学时）

第一节流行病学的概念和研究范围——一般讲解

第二节流行病原理-

一、疾病分布原理详细讲解

二、病因论和疾病的因果推断一

第三节流行病学研究方法

一、描述性研究.重点讲解

二、分析性研究一

［教学方法］使用眼视光公共卫生学CAI课件

1.

随机抽样的方法

课堂讲授描述性研究和分析性研究的特点、常用方法和基本模式,

第三章统计学基本知识

［教学目标与要求］

1.医学资料的收集、整理和分析的基本步骤；

2.常用的统计学知识，基本统计量的描述。

1.非参数统计方法及相关与回归。

1.常见统计学软件的使用。

［重点］

1.统计学基本概念；

2.样本均数与标准差；

3.计量资料的显著性检验；

4.相对数；

5.计数资料的显著性检验；

6.医学参考值的确定。

［难点］

［教学时数］16学时（课堂讲授16学时）

［教学内容］

第一节统计学基本概念

一、统计工作的基本步骤

二、统计资料的基本分类亠详细讲解

三、统计学基本概念

第二节样本均数与标准差

一、数值集中趋势的指标］

二、数值离散程度的指标J重点讲解

第三节计量资料的显著性检验'

、

假设检验的一般步骤

、

t检验和U检验

三、

方差分析

四、

显著性检验的注意事项

第四节

相对数

常用统计指标

应用相对数时的注意事项

第五节

计数资料的显著性检验

率的抽样误差

率的显著性检验

卡方检验

弟八节

非参数统计方法

符号检验

秩和检验

Ridit分析

第七节

相关与回归

直线相关

直线回归

注意事项

第八节

医学参考值的确定

确定参考值氾围的步骤

常用计算方法

第九节

常见统计软件介绍

SPSS简介

SAS简介

Stata简介

其他软件

五、

常用数据库管理系统

第十节

常见统计学问题

视力表问题

双眼或单眼的资料问题

常见统计学缺陷

应用P值时的注意事项

样本量

眼科统计资料分析实例

节

般讲解

重点讲解

第十［教学方法］使用眼视光公共卫生学

1.课堂讲授统计学基本概念，样本均数与标准差，计量资料的显著性检验，相对数,计数资料的显著性检验，医学参考值的确定

CAI课件

第四章眼病现况调查

1.眼视光疾病现况调查的设计方案。

1.如何实施眼视光疾病现况调查。

1.眼视光疾病现况调查的目的和意义。

［教学时数］2学时（课堂讲授2学时）

第一节确定现况调查的目的一一一般讲解

第二节现况调查的设计一一重点讲解第三节现况调查的实施一一详细讲解

1.课堂讲授眼视光疾病现况调查的设计方案

第五章疾病的筛查

［教学目标与要求］掌握：

1.筛查试验与诊断试验的区别;

2.评估疾病筛查项目的要点。

熟悉：

1.疾病筛查的基本概念；

2.疾病筛查的应用原则；

3.设计疾病筛查项目的注意事项。

1.疾病筛查的优缺点。

1.筛查试验与诊断试验的区别；

1.疾病筛查的应用原则；

2.设计疾病筛查项目的注意事项。

［教学时数］2学时（课堂讲授2学时）［教学内容］

第一节疾病筛选的概念第二节疾病筛选的应用原则

第三节

疾病筛选项目的设计和实施

疾病筛选试验的评估

第五节疾病筛选的优缺点一一一般讲解

1.课堂讲授筛查试验与诊断试验的区别；

评估疾病筛查项目的要点

第六章多中心临床试验的组织与设计

1.实施多中心临床试验的理由；

2.多中心临床试验的设计原则和方法。

1.实施多中心临床试验的组织和准备工作。

1.多中心临床试验的质量评价标准。

1.实施中心临床试验的理由；

［教学时数］4学时（课堂讲授4学时）

第一节概述一详细讲解

第二节多中心临床试验的组织和准备工作-

第三节多中心临床试验的设计原则和方法——重点讲解

第四节多中心临床试验的质量评价标准——一般讲解

1.课堂讲授实施多中心临床试验的理由，多中心临床试验的设计原则和方法

第七章循证医学在眼视光学中的应用

1.循证医学的概念；

2.循证医学证据及分级；

3.系统评价的基本步骤和内容。

1.循证医学的基本特征、应用目的和实践的基本步骤；

2.荟萃分析的概念和基本步骤。

1.循证医学的产生与发展背景；

2.循证医学在眼科学和视光学中的应用。

第一节循证医学概述

一、循证医学的概念、

二、循证医学的产生和发展背景

三、循证医学的基本特征和应用目的>

详细讲解

四、循证医学与经验医学

五、循证医学实践的基本步骤丿

第二节循证医学证据及分级

一、循证医学证据

二、循证医学证据分级

三、循证医学实践中的证据来源

四、循证医学证据的特点

五、循证医学证据的影响因素•重点讲解

六、循证医学证据的评价标准

第三节系统评价

一、系统评价的概念

二、系统评价的基本步骤

第四节荟萃分析_

一、荟萃分析的概念

二、荟萃分析步骤r一般讲解

第五节循证医学在眼科学和视光学中的应用_

1.课堂讲授循证医学的概念，循证医学证据及分级，系统评价的基本步骤和内容

第八章卫生经济学评价及临床应用

1.直接医疗成本和无形医疗成本的概念；

2.成本-效果分析、成本-效用分析和成本-效益分析的应用；

3.决策树模型分析的基本路径。

1.卫生经济学的相关概念；

2.卫生经济学评价的内容与步骤。

1.卫生经济学发展及其在临床医学中的意义；

2.卫生经济学评价注意事项。

2.成本-效果分析、成本-效用分析和成本-效益分析的应用;

1.成本-效果分析、成本-效用分析和成本-效益分析的应用;

2.决策树模型分析的基本路径。

第一节卫生经济学概述一一详细讲解

第二节卫生经济学评价内容与步骤-

第三节卫生经济学评价常用方法重点讲解

第四节卫生经济学评价及注意事项一一一般讲解

1.课堂讲授卫生经济学评价的内容、步骤及常用方法

第九章盲和视力损伤

1.盲和视力损伤的标准;

2.“视觉2020”行动。

熟悉:

1.全球盲和视力损伤概况。

1.我国防盲治盲工作的历史、现状和展望。

1.盲和视力损伤的标准。

第一节概述、详细讲解

第二节盲和视力损伤的标准」

第三节全球盲和视力损伤概况

第四节“视觉2020”行动第五节我国防盲治盲工作的历史与现状

第六节我国防盲治盲工作的展望

发展趋势

第十章眼病的流行病学和群体防治

不同国家地区白内障患病率不同

课堂讲授常见眼病流行病学的特点及其防治措施,的原因，控制沙眼SAFE策略

第^一章防盲与防治眼病项目的实施

1.“视觉第一，中国行动”防盲项目的效益与影响；

2.全国白内障无障碍县的标准。

1.初级眼保健的概念及意义。

1.我国的防盲与眼保健培训网络。

1.我国的防盲与眼保健人员培训。

第一节概论----详细讲解

第二节眼流行病学调查项目一一一般讲解

第三节近年来的防盲治盲项目

一、“视觉第一，中国行动”防盲项目—

二、“百万贫困白内障患者复明工程”项目-重点讲解

三、全国白内障无障碍县的建设一.

第四节防盲合眼保健人员的培训一一详细讲解

1.课堂讲授“视觉第一，中国行动”防盲项目的效益与影响，全国白内障无障碍县的标准

第十二章低视力康复

1.视功能、功能性视力及低视力的定义；

2.低视力康复的对象和范畴；

3.群体水平低视力康复的要点。

1.低视力康复光学助视器和非光学助视器的使用特点；

2.特殊人群的低视力康复。

1.低视力康复的历史与现状。

第一节概述一一详细讲解

第二节低视力康复工作一一重点讲解

第三节特殊人群的低视力康复——一般讲解

[教学方法]使用眼视光公共卫生学CAI课件

1.课堂讲授视功能、功能性视力及低视力的定义；

低视力康复的对象和范畴；

群体水平低视力康复的要点

第十三章眼保健和防盲治盲的信息处理

1.眼保健和防盲治盲资料的收集、整理、分析和评估的基本步骤和注意事项。

1.眼科和视光学人员在普及眼病防病知识过程中的作用。

1.眼保健和防盲治盲的信息处理的意义。

第一节眼保健和防盲治盲资料的收集整理和分析——详细、重点讲解

第二节眼科和视光学人员在眼保健信息交流中的作用——一般讲解

1.课堂讲授眼保健和防盲治盲资料的收集、整理、分析和评估的基本步骤和注意事项

第十四章社区眼视光学服务

1.社区眼视光学服务的概念及意义；

2.社区眼视光服务站的主要工作内容。

1.社区儿童和老年人视光学工作的特点；

2.眼保健教育的定义。

1.社区远程眼科工作的作用。

1.社区儿童和老年人视光学工作的特点。

第一节社区眼视光学服务的概念和意义一一详细讲解

第二节社区眼视光学服务站的设置第三节特殊人群的视力学工作的开展

第四节社区的眼保健教育

>

'

一般讲解

第五节社区眼视光学服务与远程眼科J般讲解

1.课堂讲授社区眼视光学服务的概念及意义，社区眼视光服务站的主要工作内容

大纲执笔人：

杨春潇大纲校对人：

闫瑾

大纲审定人：

王莉