春九年级历史下册期末测评新人教版Word格式文档下载.docx
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日本明治维新
是一次资产阶级改革
D
美国南北战争
实现了美国的独立
4.(2018·
江苏南京中考)19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是( )
A.玻利瓦尔B.明治天皇C.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫
5.(2018·
福建中考)“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。
”人类由此进入( )
A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.网络时代
6.史论结合是历史学科的重要特点之一。
在学习历史的过程中,要注意区分史实与史论。
下列表述中,属于史论的是( )
A.1914年萨拉热窝事件后,奥匈帝国对塞尔维亚宣战
B.第一次世界大战爆发后,意大利参加了协约国集团作战
C.1916年,德、法双方在凡尔登展开激战
D.第一次世界大战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
7.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是( )
A.英国“光荣革命”B.法国大革命C.中国新民主主义革命D.俄国十月革命
8.下列有关巴黎和会和华盛顿会议共同点的叙述,不正确的是( )
A.大国操纵,充满了矛盾和斗争B.暂时调整了帝国主义之间的关系
C.侵犯了中国的主权D.美国在这两次会议上获利都最大
9.20世纪20—30年代,苏联在探索建设社会主义道路的过程中,逐渐形成了苏联模式。
下列有关苏联模式的说法正确的是( )
①使苏联成为强盛的工业国 ②东欧各国大都曾照搬这一模式 ③为苏联的解体埋下了隐患
④极大地保护了农民的利益
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵理解正确的是( )
A.以非暴力的手段反抗英国的殖民统治B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C.以不合作的态度反抗英国的殖民统治D.采取和平合法的手段赢得印度自治
11.资本主义制度也有一个不断巩固与发展的过程。
下列事件中,加强了资本主义国家对经济的宏观控制与管理的是( )
A.1929—1933年经济大危机B.罗斯福新政
C.建立法西斯专政D.苏联模式
12.在70多年前,日本有两大城市遭到了原子弹的轰炸,核污染的影响至今犹存。
请问,这次事件发生在( )
A.甲午中日战争时期B.第二次世界大战时期
C.第一次世界大战时期D.冷战时期
13.罗斯福说“德、日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的共同敌人,这就是他们简单明确的总战略。
所以,只有类似的总战略才能抗衡它。
”罗斯福说的“类似的总战略”是指( )
A.美国帮助被轴心国侵略的国家
B.美、英发表《大西洋宪章》,结成共同反对“纳粹暴政”的联盟
C.美国对日本和德国等轴心国家宣战
D.所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟
14.第二次世界大战后初期,有人评论美国对欧洲重建实施的某项战略措施时说“最初不过是一种经济手段。
现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。
”这一措施是( )
A.实施马歇尔计划B.推行罗斯福新政
C.成立北大西洋公约组织D.倡导建立欧洲联盟
15.1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
下列不属于第二次世界大战后日本经济发展原因的是( )
A.美国的扶持B.实行高度集中的经济政治体制
C.制定适当的经济政策D.引进最新的科学技术成就
16.20多年前,一位老年妇女对记者说“遗憾的是,列宁创建的国家没有了,我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”引发这位老年妇女感慨的事件是( )
A.十月革命B.东欧剧变C.华约建立D.苏联解体
17.〔2018·
山东青岛中考(改编)〕第二次世界大战后,亚非拉国家出现了新发展。
下列历史事件能够佐证上述观点的有( )
①萨拉热窝事件 ②万隆会议召开 ③纳米比亚独立
④“非洲年” ⑤巴拿马收回运河区的全部主权
A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
18.建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。
20世纪至今,世界政治格局出现了三次大的演变。
按其形成的先后顺序排列正确的一组是( )
A.凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势
C.多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局
D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系
19.有学者指出“反□□□在发达国家有,在发展中国家也有。
前者主要是因为产业转移,外移民增加;
后者则是因为外国大公司垄断,大量排放污染等。
”“□□□”应是( )
A.工业化B.城市化C.多极化D.全球化
20.科技进步影响着人们的生产方式。
下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是( )
①机器轰鸣,铁路速度 ②车马劳顿,家书万金 ③在线购物,网络订票 ④楼上楼下,电灯电话
A.①②③④B.②①③④
C.①②④③D.②①④③
二、非选择题(本大题共4小题,第21题10分,第22题7分,第23题8分,第24题15分,共40分)
21.改革与人类社会的进步相伴而生。
为了让同学们更好地了解中外改革的历史,某校九年级
(2)班组织了一次有关改革问题的探究。
请你与同学们一起展开讨论。
同学们通过一定的途径收集到了以下图片
结合所学知识,完成下列问题。
(1)为了举办主题班会,假如你是该班的同学,你可以通过哪些途径收集资料?
(至少回答一种途径)(1分)
(2)图1中的改革家进行了一次改革,与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革。
从这两国的历史发展看,改革对两国的影响有什么共同之处?
(2分)
(3)图2中的改革家最先探索了社会主义建设道路,使该国渡过了严重的经济困难,国民经济得到恢复和发展。
请问他的探索是什么?
(1分)
(4)图3中的改革家实施了新政。
这次新政的“新”体现在何处?
(5)中国改革开放40年,现代化建设取得了巨大的成就,综合国力不断增强,中国改革开放的起点是什么?
中国改革开放之所以能够取得成功,最根本的是坚持走什么样的道路?
(6)学习历史的最终目的是获得感悟,启迪今天。
从这次探究“改革之路”的活动中,你获得了哪些启迪?
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 苏联经济得到了恢复。
列宁对此感到很欣慰,他说“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握他们。
”
材料二 直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半、美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力完成。
……斯大林说“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器。
材料三 1933年8月14日,苏联杂志《为了工业化》中写道“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果……”1950年后,苏联国防工业获得重大突破。
——摘编自段炳林《世界当代史》
(1)根据材料一,回答苏联经济得以恢复的原因是什么。
(2)根据材料二,苏联为什么强调重工业建设?
(3)20世纪30年代,在发展经济的问题上,“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么?
其取得的重要成果是什么?
(3分)
23.阅读下列材料,回答问题。
材料一 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的冷战局面形成,并主导此后近半个世纪的世界格局。
20世纪90年代以,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二 跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经越越普遍……
(1)材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指的是什么格局?
这一格局结束的标志性事件是什么?
(2)你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么?
(3)材料二反映了当今世界经济的发展趋势是什么?
(4)举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。
24.和平与发展是当今世界的两大主题。
但是,由于各种原因,国家之间、民族之间的冲突时有发生,世界和平不断受到威胁。
为此,小华和小明围绕国际形势的发展变化,进行了以下探究,请你也参与进。
任务一 梳理知识
(1)简述凡尔赛—华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。
(2)第二次世界大战中反法西斯国家取得胜利的根本保证是什么?
(3)第二次世界大战后霸权主义威胁世界和平的事例有哪些?
任务二 解决问题
小华发展中国家要顺应经济全球化潮流,努力探索适合自己国情的发展道路。
小明大国在世界政治格局多极化趋势中,要承担维护世界和平的责任,促进共同发展。
(4)请任选上面一种观点,结合史实加以阐述。
(6分)
任务三 思考感悟
(5)通过以上探究,谈谈你的感悟。
一、选择题
1.C 结合所学知识,可知章西女王是印度民族大起义中涌现出的女英雄,玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动中的领导人之一,因此C项符合题意。
2.C
3.C 俄国农奴制改革保留了大量封建残余;
鸦片战争是中国近代史的开端;
美国南北战争维护了美国的统一;
明治维新使日本走上了资本主义道路,属于资产阶级性质的改革。
故A、B、D三项对应错误,C项对应正确。
4.B 19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是明治天皇。
1868年在明治天皇的领导下,日本进行了明治维新,使日本走上了资本主义发展道路,成为日本历史的转折点。
5.B
6.D 史实是对历史事件的客观陈述,不带有作者自己的感情色彩,而史论则是对某一历史事件的看法,带有明显的个人情感。
四个备选项中A、B、C三项属于史实,D项属于史论。
7.D 俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政国家。
8.D 巴黎和会由英、法、美操控;
主导华盛顿会议的是美国,两次会议暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系。
所以A、B两项都是正确的,不符合题意。
巴黎和会把德国在中国山东的权益全部转给日本,华盛顿会议的《九国公约》侵犯了中国的主权,所以C项也是正确的,不符合题意。
D项是错误的,华盛顿会议上美国获利最大,但巴黎和会上美国并没有获得它想得到的利益。
故选D项。
9.A 苏联模式重点发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态。
国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了农民的利益,农民没有生产积极性,农业生产长期停滞不前,所以④的说法是错误的。
把含有④的选项排除即可得出正确答案。
10.D 本题考查分析理解能力。
甘地非暴力不合作运动包含斗争手段(非暴力不合作)和斗争目的(争取印度自治)两个方面,由此可知D项符合题意。
11.B 罗斯福新政开创了资本主义国家对经济的宏观控制和管理的历史新时期,故选B项。
12.B 第二次世界大战中,为了尽快促使日本帝国主义投降,1945年8月,美军在日本投下两枚原子弹。
8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。
13.D 根据题干材料,可知罗斯福号召一切不帮助法西斯的国家和民族应该联合起,同法西斯国家作战。
其主张是建立世界反法西斯联盟,故选D项。
14.A
15.B 苏联实行高度集中的经济政治体制,因而B项不属于日本经济发展的原因。
16.D
17.D 解答本题可采用排除法。
萨拉热窝事件发生在第一次世界大战前,不属于第二次世界大战后发生的历史事件,排除A、B、C三项。
18.A 第一次世界大战后形成了凡尔赛—华盛顿体系;
第二次世界大战后的世界政治格局是两极格局;
当今世界政治格局朝着多极化方向发展。
19.D 根据题干信息“产业转移”“外国大公司垄断”等,可知材料表述的是经济全球化的影响。
经济全球化以发达国家为主导,但也给发达国家带外移民增加的问题。
由于发达国家在经济全球化进程中占据优势地位,因此经济全球化把国际经济风险传递给发展中国家,如外国大公司的垄断和大量污染的排放等。
无论是发达国家还是发展中国家都有反全球化的现象。
所以D项符合题意。
20.D
二、非选择题
21.参考答案
(1)上网、查阅图书馆资料等。
(任答一点即可)
(2)逐渐走上了资本主义道路。
(3)实行新经济政策。
(4)采用国家干预手段扭转经济形势。
(5)中共十一届三中全会。
中国特色社会主义道路。
(6)改革是国家发展的重要推动力;
改革要从本国实际出发等。
22.参考答案
(1)1921年实行新经济政策。
(2)苏联是传统的农业国,没有重工业,就不会有一切现代化国防武器;
提高苏联的国际地位。
(3)“布尔什维克的智慧”主要表现形式实行第一、第二个五年计划,重点发展重工业。
取得的重要成果苏联由传统的农业国变为强盛的工业国,国防力量也大为加强。
23.参考答案
(1)两极格局。
苏联解体。
(2)霸权主义(或强权政治)。
(3)经济全球化。
(4)略。
(言之有理即可)
24.参考答案
(1)巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》,英、法、美等国拒绝了中国政府的合理要求,规定把德国在中国山东的权益全部转给日本。
《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
但是,公约标榜尊重中国主权、独立,只是做表面文章。
列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝。
《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
(2)1942年,26个国家签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的形成,这成为反法西斯战争取得胜利的根本保证。
(3)科索沃战争、伊拉克战争等。
(4)小华的观点①广大发展中国家在历史上大多是殖民地或半殖民地国家,受西方殖民国家的奴役。
如对亚非拉等国的殖民掠夺。
②第二次世界大战后这些国家相继走上独立与振兴的道路,但都面临着经济基础薄弱、技术落后、国际竞争中处于劣势等问题。
如中国、印度和东南亚国家的发展等。
③在当今经济全球化趋势下,发展中国家应顺应潮流,抓住机遇,积极学习先进技术和管理经验,制定防范风险的有效措施,谋求适合本国国情发展的道路。
如中国探索出一条建设有中国特色社会主义的道路。
小明的观点①大多数发达国家,其强大与早期的殖民扩张和掠夺以及帝国主义争霸战争有关。
如英国成为“日不落帝国”,20世纪的两次世界大战等。
②第二次世界大战后,一些地区冲突、民族矛盾有了大国的干涉便更加激化,严重威胁世界和平。
如中东战争、科索沃战争等。
③在当今政治格局多极化趋势下,和平与发展是世界的主题,大国应该承担起维护世界和平的责任,促进共同发展。
如各国从第二次世界大战中,美、苏、英、中等26个国家组织成立世界反法西斯联盟并取得反法西斯战争的胜利中得到借鉴,团结合作,打击恐怖主义,制止核武器扩散等。
(5)和平与发展是当今世界的两大主题,各国要顺应经济全球化潮流,加强合作,求得共同发展;
大国要承担起维护世界和平的责任,协调地区事务,通过平等协商对话解决地区争端;
联合国要发挥其作用,协调各国矛盾;
反对霸权主义,维护世界和平等。