九年级上学期语文期末题型复习10文学名著阅读题Word文件下载.docx

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九年级上学期语文期末题型复习10文学名著阅读题Word文件下载.docx

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D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱

⑷林徽因曾问徐志摩:

“你怎么知道准会有虹的?

”徐志摩得意地笑了笑说:

“完全诗意的信仰!

”信仰,是人永恒的精神支柱。

晓华同学组织部分同学在学校“益清桥”边重读经典《艾青诗选》,并开展关于“信仰”的专题阅读。

请谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题,采用什么阅读方法(策略)来重读的;

再概括说说你读出了作家怎样的信仰。

5.茅盾曾对《水浒》中的人物有如下的评价:

“对于杨志,我们可怜其遭遇,鄙薄其为人;

对于林冲,我们寄以满腔同情,深惜其认识不够;

对于鲁达,我们却除了赞叹,别无可言。

”请选择其中一个人物,结合具体事例加以分析。

四、名著导读(共23题;

共143分)

6.名著阅读。

(1)下列对《艾青诗选》的相关知识表述不正确的一项是(_____)

A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C.从“在死亡没有来临,把能量发挥干净”两句中可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。

当晚林冲仰天长叹道:

“不想我今日被高俅那贼陷害,流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!

”过了一夜,次日天明起来,讨些饭食吃了,打拴了那包裹,撇在房中。

跨了腰刀,提了朴刀,又和小喽啰下山过渡,投东山路上来。

①文中说“流落到此”指流落到哪里?

________。

②林冲和小喽啰下山投东山路的目的是什么?

结果怎样?

7.阅读下面的文字,回答问题。

宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:

“晁盖是我心腹弟兄。

他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!

”心内自慌,却答应道:

“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。

今番做出来了,好教他受!

”何涛道:

“相烦押司便行此事。

”宋江道“不妨,这事容易,瓮中捉鳖,手到拿来。

只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?

这件公事,非是小可,不当轻泄于人。

“押司高见极明,相烦引进。

”宋江道:

“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。

观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。

“望押司千万作成。

”宋江道:

“理之当然,休这等说话。

小吏略到寒舍分拨了些家务便到,观察少坐一坐。

“押司尊便,小弟只在此专等。

宋江起身,出得阁儿,分付博士道:

“那官人要再用茶,一发我还茶钱。

”离了茶坊,飞也似跑到下处。

先吩咐伴当去叫直司在茶坊门前伺候:

“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:

‘押司便来。

’叫他略待一待。

”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;

拿了鞭子,慌忙地跳上马,慢幔地离了县治。

出得东门,打上两鞭,那马喇喇地望东溪村窜将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。

(节选自《水浒传》,商务印书馆2016年版)

(1)结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指什么?

(2)宋江为救晁盖,具体是怎样做的?

请结合选文加以分析。

8.同为中国古典名著,《西游记》《水浒传》等古典小说和《论语》等思想文化著作,在阅读方法上会有所不同。

请从这两类古典名著中各选一部,简要举例介绍一下你在这方面的阅读经验。

(100字左右)

9.根据你对《艾青诗选》的阅读,判断下面哪句是艾青的诗,并说明理由。

(甲)假如我是一朵雪花,翩翩的在半空中潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬。

(乙)雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。

________是艾青的诗歌,理由:

________

10.学校文学社准备编辑一册古典文学名著评点集。

邀请你从《水浒传》中选取自己感兴趣的内容,写一段评点文字。

11.根据你对《水浒传》的阅读,回答后面问题。

(1)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。

胸中藏战将,腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?

写出一个与他有关的情节。

(2)杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的百般刁难将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;

鲁达替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。

你怎么评价这两位英雄好汉的做法?

12.根据对《水浒传》的阅读,回答下面问题。

(1)阅读下面小诗,概括出其涉及到的《水浒传》的三个情节。

闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。

呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重悠。

赝书不遂英雄志,失脚翻成阶下囚。

搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。

(2)结合原著,请分析李逵的绰号为什么叫“黑旋风”。

13.根据你阅读《水浒传》的储备,完成下面小题。

当下宋江看视A。

虽然不死,已成废人。

A对宋江说道:

“小弟今已残疾,不愿赴京朝觐,尽将身边金银赏赐,都纳此六和寺中陪堂公用,已作清闲道人,十分好了,哥哥造册,休写小弟进京。

”宋江见说:

“任从你心。

”A自此只在六和寺中出家。

(1)选文中A是《水浒传》中哪位人物?

选文表现了该人物哪些性格特点?

(2)简述在“浔阳江边浔阳楼”发生的故事。

14.名著阅读。

(1)“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”一句出自名著《水浒传》中________(填人名)在________(填地点)醉酒题的反诗。

这个人的凌云志是________。

(2)《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别谁?

请做简单的评价。

15.名著阅读。

(1)《水浒传》塑造了一大批粗豪、侠义的人物,如________倒拔垂杨柳、________醉打蒋门神。

(填人物名)

(2)下面是与小说情节相关的一副对联,请根据小说内容补写人物绰号。

________百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒;

________巧施妙计扮作商人小贩明下药。

16.名著阅读。

(任选一题作答)

(1)读名著,得启示。

《水浒传》中的不少情节为我们提供了与恶势力斗争的经验。

请从下面两幅插图中任选一幅,结合相关情节简要分析。

① 

(2)鲁迅先生评价《西游记》:

“神魔皆存人情,精魅亦通世故。

”请从下面两个“神魔精魅”中任选一个,结合具体情节分析其人性特点。

①铁扇公主 

②通天河老鼋

17.阅读文段,回答问题。

当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:

“贤弟保重。

若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。

”言罢,便瞑目而死。

(1)后来“捉得射死我的”人是________。

(2)晁盖因何事受重伤致死?

(3)简述“他”没有做“梁山泊主”的两个原因。

18.阅读下面的文段,完成下面小题。

吴用智赚玉麒麟

卢俊义开言道:

“我夜来算了一命,道我有百日血光之灾,只除非出去东南上一千里之外躲避。

我想东南方有个去处,是泰安州,那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿,管天下人民生死灾厄。

我一者去那里烧柱香,消灾灭罪;

二者躲过这场灾晦;

三者做些买卖,观看外方景致。

李固,你与我觅十辆太平车子,装十辆山东货物,你就收拾行李,跟我去走一遭。

燕青小乙看管家里,库房钥匙只今日便与李固交割。

我三日之内便要起身。

”李固道:

“主人误矣。

常言道:

‘贾卜卖卦,转回说话。

’休听那算命的胡言乱语,只在家中,怕做什么?

”卢俊义道:

“①我命中注定了,你休逆我。

若有灾来,悔却晚矣。

”燕青道:

“主人在上,须听小乙愚言。

这一条路,去山东泰安州,正打从梁山泊边过。

近年泊内,是宋江一伙强人在那里打家劫舍,官兵捕盗,近他不得。

主人要去烧香,等太平了去。

休信夜来那个算命的胡讲。

倒敢是梁山泊歹人,假装做阴阳人,来煽惑主人。

小己可惜夜来不在家里,若在家时,三言两语,盘倒那先生,到敢有场好笑。

“②你们不要胡说,谁人敢来赚我!

梁山泊那伙贼男女打什么紧!

我观他如同草芥,兀自要去特地捉他,把日前学成武艺,显扬于天下,也算个男子大丈夫!

说犹来了,屏风背后走出娘子来,乃是卢员外的浑家,年方二十五岁,姓贾,嫁与卢俊义,才方五载。

娘子贾氏便道:

“丈夫,我听你说多时了。

自古道:

出外一里,不如屋里。

休听那算命的胡说,撒下海阔一个家业,耽惊受怕,去虎穴龙潭里做买卖。

你且只在家内,清心寡欲,高居静坐,自然无事。

“你妇人家省得什么?

宁可信其有,不可信其无,自古祸出师人口,必主吉凶。

③我既主意定了,你都不得多言多语!

”!

(节选自《水浒传》)

(1)文中三个画线句,写出了卢俊义________、________和________的性格特点。

(2)吴用扮作“算命的”让“玉麒麟”卢俊义去东南千里外躲避血光之灾,其目的是什么?

19.阅读下面名著选段,究成下列小题。

(甲)众猎户打起胡哨来,一霎时聚起三五十人,都拿了挠钩枪棒,跟着A,再上岭来。

此时天大明朗,都到山顶上。

远远望见窝边果然杀死两个小虎,一个在窝内,一个在外面;

一只母大虫死在山岩边,一只雄虎死在泗州大圣庙前。

(乙)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:

“打得好!

”B骂道:

“直娘贼!

还敢应口!

”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的,红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕B,谁敢向前来劝。

郑屠当不过,讨饶。

B喝道:

“咄!

你是个破落户!

若只和俺硬到底,酒家便饶你了!

你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!

”又只一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、铙儿一齐响。

B看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。

B假意道:

“你这厮诈死,洒家再打!

”只见面皮渐渐的变了。

B寻思道:

“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。

酒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。

”拔步便走,回头指着郑屠尸道:

“你诈死,洒家和你慢慢理会!

”一头骂,一头大踏步去了。

(1)(甲)文段中所说的A是________(人名),他杀死老虎的原因是________

(2)(乙)文段描写的是《水浒传》中的精彩故事:

________(填故事名称)。

选段中对B的描写生动、传神,表现了人物________的性格特点。

20.名著阅读。

《水浒传》中许多英雄的性格有相同之处,又有细微差别。

请你从下面任选一组,结合故事内容比较他们性格的异同。

①林冲和武松 

②李逵和鲁智深

21.名著阅读

阅读下面的文段,完成后面的题目。

林冲自来天王堂,取了包裹,带来尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营,两个取路投草料场来,正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

那雪早下的密了。

……

出道大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。

雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行,那雪正下的紧。

便出篱笆门,依旧迎着朔风回来。

看那雪,到晚越下的紧了。

再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似的奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。

……那两间草厅已被雪压倒了。

提着枪只顾走,那雪越下的猛。

本节选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场》,请根据自己的阅读积累,结合具体内容,分析“风”“雪”在推动情节发展中的作用。

22.根据你对文学名著的阅读,回答下面小题。

(1)《水浒传》(一百回本)第六十六回:

时迁火烧翠云楼,吴用智取________(填地名)。

(2)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事,请结合相关情节回答下面的问题。

①概括鲁提辖拳打镇关西的原因。

②梁山好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人,在这个故事中,他的那些做法体现了这个特点。

请列举三点。

23.名著阅读。

(1)文段:

到晚,又扶太公坐起来吃了晚饭。

坐一会,服侍太公睡下,盖好了被子,他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油,坐在太公旁边,拿出文章来念。

太公睡不着,夜里要吐、吃茶,一直到四更鼓,他就读到四更鼓。

太公叫一声,就在跟前。

太公夜里要出恭,从前没人服侍,就要忍到天亮,今番有儿子在旁伺候,夜里要出就出,晚饭也放心多吃几口。

(节选自《儒林外史》)

他是________(填人名),从上面情节可以看出此时的他________(填人物形象)。

后来他变得虚伪狡诈、自私冷漠,请写出体现他虚伪狡诈、自私冷漠的一个情节:

(2)下列关于文学名著内容的表述,不正确的两项是()

A.艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常浓重、深厚而又大气的风格。

B.《水浒传》采取先总后分的链式结构,记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.作者在塑造《水浒传》中的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。

例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;

李逵头脑简单,直爽率真。

D.《儒林外史》中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,通过描绘士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明自己否定功名富贵的基本立场。

E.《儒林外史》塑造了杜慎卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象,寄托了自己对理想社会的追求。

24.名著阅读。

制作学习卡片,是做读书笔记的好方法。

以下是某位学生阅读《水游传》时做的人物学习卡片,请把卡片上信息补充完整。

《水游传》人物学习卡片1

人物主要事件:

战林冲、杀________、败周谨,斗索超、战鲁达、斗呼延灼、征方腊

人物主要性格:

优点:

武艺高强、重义守信、精明能干、做事谨慎。

缺点:

名家对人物评论

在权贵高俅那里,杨志触了霉头,但在另一权贵梁中书那里,杨志却一开始就受到提拔,似乎可以一帆风顺了,但在权贵门下做奴才也并不容易。

奴才中间有派别,经常互相倾轧,梁中书用人不专,注定了杨志的幻灭,同时也就注定了黄泥冈上杨志一定要失败。

茅盾《谈<

水游>

的人物和结构》

(批注)《智取生辰纲》中,梁中书用人不专,奴才中间有派别,体现在梁中书________。

25.阅读下面文字,回答问题。

当时雷横和刘唐就路上斗了五十余合,不分胜败。

众土兵见雷横赢刘唐不得,却待都要一齐上并他。

只见侧首篱门开处,一个人掣两条铜链,叫道:

“你们两个好汉且不要斗,我看了多时,权且歇一歇,我有话说。

”便把铜链就中一隔,两个都收住了朴刀,跳出圈子外,来,立住了脚。

看那人时,似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。

这人乃是(A),表字学究,道号加亮先生,祖贯本乡人氏。

(1)选文中的A指的是________(人物),后来他献计和晁盖等人一起________(情节)夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。

(2)请依据你所了解的内容,为A做以简要的人物介绍。

26.名著阅读,完成下列小题。

(1)阅读《水浒传》节选内容,回答问题。

林冲道:

“你看我命苦么!

等了三日,甫能等得一个人来,又吃他走了。

”小校道:

“虽然不杀得人,这一担财帛可以抵挡。

”林冲道:

“你先挑了上山去,我再等一等。

”……只见山坡下转出一个大汉来,……只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,……林冲正没好气,……抢将来斗那个大汉。

“那汉子”是指________。

林冲“斗那个大汉”的原因是什么?

(2)按要求作答。

有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著中也不乏有担当精神的人物,请从《西游记》中找出一个这样的人物,并举例作简要分析。

27.《水浒传》中有许多“打杀”情节,如“大闹飞云浦”、“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。

请你从书中选取一例,谈谈我们应该如何正确看待这些“打杀”情节。

28.阅读《水浒传》,补全回目。

(填人名)

(1)史大郎夜走华阴县,________拳打镇关西

(2)橫海郡柴进留宾,景阳冈________打虎

(3)杨志押送金银担,________智取生辰纲

五、诗歌鉴赏(共1题;

共9分)

29.名著阅读,完成下面小题。

(1)20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是________ 

和________ 

他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“________”的歌手。

他的成名作《________》发表时第一次是用了“艾青”这一笔名。

(2)阅读《礁石》,回答问题。

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海岸

诗中的“礁石”象征了什么?

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

2.【答案】D

二、填空题

3.【答案】艾青诗选;

艾青;

蒋正涵;

大堰河——我的保姆

三、语言表达

4.【答案】

(1)示例:

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉。

这句诗是全诗的精华,表达了那个苦难年代里爱国知识分子对祖国的最真挚的爱,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。

(2)示例:

主编您好。

我是一个九年级学生,新学期来到了新班级,遇到了许多新老师、新同学,我很爱我的新集体。

“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,让他们听到我的声音,表达我对老师、同学的爱,希望您能同意我的请求。

(3)B

(4)答案示例:

这是一本诗集,所以重读时,我选择了有代表性的几首诗歌,如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等。

我抓住重点意象进行精读,圈画出关键词句,细细品味诗歌的语言和情感,认真做了批注,有几首我还进行了有感情的面读。

这几首诗歌以“土地”为主要意象,表达了诗人的爱国情怀。

他悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,从作品中我读出了诗人有着坚定的共产主义信念,有着为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。

5.【答案】示例:

杨志一生颇为坎坷,先是丢了花石纲只能逃走,后去京城谋官职不成被迫卖刀又遇上泼皮牛二,押解生辰纲又被劫,实在可怜;

但此人是个官迷,为当官低声下气行贿,受了许多委屈,又让人觉得可鄙;

林冲本是东京八十万禁军教头,却无辜遭高俅父子陷害,落得家破人亡,值得同情;

但此人为保安宁一味忍气吞声,不明白高衙内等人决不会放过他的事实,有些糊涂;

鲁达是一个少有的好人,锄强扶弱,曾为救金氏父女拳打镇关西丢了提辖官位,后又大闹野猪林救下林冲、途经桃花村仗义打恶霸,他的侠肝义胆令人赞叹。

四、名著导读

6.【答案】

(1)A

(2)①梁山泊;

②目的:

杀一个人纳投名状。

结果:

与青面兽杨志相斗,被王伦接纳入伙。

7.【答案】

(1)劫取生辰纲

(2)用谎言骗取何涛的信任,表明协力办差的决心;

以知县未“坐厅”为由,拖延何涛与知县相见;

以分投家务为由,脱身去给晁盖报信;

安排直司见机行事稳住何涛,拖延时间。

8.【答案】我的经验是读古典小说可通过人物、情节把握主题,如读《水浒传》时,通过了解林冲由忍到反的经历,体会官逼民反的主题。

读思想文化论著,则可采用诵读、归类、联系等方法把握其精华。

如读《论语》时,先诵读,再按学习、修身等归类,联系实际理解其重要意义。

9.【答案】乙是艾青的诗歌;

乙句中有艾青诗中经常用到的意象“土地”,表达了诗人在外敌入侵和民族危机空前严重时忧国忧民的沉重心情,符合艾青深沉忧郁的笔调。

而甲中的“雪”是“翩翩”的、“潇洒”的、“飞扬”的,是浪漫的雪,快乐的雪,不符合艾青的诗风。

10.【答案】示例:

我喜欢《水浒传》中的鲁达。

他慷慨大方,重义轻财。

如他一听说金老父女的苦情,把自己身上的五两银子全放在桌上,还向史进、李忠借钱来帮助他们逃生。

他嫉恶如仇,见义勇为。

例如拳打镇关西就充分说明这一点。

他性急如火,又心细如发。

如他听到金老父女哭诉之后,不能忍受,马上就要去打死郑屠;

但他救助金氏父女脱身的安排,又非常细心周到。

11.【答案】

(1)吴用 

沉着、冷静、足智多谋。

示例:

智取生辰纲;

智取大明府;

智取文安县;

双用连环计等。

(2)示例:

我赞成鲁达的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。

我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

(言之有理即可)

12.【答案】

(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗;

戴宗送假信被识破,沦为阶下因;

众好汉为救宋江和戴宗,在江州劫法场。

(事件不分前后顺序)

(2)因为他人长得黑,脾气又暴躁,且勇猛迅捷,像一股旋风,所以称他为“黑旋风”,(答出其中两点即可)

13.【答案】

(1)武松,不爱钱财、不恋权贵、看破红尘。

(2)宋江怒杀阎婆惜后,被发配江州。

一日,宋江寻友不得,独自来到浔阳楼上欣赏江景,自斟自饮。

乘着酒兴,在墙壁上题下反诗,还留下姓名。

被通判黄文炳发现后,告到蔡九知府处。

蔡九知府

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