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  看新闻看电视时会知道欧洲人很喜欢听演奏会那个时候觉得那种没有“歌词”的乐器合奏有什么好听的

  直到上大学看了宫崎骏的动漫听到动漫中让人醉心的天籁之音这天籁之音正是久石让的《天空之城》《天空之城》的音乐以电声合成器为主加上圆号童声合唱钢琴小品等等配合主题曲《载着你走》由井上杏美小姐演唱其中由杉并儿童合唱团唱出的版本简直可说是天使之声将《天空之城》的漂渺与悲哀表现得丝丝入扣;

《シ一夕の决意》是一首钢琴小品描述了两位主角初到达Laputa后所见到的情景非常美妙也是流传极广的一首

  举个例子:

某大学的年度艺术节汇演有学系用了这首音乐来作表演得背景音乐才刚弹出几个音符台下有80%的人“哗”了起来说:

是《天空之城》啊其实不看动画的人一听也会被其所迷住

  悠远的钢琴飞扬的小提琴或是低沉的大提琴安静的旋律和温婉细腻的基调是久石让的一贯风格也是《菊次郎之夏》这张电影原声大碟中给我带来的惊喜

  很多日本电影总是有一种安静的氛围似如流水般的情节却能击中人心底最软弱的地方记忆中最深的《千与千寻》便记忆中最深的《千与千寻》便是因为久石让的音乐我才得以与之结缘也许是年少时最单纯的梦想和愿望被那个小女孩的探险故事深深吸引为宫崎骏和久石让深深折服

  二、从张靓颖到喜多郎

  喜多郎的《印象西湖》被格莱美奖提名他邀请张靓颖做他的主唱而我通过张靓颖又认识了一位日本音乐大师音乐就是大自然的声音喜多郎一直觉得他所作的音乐不是源自他自己这些音乐是源自天堂的只是通过他自己的身体和他的手指组成

  可以说早在70年代便开始致力于研究电子合成音乐的喜多郎是NewAge音乐的首席代表他的作品有着日本NewAge音乐开路先锋的独特风格将古典、流行、爵士融入电子音乐他以电子合成器为演奏器具他说:

“我可以用合成器创造海洋、冬天的海岸、夏天的海滩上的全部景色”而评论家也把这种乐器制作的音乐成为“心灵音乐”

  喜多郎正是利用了合成器的多功能和巨大威力创作音乐表达自己的情感这种不同于西方音乐的东方魅力使得他从首部作品《天界》面世开始《宋家王朝》、《丝绸之路》的接踵而至就得到了世界上越来越多的听众的肯定

  “在过去的二十年间我学到了很多的音乐技巧,所以下面的音乐感觉是一样的下一步我的目标将是回到自己原始的立足点用心灵的情感进行一次快乐而悲伤的宇宙旅行我的音乐使自己感到和平和宁静我的愿望是通过音乐达到时间和平大自然激励了我我只不过是个使者”喜多郎说

  认识了这些音乐大师音乐也仿佛从此向我敝开了更宽广的门于是谭盾、雅尼也进入视野于是开始关注格莱美奖的进展情况于是看电影时听到好听的配乐不再只看演员表的名字音乐带给人的那种闲适心情难以言表似乎所有事情与音乐结合在一起都变得完美起来

  看过《泰坦尼克号》之后除了里面男女主角轰轰烈烈的爱情和沉船时的惊魂一刻带给了我震撼之外还有一个镜头让我感动到流泪那就是当人们都在又急又乱的逃命的时候有一支拉小提琴的乐队却一直镇定地在演奏有人对他们说:

“根本没有人在听”可是他们说:

“吃饭的时候也没有人在听但是我们还是拉音名乐能使人镇定”每次看到这个镜头都会感到无比的震撼更为音乐的神奇而惊讶我想这才是一种艺术吧我觉得艺术不仅仅是看到的听到的或者是闻到的而是用心感受到的并且能给人带来力量的东西就像是电影《放牛班的春天》的老师用淳朴的音乐改变了一个原本乱糟糟的班级也改变了他们的一生而那里面优美的曲子和令人深思的故事对我们这些观众来说也是一种力量

  物欲世界太过冷漠音乐通过我们的耳朵传达到心灵叫醒的不只是我们的耳朵而已

  音乐鉴赏心得体会范文二

  我喜欢《土耳其进行曲》的曲调轻盈活泼、节奏富于弹性第一小乐段是富于东方色彩的明朗而又雄壮的进行曲主题音调节奏铿锵有力气势雄伟使人豁然开朗与第一乐段形成强烈的对比曲调在A大调上进行使乐曲显得壮丽辉煌气势磅礴音调继续发展曲调不断推向高潮而结束了全曲我也喜欢《蓝色多瑙河圆舞曲》被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·

施特劳斯

  创作于1866年被称为“奥地利的第二国歌”乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿音乐主题优美动听节奏明快而富于弹性体现出华丽、高雅的格调这样美妙的旋律下这样一种音乐氛围下你会感觉到自己会随着音乐跌宕起伏进入作曲家当时的情景中那些困扰你的烦恼和不安暂时都被抛弃到一边去了陪伴你的只剩下让你如痴如醉的音乐

  音乐是愈合心灵的良药当你低沉消极的时候当你郁郁寡欢的时候打开音乐盒静静地聆听美妙的曲子你会慢慢感觉到心灵的细微变化不再为了琐事低沉不再为了不得意而终日抑郁不已那是音乐在修复你的心灵创伤音乐在吞噬你的不快乐细胞它在你心中播撒下快乐的种子这是音乐的特有功效是无声无息的你所感觉到的只是觉得解脱了许多不再那么迷茫和看不开而是对生活重新有了美好的展望你渐渐懂得了人生的意义消极低沉终究不是长远的办法这就是音乐欣赏的神奇疗效它就像你的心理咨询师在你伤感的时候来到你的身边用美妙的旋律给你驱逐烦恼在你快乐的时候给你乐上添乐音乐欣赏不仅仅是只有在快乐的时候更多时候我们选择了一个人静静地呆着这时候音乐就是陪伴你的朋友它知道你需要什么它懂得怎样去给你疗伤你所要做的就是闭上眼融入音乐世界忘记一切重新让自己坚强给自己力量

  大学音乐鉴赏心得体会5篇心得体会学习心得音乐使人年轻那种青春的活力会一直伴着你如果你经常聆听音乐同样年轻的还有你的那颗心永远不老的心我们的音乐欣赏课齐老师她上课永远那么充满激情言语间的谈吐都是那么充满活力不管是和同学交流还是自己讲课让我们知道了音乐的无穷魅力带给你的不只是愉悦更有心灵的永葆青春

  音乐是美的美的东西总能感染人也去向往美追求美并享受美音乐能带给人愉悦的心情使人身心放松陶冶人的情操甚至还能发散人们的思维欣赏音乐并不是要求我们都要成为杰出的音乐家而是在欣赏音乐的过程中得到快乐并在不知不觉中提升自我的艺术素养和道德情操人需要知“音”“爱美之心人皆有之”接近音乐会被她的神秘所吸引;

聆听音乐会因她的魅力而倾倒;

融入音乐会为她的多彩而感叹音乐还可以更美美到让人“三日不知肉味”美到“此曲只应天上有”工作劳顿时一曲悠扬的萨克斯可以让人忘却疲惫;

精神不振时一场音乐会能够让人精神焕发;

朋友聚会时一曲熟悉的曲子会让大家回到过去;

恋爱约会时一段煽情的舞曲会使男女心中迸发出激情的火花音乐点缀着人们的生活没有了音乐世界便失去了自己的本色人生也失去了原来的乐趣

  记得在一本书上看到一个人的精神世界有三大支柱:

科学、艺术、人文科学追求的是真给人以理性使人理智;

艺术追求的是美给人以感性让人富有激情;

人文追求的是善给人以悟性人文中的信仰使人虔诚大学教育对学生的专业知识、就业技能强调较多忽视了大学生的艺术修养和人文素质大学生的自我修养必须是全方位的不单要学习专业知识还要进行艺术教育和人文熏陶

  这学期的音乐欣赏课虽然结束了但是音乐欣赏的兴趣不会消失并且会在快乐抑或悲伤的时候陪伴着我生活中缺少了音乐就如烹饪美食的时候少了调味料食之无味音乐就是我们的生活调色板欣赏美妙的音乐进入音符的世界徜徉于静谧的音乐殿堂洗涤自己的灵魂忘却一切烦恼这就是音乐欣赏的魅力只要活着音乐欣赏的脚步就不会停息只有快乐地活着有音乐的伴随人生才能活出应有的精彩

  音乐鉴赏心得体会范文三

  交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言是毕生的事业对我则是享受业余生活的最重要内容我从1983年3月开始狂听中央乐团的“星期音乐会”场场不拉骑着自行车带着4岁的女儿往返于海淀影剧院是我周末最激动的享受中央乐团转到北京音乐厅后我们俩去的机会就少了我便大量买磁带现在是大量买CD20多年一路听下来资料也看了乱七八糟一大堆但脑子始终不清醒捋不出头绪这次有幸能聆听吕先生的教授是真真儿的将我的欣赏层次由感性向理性足足儿的推进了一大步我万分感谢学校领导能给我们老年大学学员这样享用终生的关怀并再次叩首吕先生的充满激情的精彩教授

  我非常喜欢德彪西和拉威尔的作品有几盘CD反复听了几十遍欣赏中总有许多的感受转瞬即失无法抓住十分遗憾我以为自己的脑子有问题吕先生的课驱散了我的自责我对印象派音乐的感受大体基本正确在音乐中在光影下许多鲜艳的镜头在重新组合组合的方式前所未有光怪陆离的“碎片”在没有“做作”的状态里顺其自然的整合呈现的是在大自然中人与万物的和谐当我再听这些作品时脑子清凉了潜意识中再也没有为“抓不住什么”而产生丝毫的忙乱我极从容的走进音乐很随意的坐在大师们身旁全身心的观览风光又全然忘记了大师们的存在君子之交平淡如清水来之随意不须理由离之自由不用挥手印象派音乐用另眼看世界看到自然界比人类更有力量这种散淡的精神视角具有无限的包容性在意识形态纷乱的今天意义非同一般

  我赞同音乐欣赏是3度创作的说法我对古典主义音乐的欣赏自认为是可以无偿享用并不断实现这笔最珍贵的精神财富之价值的具有最现实主义意义的不可或缺的最后过程我在聆听中诠释贝多芬第九交响乐的合唱部分那是全人类的圣咏是对共产主义理想的音乐宣言;

我许多次噙不住热泪在德沃夏克的“念故乡”中遥想几万年前人类的故乡那时的地球是如何的郁郁葱葱;

在生不如死的悲痛中我一次次借用柴可夫斯基“悲怆”的巨浪以撞碎心中的“小小悲”;

吟唱李斯特的交响诗歌我感受着英雄塔索的悲伤与胜利;

萎靡不振时我选择布鲁克纳第一交响乐的谐谑曲在极优美的旋律衬托下奔放的号角在旋转中攀升召唤起深埋的丰富;

当无聊袭来我听听卢托斯拉夫斯基的交响合唱“灾难中的宁静”许多的大主题大命运随即显现;

我痴迷于瓦格纳的乐剧他让我知道了天堂在?

尼伯龙根指环就如当今世界的能源命脉谁都想染指指环的故事在全世界继续到处上演人类自己永远也拉不动结束的大幕指环将亲眼见证人类的兴衰奥我已热血喷张但安魂曲一定是我最后的乐章我迟早要听着“弥赛亚”去渡河这可算是我的一个愿望

  我总有许多的困惑音乐知识的贫乏还在其次对伟大作曲家及其作品的内心认知真是很难太难特难当然也有例外我在倪洪进的钢琴旁听肖邦看见了肖邦鲜活的生命自以为在瞬间能为肖邦在今天代言此刻便是他的知音但是更多的时候我不能深入作曲家的内心不能感受他们在创作中的沥血过程每每这时我倍觉沮丧最新的困惑是我们几个音乐发烧友在离退休工作处的支持下办了一个面向离退休人员的“音乐欣赏”初衷是“CD共欣赏”但现在要求我们提供“欣赏提示”的意见比较多这种因人而易的3度创作我们又能写出多少?

  古典主义音乐是我和朋友们永远的发烧话题她已成为精神财富而深入到我们的生活我祝愿老年大学的音乐欣赏课越办越好

  【篇二】美术鉴赏心得体会

  大学美术鉴赏心得体会5篇

  心得一:

大学美术鉴赏心得体会

  中外美术鉴赏学习心得体会美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。

  美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。

  由于美学的复杂性,所以当时全世界对美的本质没有一个定论,而是众说纷纭。

  其中“美是生活说”是东方关于美的本质的一种学说,认为美存在于现实生活中,生活才是美的本质。

  “美是理念说”是西方关于美的本质的一种学说。

  认为物质感性世界不存在美或美的属性,美与某种超现实存在的神秘的非物质性的精神实体紧密相联,由于这种精神实体的注入或显现,才使客观事物成为美的。

  以前认为美术只是单纯的绘画作品,比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。

  直到上了美术鉴赏课,才知道这只是狭隘的理解;

绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型是现下的主流分类。

  美术是一种富有内涵,表现形式多样,意义深刻悠远的艺术形式。

  课堂上我也学到了很多知识,让我学会了如何真正的去欣赏一幅美术作品。

  跟着老师的思路的见解,我不仅领略到了大作的美还领悟到生活中处处充满了美。

  中国传统的美术,水墨特色明显,表现的淋漓尽致。

  线条流畅,追求“笔精墨妙”的艺术效果,讲究骨法用笔。

  这些都是对笔墨内涵的要求。

  徐悲鸿的《八骏图》在技法上,他以中国的水墨为主要表现手段,又参用西方的透视法、解剖法等,逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。

  用笔刚健有力,用墨酣畅淋漓。

  晕染全部按照马的形体结构而施加,墨色浓淡有致,既表现厂马的形体,又不影响墨色的韵味。

  齐白石的《虾》栩栩如生,情趣盎然。

  巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感,又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳,使纯墨色的结构里也有着丰富的意味,有着高妙的技巧。

  为表现出那种透视感,用虚实结合,简略得宜,似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱小有序的线条,使纸上之虾看似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动,力求深入表现它们的形神特征。

  黄公望的《富春山居图》全图用墨淡雅,山和水布置疏密得当,层次分明,笔墨纷披,墨色浓淡干湿并用,苍茫简远,极富于变化。

  既形象地在现了富春山的秀丽外貌,又把其本质的特征挥洒得淋漓尽致。

  西方印象派的鼎盛时期出现了很多位大师,印象派画家走出画室,深入原野、乡村、街头写生,力求真实地刻画自然。

  其中莫奈的《睡莲》在看似随意轻松的笔触中却将光线的美感,水面上自然漂浮的睡莲的温柔表现的淋漓尽致。

  他的《睡莲》色彩十分丰富,但是所有的颜色在画面中都是分外的柔和和均衡。

  仅仅是描绘莲花的颜色也是随着光线和环境的影响而色彩变化多端,让人虽不能一口断定是什么颜色的睡莲,但是却又觉得那些娇艳的睡莲就近在眼前。

  甚至是那些捉摸不透的笔触都好像在描绘着莫奈当时对池中睡莲的喜爱。

  湖中的倒影和湖面上的睡莲看似都是有色块堆砌而成,却疏密虚实相得益彰,让人一目了然却又回味无穷。

  梵·

高笔下的《向日葵》像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。

  然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。

  是带有原始冲动和热情的生命体。

  我喜欢他那绚烂的色彩,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。

  通过学习美术鉴赏课,使我的视野更加开阔,也拓宽了我的知识面,学到了专业课理论知识以外的东西,这门课培养了我对美的认识和鉴赏能力,让我可以更加细致的观察生活中的美。

  更加坚定了我对美好生活的追求与热爱。

  心得二:

  美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。

  第一:

美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。

  艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提升人的生存和发展能力,促进人的全面发展与完善。

  人的全面发展,正如恩格斯所认为的那样,包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面,全面发展是一专多能的素质型发展。

  鉴于此,大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中,倍受人们的重视与关注。

  大学生美术鉴赏作为美育的一种手段,在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。

  大学美术鉴赏心得体会5篇大学美术鉴赏心得体会5篇第二:

满足大学生的审美需要,提高和培养审美能力。

  在美术鉴赏课上,通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品,就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。

  这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。

  提高学生对美术意义的认识,培养我们正确的审美理想,健康的审美情趣,提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。

  第三:

陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。

  通过美术鉴赏对美和艺术增进理解,无疑对提高文化素质和思想境界,都会产生不可估量的作用。

  第四:

帮助大学生开阔眼界,扩大知识领域。

  在这种鉴赏活动中,是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受,能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物,并获得一种全新的洞察力。

  第五:

美术鉴赏可以娱情怡神,激发想象力培养创造性。

  通过鉴赏不仅使人视觉愉悦、心情舒畅,更在于美术作品都是通过点、线、面、色彩、空间、肌理等形式组成,所以画面上的节奏感、韵律感会对人的视觉产生影响,进而使人产生联想。

  因而,当我们在鉴赏美术作品时,不管是遇见那些赏心悦目的写实作品,还是一些现代派艺术家的抽象作品,都会使我们获得一种喜悦与满足。

  对美术作品鉴赏的过程中,也更能促进身心健康的发展,陶冶情操激发创作热情与创造能力。

  总之,作为美育的重要组成部分,大学美术鉴赏课的开设,对提高大学生的素质,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格具有不可替代的作用。

  通过美术鉴赏课的学习发展大学生形象思维,培养创新精神和实践能力;

树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进德智体美全面发展。

  为培养文明合格的下一代,具有重要的意义。

  “美术”一听到这个词就会给人一种美的感受,我的整个心情也变得豁然开朗,这或许是我个人的原因吧!

我小时候就比较喜欢美术,但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解。

  我只知道美术会给人美的享受,让人完全沉浸在其中。

  当然了,前提是你喜欢它。

  原本以为美术就是指画家的画作。

  比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。

  直到上了美术鉴赏课,听了老师的讲解,我才从这个狭隘的概念中走了出来,真正走进了美术的世界,也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富。

  美术一词被我所理解,也正是上了美术鉴赏课以后。

  下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想:

  大当初辅导员让同学们选选修课我想既然自己比较喜欢美术,为什么不选美术鉴赏呢?

大学应该是一个全面发展的时期,我不能这么死板。

  第二天,我毅然选择了美术鉴赏。

  第一次上课给我的感觉是让我很舒心,每次上课我都感觉心情很好,课堂上也很轻松,在课堂上你不用记太多的笔记,只要带上你的头脑就可以了,通过美术鉴赏课,可以使我的视野更开阔,可以拓宽我的知识面。

  在课堂上,我学到了很多知识,也让我学会了如何去真正地欣赏一幅画,以及画家在画一幅画的时候是抱着何种心情。

  还有作者到底在一幅画中所想要表达的意思……

  美术的内容和形式是丰富和多彩的。

  美术,浅意识地理解就是色彩,各种不同颜色的搭配,形成一幅幅画面。

  一般人们都只了解一幅画的表面含义,如果想了解得更深,就要更深层次地了解美术了。

  美术,更进一步的理解就是艺术,美术是一门艺术,同时也包含着作者在作画时往往蕴涵着深刻的含义,把自己的心情表现在一幅画中,使欣赏画的人产生共鸣。

  还有一些作品表现出了某一个时期特定的社会现象,蕴涵着社会矛盾,反映了社会底层劳动人民的生活状况,尤其是在战争时期,也有一些作品是人们无法了解的只能凭感性去认识画家的意图,这些通常具有宝贵的文化和研究价值,例如凡篙晚年的作品,他晚年精神失常,画的一些画总是让人匪夷所思,而如今他的画举世闻名,具有很高的研究价值。

  正像老师所说的那样,看美术作品更多是关注作品背后的故事,而不是只强调所带来的经济价值。

  当然经济价值也是一个方面,但是它与美术作品的产生,发展的心酸历史和它所具有的文化,时代价值来说,那就次的多了。

  因此美术不仅仅是画,美术包含多方面的内容,所涉及的面也非常广泛。

  美术鉴赏课让我学到了许多,尤其是在欣赏古代绘画时。

  欣赏古代绘画,不能以现代的眼光去欣赏,而要结合历史,讲究意境、章法和笔墨。

  经过漫长的历史进程,美术的发展也越来越多元化。

  现代美术与古代美术有着本质的差别,现代的美术更多的带有现代的气息,现代画也十分地简明、易懂;

而古代美术却让我们很难理解,以现代人的眼光,我认为古画看上去很难让人产生共鸣,必须与历史结合起来,才有所体会。

  古画也并不讲究进大远小的规律,以人物画为例,重点人物通常占的比例较大,次要部分占的比例较小。

  学了美术鉴赏课,真让我受益匪浅,平常对生活粗略地观察也变得细心起来了。

  让我的文化素质和道德修养得到了提高,还学到了日常生活的一些小常识,让我时刻观察生活中的美,知识面也得到了拓展,短短的课堂可以让我学到如此多的知识。

  在这课堂上也让我感受到了大学的气息。

  心得四:

  美术鉴赏,老师授课的方式与多数老师一样,PPT作品展示,这种授课方式让我受益匪浅,它的乐趣与浪漫同时也是任何学科都无法媲美的。

  经过这一学期的相处和学习,在美术方面,我也略有所知,了解了美术的发展史。

  同时知道了许多美术方面的伟大的作家,以及他们不为人知的艰难创作历程。

  美术鉴赏课,一堂可以让自己完全放松的课,喜欢老师的讲课方式,喜欢老师的平易近人以及她的温柔,最重要的是,老师总是以愉悦的态度对待我们,没见她发过脾气。

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