人教版八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律Word下载.docx
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把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到成清晰像为止。
此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪一个（）
合作探究：
提出问题：
凸透镜成像的与那些因素有关？
猜想假设：
凸透镜的成像性质与、有关。
设计实验与收集证据：
一、测定凸透镜的焦距
如右图，测得凸透镜的焦距f=.
二、调节装置
调节和，使、和在同一。
目的：
使像成在.
注意：
如在桌面实验，应使三者中心在同一水平线上。
三、实验步骤与记录表格
u与f
性质
v与f
像与物的位置
（一）评价：
1、应在每一个区间内，;
2、还应对时的成像特点进行探究。
（二）动态连续观察
现象：
当物体靠近透镜时，像透镜，像逐渐。
口诀：
物像。
（三）成像条件逐条分解
1、成倒立、缩小、实像的条件：
u，成，此时v.
2、成倒立、等大、实像的条件：
u，成，此时v。
3、成倒立、放大、实像的条件：
u，成，此时v。
（四）探究u<
f时的成像性质
1、u<
f时，光屏上像。
2、u<
f时，凸透镜成。
3、此时的像与物在侧。
4、u<
f时，成的像上下左右与物体方向。
5、观察虚像时，眼睛应在一侧，透过观察。
例题：
观察凸透镜所成虚像正确的是（）
6、想要看到更大的虚像，可以将物体再透镜一些，或将透镜稍物体一些。
7、当u=f时，像
【交流合作】
1、成实像与虚像物距的分界点：
焦距处是成和的分界点。
口诀：
一倍焦距分.
2、成放大的像与缩小的像的分界点：
焦距处是成的像和的像的分界点
二倍焦距分.
3、归纳方式一
4、归纳方式二
【实验思考】
1、凸透镜成实像时，都是立的；
凸透镜成虚像时，都是立的。
2、凸透镜成放大的像时，（一定/不一定）都是虚像；
凸透镜成缩小的像时，（一定/不一定）都是实像。
3、凸透镜成实像时，、都颠倒。
4、凸透镜成的实像和虚像用眼睛直接观察。
5、无论怎样移动光屏，都不能在光屏上找到像，这是什么原因？
（1）物距uf；
（2）透镜、光屏、烛焰三者中心不在。
6、凸透镜成的像偏在光屏上端，可以向移动光屏，或向调节凸透镜，或向
调节蜡烛。
技巧：
像移动的方向与物体移动的方向；
像移动的方向与透镜移动的方向。
（如右图）
7、能否通过移动凸透镜找像？
若移动凸透镜，将随之改变，也会改变，此时的像就不是我们要找的那个像了。
所以，实验过程中，凸透镜的位置须,而应通过移动来找像。
8、如果凸透镜被挡住或摔坏一半，成像性质，亮度。
9、成实像时，物与像之间的距离L与f有何关系？
成实像时，物像间距L4f。
10、成实像时，物与像的移动速度相同么？
当u>
2f时，移动速度较快；
当f<
2f时，移动速度较快。
11、凸透镜成实像时，将物体与光屏交换位置，根据性，光屏上恰好能成清晰的像，成像性质（改变/不变）.
12、利用凸透镜成像作图，如右图：
13、用发光F字代替蜡烛的优点：
①便于判断像与物上下、是否颠倒。
②成像，不会；
③底部的方格便于比较像与物的关系。
14、虚像与实像的观察
光屏
眼睛
实像
虚像
课后练习：
1.一个焦距为10cm的凸透镜，当物体从离透镜30cm处逐渐移到离透镜20cm处的过程中，像与像距的变化为（）
A.像逐渐变小，像距逐渐变小B.像逐渐增大，像距逐渐增大
C.像先小后大，像距逐渐增大D.像逐渐增大，像距逐渐变小
2.通过实验发现凸透镜可以成实像，也可以成虚像；
可以成放大的像，也可以成缩小的像；
可以成倒立的像，也可以成正立的像。
我们可以看到，物体通过凸透镜所成的像的____________、____________、____________、____________等取决于物距和凸透镜的____________关系。
3.当物距___________2倍焦距时，凸透镜成的像是___________实像；
当物距___________焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸___________。
4.一个物体在凸透镜前20cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（）
A.10cm<
f<
20cmB.f>
10cmC.f<
10cmD.f>
20cm
5.许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）。
从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。
由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（）
A.凸透镜B.凹透镜C.凸透镜和凹透镜D.玻璃砖
6.（2010天津模拟）如图3-3-1所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（）
图3-3-1
A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像
7.（2010江苏连云港模拟）如图3-3-2是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。
若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则（）
图3-3-2
A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
8.（2010江苏徐州课改区模拟）如图3-3-3所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是____________。
调整后烛焰能在光屏上成____________立的实像，若想使像变大，应将蜡烛向____________移。
图3-3-3
9.（2010河南模拟）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像，当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____________（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，若要观察到烛焰放大的虚像，烛焰到透镜的距离应____________透镜的焦距。
10.有一焦距为10cm的凸透镜，将物体从离凸透镜30cm处沿主光轴移到距透镜20cm处，这个过程中所成的像（）
A.始终是正立、放大的实像B.始终是倒立、放大的实像
C.离透镜越来越远，像变大D.离透镜越来越近，像变小
11.（2010山东滨州模拟）张晨在做研究凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图3-3-5所示,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。
实验后,他归纳出以下说法，其中错误的是（）
图3-3-5
A.烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B.烛焰位于b点时，成放大的实像
C.烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大D.烛焰位于d点时，成放大的实像
12.一物体放在凸透镜前18cm处，在透镜另一侧20cm处成一清晰像，则此透镜的焦距（）
A.一定大于20cmB.一定小于9cm
C.一定在10cm到8cm之间D.一定在9cm到10cm之间
13.在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距不可能是下列的哪个值（）
A.8cmB.10cmC.11cmD.14cm
14.一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30cm时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移到物距为15cm时，它的像一定是（）
A.放大的实像B.缩小的实像C.放大的虚像D.缩小的虚像
15.在观察凸透镜成像的实验中，把物体从距凸透镜2倍焦距之外逐渐向凸透镜靠拢的过程中，光屏上所成的像将（）
A.一直变大B.一直变小C.先变大后变小D.先变小后变大
16.一个物体在凸透镜前的主光轴上，在凸透镜另一侧的光屏上形成该物体的明亮、清晰的实像，当用不透光的物体遮住凸透镜的上半部分后，物体此时在光屏上形成的像是（）
A.只有上半部分，亮度不变B.只有下半部分，亮度不变
C.与原来相同，亮度不变D.与原来相同，亮度变暗
17.（2010江苏南通模拟）小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。
小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（）
A.倒立放大的实像B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像D.倒立等大的实像
18.在凸透镜2倍焦距以外的地方，沿主光轴方向平放一根粗细均匀的棒AB，如图3-3-6所示，则形成的像A′B′为
图3-3-6
A.比实物短，且B′端比A′端粗B.比实物短，且A′端比B′端粗
C.比实物长，且B′端比A′端粗D.比实物长，且A′端比B′端粗
19.（2010福建莆田模拟）在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3-3-7中的（）
图3-3-7
20.在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在图3-3-8中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是____________，在B点位置放的是____________，在C点位置放的是____________。
图3-3-8
21.（2010广西柳州课改区模拟）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________________。
（2）所用凸透镜的焦距为10cm。
某同学的实验数据如下表。
次数
物体到凸透镜的距离/cm
像到凸透镜的距离/cm
像的大小（放大或缩小）
像的正倒
1
30
15
缩小
倒
2
20
等大
3
14
35
放大
10
/
不成像
5
8
正
①分析1、2、3次实验的数据可知、、
。
②在第5次实验中，从____________一侧透过透镜看到在____________一侧放大的像。
探究凸透镜成像的规律——习题——答案
1，思路解析：
由于f=10cm，当u=30cm时成倒立缩小的实像且像距在10cm到20cm之间，当u=20cm时成倒立等大的实像且像距为20cm，即像由缩小到等大，像距由10cm到20cm之间变为20cm。
答案：
B
2，思路解析：
对于一个确定的凸透镜，焦距是唯一的，成像的情况只取决于物体距离凸透镜的远近。
大小虚实正倒位置焦距
3，思路解析：
物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立的实像，当物距小于焦距时成放大的虚像。
大倒立小于大于物的尺寸
4，思路解析：
解决这类问题的关键是根据凸透镜的成像特点和成像条件，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像，物距必然大于2倍焦距，即u>
2f。
本题中有20cm>
2f，解不等式得：
10cm。
C
5，思路解析：
它是由凹透镜和凸透镜组合而成的。
从室内通过”猫眼”向室外观看，可以看到室外正立缩小的景象，能看到较大的范围情况；
凹透镜对光线有发散作用，才会看到较大的范围，凹透镜应在外边，两透镜之间的距离等于凸透镜的焦距。
6，思路解析：
根据凸透镜成像规律可以知道，当f<
2f时，成倒立、放大的实像，A正确。
当u>
2f时，成倒立、缩小的实像，所以B错。
当u<
f时，成正立、放大的虚像，所以CD错。
A
7，思路解析：
由题意可知u＝30cm，u＝2f，求出焦距f＝15cm。
若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，此物距变为10cm。
当物距小于焦距时，在光屏上得不到蜡烛的像，即成虚像。
D
8，思路解析：
本实验应将蜡烛、光屏和凸透镜调整到同一高度；
若像变大，应减小物距，蜡烛向右移。
降低光屏的高度倒右
9，思路解析：
凸透镜成实像的变化规律是：
当物距大于焦距时，凸透镜都能成实像，且像距也在大于焦距的范围内。
若物体逐渐向凸透镜移动，向焦点靠近，则像逐渐远离透镜，且逐渐放大；
若物体逐渐远离凸透镜，则像逐渐向凸透镜移动，接近焦点，且逐渐缩小。
所以，题中应先后填上“远离”和“小于”。
远离小于
10，思路解析:
由凸透镜成像规律可知，当物距在2倍焦点以外运动时，所成的像始终为倒立、缩小的实像，但物距越小，像越大，像距越大。
答案:
11，思路解析：
烛焰在d点时，位于焦点以内，成正立、放大的虚像，故D选项错误。
12，思路解析：
由于本题中物像异侧，说明此像是一实像；
又由于像距比物距大，可推知此像是一放大、倒立的实像，此时物体应在一倍焦距和二倍焦距之间，像在另一侧的二倍焦距之外。
即f<
18cm<
2f①
20cm>
2f②
综合①②解得9cm<
13，思路解析：
根据题意当u=12cm时成放大的实像、u=7cm时成放大的虚像可得出：
12cm<
2f，7cm<
f，解该不等式组可得7cm<
12cm。
而14cm不在这个范围内。
14，思路解析：
从条件“当u=30cm时，成放大的实像”可得：
f＜30cm＜2f，即15cm＜f＜30cm。
当物体移到物距为15cm时，即物体在焦距之内，成正立放大的虚像。
15，思路解析：
在凸透镜成像的情况中，当物体的位置发生移动时，像的位置也随之移动，像与物是朝同一方向移动的。
当物体从二倍焦距之外移向凸透镜时，像做远离凸透镜的运动，且像变大；
当物体离凸透镜接近二倍焦距时，像也接近凸透镜接近二倍焦距，像继续变大；
当物继续移向凸透镜，像仍做远离凸透镜的运动，当物距小于1倍焦距时，像变为虚像，像仍变大；
当物继续靠近凸透镜，像仍做远离凸透镜的运动，像继续变大，所以A正确。
16，思路解析：
解此题的关键在于正确理解凸透镜成实像的原理：
物体射出的光经凸透镜折射后会聚在透镜后面的光屏上，形成物体的实像，无论透镜多大都能成像，只是镜面小一些，透光量少些，像暗淡一些，不会影响像的完整性，尽管题中条件是将凸透镜上半部分遮住不透光，物体仍能够由它的下半部分透光成像，并且能够成一个完整的像，但是会聚在光屏上的光会少一些，像变暗，应选D.
17，思路解析：
凸透镜成像的规律是，物在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像。
由题干可知，点燃的蜡烛成的是倒立、缩小的实像。
像距小于2倍焦距而大于1倍焦距。
如果在像的位置上放物体，那么物距就是在1倍焦距与2倍焦距之间，成像在2倍焦距以外，且一定是倒立的、放大的实像。
所以BCD错，A正确。
18，思路解析：
因为u＞2f所以f＜v＜2f,成的是倒立缩小的实像，故像A′B′比物体AB短，这样就排除了CD的正确性。
又因A与B两点相比,B点物距小，其像距大，像也变大，故B端的像比A端的像A′要粗些。
19，思路解析：
由题意知u<
f成虚像，观察者的眼睛应在蜡烛的异侧通过透镜观察到正立、放大的虚像。
故选B。
20，思路解析：
屏上成的像是实像，要成倒立缩小的实像，物距大于像距，物、像在凸透镜的两侧。
光屏凸透镜蜡烛
21，答案：
（1）同一高度
（2）物距大于焦距时像是倒立的物距越大，像距越小，物距越小，像距越大物距大于2倍焦距时成缩小的像光屏蜡烛
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