理化教研组工作计划班务工作计划教师业务学习计划Word格式.docx
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（三）开展业务学习，加强师资培训，提高教师队伍素质
我组将以新课程改革为契机，结合教师的实际情况，采取集中培训为主，多渠道培训为辅的培训方式，激活教师自我学习、自我提高的内驱力，树立教师是教研主体的新观念。
在具体教学中，鼓励教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种种问题，作为校本教研的课题，增强校本教研的实效性。
（四）、构建教研新平台，促进师生共同发展
当今是个信息化时代，培养走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。
我校基于师生共同发展这一目的，把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。
在建好多媒体教室和完善远程教育系统的基础上，一方面，以教科室牵头开展网络教研，探索新的教育路子；
另一方面，以联片教研为纽带，校内教师自主交流等形式，促进教师的现代教育技术的应用能力。
（五）认真做好校本教研反思
1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，提倡写
典型意义的事例与教学行为的叙事案例。
每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。
2、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。
如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
三、活动安排
三月份：
1、制订2010-2011年第二学期理科校本教研工作计划。
2、对教师进行网络知识的培训。
3、进行新课标学习。
四月份：
1、根据个人教学情况制定校本研修
2、进行听课评课活动、迎接校本教研综合场活动
3、接受教研检查评估
五月份：
1、教研组开展评课听课活动
2、推举参加“校公开课”教师活动
六月份：
1、教学经验交流会。
2、每位教师进行学期校本教研总结，写一篇小论文。
组内进行校本教研交流、推广活动。
2011年2月28日
九年级3班班务工作计划
为了使我班级工作有的放矢、顺利的开展，全面提升班级综合能力、在学校政教处工作的安排和直接领导下，根据本班的实际，特制定本班工作计划。
一、基本情况
本班现有学生36人、其中女生17人、男生19人，这学期我班的目标是建立一支强有力的班干部队伍，组织带动全班全班同学向前发展。
树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学习兴趣，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋刻苦、质量第一的班风。
二、班务管理的思路
根据班级所面临的现状，结合任课教师集体的意见，九年级（3）班班级管理从以下几个方面进行。
（一）．思想教育方面：
１.开学前三周加强纪律教育。
组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查。
２.组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。
３.对“双差生”进行个别谈话。
４.配合团委搞好团员正面引导工作。
５.遵照学校安排开好“家长会”。
（二）.纪律方面：
１.发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。
２.开好每周日的班会和每周四的安全教育。
３.禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。
（三）.学习方面：
１.利用半学期形成良好的学习风气。
２.科代表、干事要及时与科任教师取得联系，服务于学习。
３.办好本期的四期板报。
（四）.文体卫生方面：
１.抓好两操，加强平时身体锻炼，提早做好三项体能训练。
２.做好五一联欢活动准备工作。
３.遵照学校“卫生制度”办事。
认真打扫卫生，继续推行“卫生周承包制”
4．定期开展学习活动，培养学习兴趣和学习方法。
三．具体措施与方法
1、稳定生员，控制流失。
2、建立建全班委会，在上一年的基础上完善班委会建设，使整个班委会成员的素质能够得到同学们公认，经常召开班干部会议及时了解班内各种情况，并教给他们一些管理方法，使他们能成为班主任的得力助手，帮助班主任处理一些班级日常事务，从而使整个班级的各项工作高效运转。
3、树立代课教师威信，首先利用开学报名时间介绍科任教师，认真检查假期作业，对新插入学生不够规范的仪象仪表及不良习惯及时提出并要求他们限期改正；
利用班会等时间向学生介绍本班代课教师的教学业绩与教学风彩，使学生佩服老师的同时增强自己的学习信心；
让他们感受到老师知识的渊博及人格魅力；
同时严格要求自己，时时事事作学生的表率，使学生心灵为之震动、为之敬佩、从而形成一股无形的力量促进班级健康发展。
4、根据本班的特点及实际情况断定出切实可行的班级常规制度，充分发挥班委会及团支部的作用、使班级教育教学活动有序。
5、及时与科任教师协调交流，了解学生的各种动态、及时排查学生中及遇到和可能的多种隐患，同时充分发挥教师集体智慧，勤跟班、勤找学生谈话、培养学生的目标意识，教给学生正确的学习方法，培养学生坚持正确有效的学习习惯，从而提升整个班级的各项素质。
6、利用主题班会积极开展各项有益活动，同时丰富学生课外知识，并对学生进行心理健康教育,法制教育和安全教育。
通过这些活动的开展使紧张的九年级学习生活增加一份乐趣，调节学生压抑的心理、从而使学生在活动中学到知识，在学习中感受到快乐，也能够有效地促进学生学习的效益，更能使学生形成良好健康心理品德。
7、按时保质完成学校各部门交办的各项工作，同时做好班级日常工作，使班级工作高效运转。
8、做好个别教育工作
一个班几十名学生，每个人都有自己的个性和优缺点，他们中间成绩也有优秀、中间、后进的不同层次和状态、他们的学习状况、思想状况也都有不同。
尤其是最后一学年，可以说，每个学生的心理压力都很大。
对于每一个学生，教师都要充分的关爱他们，鼓舞他们的信心、调整他们的状态比什么时候都更重要，为此，本学期的班会课每堂课都要精心准备。
下面，就三方面的学生谈谈想法：
⑴、重视优秀生的教育。
全面分析优秀生的情况、对他们提出严格的要求，帮助他们发扬优点，克服缺点，充分发挥自己的才能和特长，使他们在本学期中取得突破。
⑵、特别注意成绩较差的同学，正确地对待他们，关心热爱他们。
以高度的责任心帮助教育他们，对他们倾注更多的关心和热爱。
我要以真诚的爱生之情，去激起他们感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵大门；
对他们的教育要动之以情，然后才能晓之以理。
并弄清情况、分析原因、了解症结、对症下药。
培养他们的学习兴趣，要有意识地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，根据学生的实际，因材施教，抓反复，反复抓。
⑶、关爱那些思想波动大和有特殊困难的学生，有部分同学在过去时好时坏，而家长给予他们极高的期望值。
他们在考试前后势必有着更多的担心和心里焦虑，教师要察言观色，在考试前稳定他们情绪，在考试之后帮助他们分析原因，调整心理状态，改进学习方法。
力争不让一个学生感到失望。
8、、统一各方面的教育力量
（1）、协调班内各种教育力量
在学校统一组织、领导、计划下，积极主动地与科任老师，年级组了解学生情况，统一认识和教育要求，争取他们的积极配合，协同工作，充分地有效地发挥学校、班级、教师集体的教育作用。
（2）、协调本班和家庭方面的教育力量
在教育过程中，要积极主动地与学生家庭方面互通情报，统一认识和教育要求，争取其积极配合、密切合作，以努力创造一种良好的总体一致的校内外环境、情境去教育影响学生，控制、消除不良的环境和影响对学生的消极影响和作用。
从而有效地教育学生，搞好班级工作。
九年级三班班务工作计划
2010—2011教师业务学习计划
教师：
王生才
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高课堂40分钟的教学效果，学校立足岗位，以集体备课教研、业务学习和课堂教学研究为载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，创设敢于创新、乐于探究的教学氛围，提高教师的业务能力，切实提高教师的专业理论水平，以适应新课程改革，努力建设一支高素质的教师队伍。
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
二、学习内容：
认真分析教师现状，将学习内容分为教育理论、教育教学技能、学科专业知识、课堂教学、信息技术等。
三、具体措施及安排：
1、使每位教师了解个人业务学习的制度及要求。
2、多听课，通过集体备课教研、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习课程标准，准确把握内容。
4、在教学中勇于创新，大胆尝试，创新，实现新突破。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，写出不少于千字的学习笔记。
要求自己工整。
6、强化开展新课程的校本培训。
采用走出去请进来，有针对性的进行讲座。
四、学习时间及内容：
三月
1、各学科课程标准；
2、任课年级学科教材；
3、各学科改进意见；
4、学习甘肃省中小学课堂教学评价（了解评价内容）；
5、摘录教学杂志内容。
四月
1、有效备课要抓住十个关键点；
2、锤炼教学语言，提高课堂质量；
3、摘录教学杂志内容。
五月
1、优化课堂提问，提高课堂质量；
2、摘录教学杂志内容。
六月
1、创设有价值的教学情境，切实提高课堂教学质量；
七月
1、正确使用体态语言，提高课堂教学效益；
时洁
新时期教师应该是什么样的教师？
有人作了这样形象素描：
具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。
我渴望成为这样的教师。
通过这次写自培计划计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为：
一、理论方面：
提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己英语学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
能够独立制作电子教案及教学课件。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。
教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。
三、具体措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：
学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
文章引用自：
教师业务学习计划
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