实验报告实验Word文件下载.docx
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□优□良□中□及□不及格
百分制成绩：
（具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。
）
□实验目的明确；
□操作方法与步骤正确；
□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；
□界面美观；
□布局合理；
□程序结构合理；
□算法正确；
□语法、语义正确；
□题解正确；
□实验结果正确；
□保存路径正确；
□实验分析总结全面；
□解析完整；
□文字流畅；
□实验报告规范；
其他：
评阅教师签名
实验报告内容
（不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。
□实验目的和要求
□实验内容和原理
□主要仪器设备
□操作方法与实验步骤
□实验数据记录和处理
□实验结果与分析
□讨论、心得
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的
1.掌握数组的定义和初始化的方法；
2.掌握排序、统计分析等常用算法；
3.培养在程序中加注释的习惯；
4.进一步掌握循环嵌套的应用；
5.掌握C语言中定义函数的方法；
6.掌握函数传值调用的方法；
7.掌握数组作函数参数的使用方法；
8.掌握排序、查找、统计分析等常用算法。
二、实验环境
硬件：
Pentium以上的计算机。
软件：
WindowsXP操作系统、VisualC++6.0和C-Free等集成环境。
三、实验内容和结果
1．学生管理系统V1.0。
程序1学生成绩统计。
从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能：
（1）统计不及格人数并打印不及格学生名单；
（2）统计成绩在全班平均分及平均分之上的学生人数，并打印这些学生的名单；
（3）统计各分数段的学生人数及所占的百分比。
程序1源程序：
#include<
stdio.h>
#defineN30
intmain（）
{
intnum[N],score[N],i,j=0,k,count=0,sum=0,t=0,stu[N]={0};
floatave=0;
for（i=0;
i<
N;
i++）
{
printf（"
第%d个同学的成绩：
"
i+1）;
scanf（"
%d%d"
&
num[i],&
score[i]）;
sum=sum+score[i];
if（num[i]<
0）
break;
}
k=i;
ave=sum/k;
k;
if（score[i]<
60）
count++;
printf（"
不及格学生学号：
%d分数：
%d\n"
num[i],score[i]）;
}
}
printf（"
不及格人数为：
%3d\n"
count）;
for（i=0;
if（score[i]>
ave）
t++;
高于平均分学生学号%d分数%d\n"
高于平均分人数：
t）;
{
j=0;
}
else
j=（（int）score[i]-50）/10;
stu[j]++;
for（j=0;
j<
1;
j++）
0到59分数段人数比例：
%.2f\n"
（float）stu[j]/k）;
for（j=1;
5;
%d到%d分数段人数比例：
50+10*j,59+10*j,（float）stu[j]/k）;
for（j=5;
6;
100分人数比例：
return0;
}
程序1运行结果：
思考题:
在编程实现对数据的统计任务时，需要注意什么问题？
注意输入输出格式，以及对班级人数的统计。
程序2成绩排名次。
某班期末考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH），有最多不超过30人参加考试。
考试后要求：
（1）计算每个学生的总分和平均分；
（2）按总分成绩由高到低排出成绩的名次；
（3）打印出名次表，表格内包括学生编号、各科分数、总分和平均分；
（4）任意输入一个学号，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试分数。
程序2源程序：
#include<
#defineM3
voidInput（longnum[],intscore[][M],intn）;
voidGetSumAver（intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）;
voidSort（longnum[],intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）;
voidPrint（longnum[],intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）;
intSearch（longnum[],intn,longx）;
intn,i,j,k,r,score[N][M],sum[N];
longnum[N],x;
floataver[N];
期末考试的学生人数（不超过30人）：
）;
%d"
n）;
Input（num,score,n）;
GetSumAver（score,n,sum,aver）;
Sort（num,score,n,sum,aver）;
Print（num,score,n,sum,aver）;
查询的考生的学号：
x）;
i=Search（num,n,x）;
if（i!
=-1）
学号：
%d\n排名：
第%d\n数学：
%d分\n英语：
%d分\n物理：
%d分\n"
num[i],i+1,score[i][0],score[i][1],score[i][2]）;
else
此人未参加此次考试！
\n"
voidInput（longnum[],intscore[][M],intn）
{
inti,j;
n;
请输入第%d个学生的学号及数学、英语和物理考试的成绩：
%ld"
num[i]）;
for（j=0;
M;
scanf（"
score[i][j]）;
voidGetSumAver（intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）
sum[i]=0;
sum[i]=sum[i]+score[i][j];
aver[i]=（float）sum[i]/M;
voidSort（longnum[],intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）
intt,t1,i,j,k,m;
longt2;
floatt3;
n-1;
k=i;
for（j=i+1;
if（sum[j]>
sum[i]）
{
k=j;
for（m=0;
m<
m++）
t=score[k][m];
score[k][m]=score[i][m];
score[i][m]=t;
}
t1=sum[k];
sum[k]=sum[i];
sum[i]=t1;
t2=num[k];
num[k]=num[i];
num[i]=t2;
t3=aver[k];
aver[k]=aver[i];
aver[i]=t3;
}
voidPrint（longnum[],intscore[][M],intn,intsum[],floataver[]）
\n----------------------------------------------------------------------\n"
学生期末考试三门科目成绩汇总（按总分排名）\n"
┏━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━┓\n"
┃学号┃数学┃英语┃物理┃总分┃平均分┃名次┃\n"
┣━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━┫\n"
┃%6d┃"
num[i]）;
%3d┃"
score[i][j]）;
if（aver[i]==100.0）
%3d┃100┃1┃\n"
sum[i]）;
%3d┃%4.1f┃%d┃\n"
sum[i],aver[i],i+1）;
if（i<
n-1）
┗━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━┛\n"
//在学号数组中顺序查找学生的学号
intSearch（longnum[],intn,longx）
inti;
if（num[i]==x）
return（i）;
return（-1）;
}
程序2运行结果：
（1）如果增加一个要求：
要求按照学生的学号由小到大对学号、成绩等信息进行排序，那么程序如何修改呢？
……
（2）如果要求程序运行后先打印出一个菜单，提示用户选择：
成绩录入、成绩排序、成绩查找，在选择某项功能后执行相应的操作，那么程序如何修改呢？
……
四、实验心得
函数模功能将程序开发模块化，减少了代码的长度，有利于从事代码开发工作的人，以后尽量使用函数写代码。
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