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把爱的时机还给孩子，让他们体验到:
索取可以使人满足，但付出才是真正的快乐。
总之，读了《好父母，好孩子》这本书之后我的思想发生了很大转变，教育理论知识也丰富了不少，将这一理论运用到以后的教育和教学中争取做一位好妈妈，好老师。
好父母好孩子心得体会2
阅读了知心姐姐卢勤的书《好父母好孩子》，读后受益匪浅。
对于怎样做一个好父母，怎样做一个好老师，怎样培养一个好孩子具有现实的指导意义。
下面谈谈我的感受和体会:
一、让孩子在逆境中成长。
巴尔扎克说过:
“困难对人生来说说一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。
”教育家卢梭也说过:
“你知道用什么方法可以使你的孩子不幸吗那就是对孩子百依百顺!
”所以要让孩子健康成长，就要人为的为孩子创造一定的逆境，让之感知生活的艰辛，只有这样才能确立学习目标。
二、培养孩子的责任感。
在人的素质中，“责任感”是极其重要的。
假设孩子从小对家庭没有责任感，只知受爱，不知爱人;
对父母没有责任感，只知索取，不知回报;
对集体没有责任感，只顾自己，不管别人;
对社会没有责任感，目无法纪，我行我素;
对国家没有责任感，只图享受，不讲奉献，我们这些做父母的，就成了千古罪人。
要让孩子从小树立责任感，在家里给孩子参与劳动的时机，适当地做些家务，如洗碗、洗袜子、扫地、拖地板等，让他负责到底，有利于帮助他了解生活、了解父母。
三、定期沟通，解答孩子的困惑。
父母让孩子通过语言把所有的感情都表达出来，是对孩子最大的保护。
作为孩子，总希望父母能与他共享快乐或分担愤怒、恐惧、压抑、悲伤等。
但读了《好父母好孩子》一书之后，使我感受到了母子之间定期沟通的重要性。
四、学会赏识，发现孩子身上的闪光点。
赏识教育是成认差异，允许失败的教育，是充满人情味和生命力的教育。
人性最本质的需要就是渴望得到尊重和欣赏，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
赏识导致成功，抱怨导致失败。
赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，善于发现孩子身上的闪光点，会让孩子增加更多的自信，从而获得更多的成功
读了《好父母好孩子》一书之后就会知道，其实长此以往，会给孩子心理造成巨大的压力。
孩子是人，是独立存在的人，不能把孩子当成是一件东西、一件玩具，也不能把他们当成任由大人支配的附属品;
在孩子成长的每一个阶段，都有其独特的规律，不能把他们当成大人那样去对待，去要求，否那么就是不切实际，必然事与愿违。
虽然孩子的想法不成熟、他们的情感很依赖，但他们和大人一样需要心灵的沟通和关爱。
如果换个角度，换掉那挑剔的心态，仔细观察孩子，就会发现他身上有很多优点的。
发现孩子的进步要及时鼓励，发现孩子的优点要多加强化。
多寻找些孩子身上的闪光点，用赏识眼光去看待自已的孩子，会让孩子收获更多的成功和快乐!
好父母好孩子心得体会3
近期我读了卢勤老师的书《好父母好孩子》，看后，我在思索一个问题，《好父母、好孩子》向我传递了一些怎样的教育观念书名给了我启示——只有好的父母，才会培养出好的孩子!
父母不仅要使孩子的身体成长，也要使他们的心理成长。
要帮助他们心理成长，应该先了解他们的心里在想什么。
我经常晚上和女儿聊天，聊一聊女儿每天在学校的生活。
这时，女儿总是有说不尽的话，通过与女儿的交流，我了解到女儿有她所关心的问题，例如:
今天她在学习上有了哪些收获、或者她很羡慕班里同学有了那些表现、又或者今天得到老师表扬了等等。
了解每天发生在她周围的事情，分享了她的快乐、知道了她的烦恼，我便走进了女儿的内心，参与到她的喜、怒、哀、乐中。
《好父母、好孩子》让我感到了定期沟通的重要性。
在了解了孩子的内心世界后，父母应该怎样帮助他们成长，解答他们的困惑。
书中从关爱、责任感、自信心、沟通技巧等各方面列举了案例，归根结底是让孩子拥有一个健康向上的积极心态。
不仅要让她学会关爱自己，也要让她学会关爱家人、同学以及其他需要关心和保护的人，要用积极、主动、乐观、开朗的心态面对一切。
现在，我女儿虽不出色，但她善良，可爱，乐于助人，集体荣誉感强，尽管有人说她有时犯傻，可我还鼓励她，尽管咱们傻了一下，可我们很快乐。
但随着女儿逐渐长大，犯错的几率越来越高，不断消磨了我的耐心，当我大声斥责她的、处分她的时候，早就把自己当初的目标忘得一干二净，不再了解错误背后的原因，用责罚代替了交流。
女儿的自信心受到了打击，对于新的事物不敢尝试，害怕做错会受到责罚，所以总会答复一句“我不敢”。
女儿的消极和不自信，让我开始反省自己的教育方法，猛然发现我已背离了原来的教育目标。
通过《好父母、好孩子》让我坚决了原来的目标，并领悟到更多的教育方法。
作为父母，更应和他做盟友、朋友。
不成功的父母有许多不成功的原因，成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。
最后我把书中较为喜欢语句摘录下来让大家分享——要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的好的心态，勇于承担责任，培养孩子独立解决问题的能力，永远微笑着看世界。
良好的心态是成功的一个必备条件，要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质能力教育应放在第一位。
好父母好孩子心得体会4
这本书我只读了一局部，但是书中很多观点却给我留下了深刻的印象和记忆，同时也有很多让自己反思。
该书的第一章就写了作为父母想要教育好孩子，必须先要正确的认识、了解自己，看清楚我们是怎样的一代，在我们的身上肩负着什么样的任务。
能够正确的认识自己，然后勇于面对，改正才行。
我们每个人身上都存在这样或者那样的缺点，很多时候我们看不清，通过别人的评断能够帮助我们看清一些，但是更多的还是需要我们自己去发现。
其实读书就是一种很好的发现方法，在书中通过与那些成功的，伟大的人对话，比照他们，发现我们自身的缺乏，学习他们好的方式方法去做事情。
发现缺乏并不可怕，可怕的是发现之后，依然放任，那么这些缺乏会慢慢的影响着自己的工作和生活，甚至以后教育孩子。
我们想要孩子成为什么样的，我们首先自己就要按照设想中的去要求自己，如果自己总是表现出一副愤世嫉俗的样子，孩子怎么会心中有爱呢都说孩子是父母的一面镜子，从孩子身上能够看到父母的样子，那么我们的孩子又是从哪里学到那些不好的品行呢归根到底还是从父母这里。
有位农民母亲告诉自己的六个女儿:
“孩子的心是块空地，种什么长什么。
”她用自己的心血，在孩子心灵中播种的爱，成为六个女儿不可动摇的人生信念。
后来，她们都成功了。
这位母亲虽然没有很多的文化，但是却用了最简单的道理“身体力行”来教育自己的孩子。
也许她不会说好听的故事，不会说漂亮的话，但是她却是用自己朴实的一生来教育自己的孩子。
她能够正确的爱孩子，正确的对待孩子，所以孩子最后成功了。
第四章讲到要培养孩子的责任感。
“每一个人都是整个人类的一分子，都是整个人类生命延续长链中的一个环节，所以每个人只要活在世上，就应有一份责任。
”这句话不管对孩子还是对我自己来说都是十分重要的。
一个人活在这个世界上，他与生俱来就有自己的责任，无可推卸的责任。
当我成了大人的时候，这份责任就显得益发的大和沉重。
有了工作，既然选择了这个工作，就要告诉自己对于手中的事情都有一份很重大的责任和义务，我要用心做，做好它。
这不仅仅是对工作负责，也是对自己负责。
通过工作让自己更加的成熟，成熟的同时也教会了自己很多更好工作的方法和途径。
这都是相互促进的。
通过拥有了责任感，会让自己体会到成功的快乐和喜悦，同时能够知道奋斗的目标和方向。
正是这份责任，让自己对于它益发的重视，努力的去做，认真的思考遇到的问题的困难，一旦问题得到解决，那种喜悦就像是小时候解出一道很难的题一样甜甜的。
同时这份责任，让自己学会对工作进行规划，做出准备。
这本书还没有读完，但是留给我的东西却有很多。
好父母好孩子心得体会5
改革开放以来，每年似乎都有一些新的名词不断涌现，比方与时俱进、粉丝、博客等等。
“80后”也就成了叛逆、新潮、个性的代名词。
作为这样一些时代宠儿的父母，我们的教育方法、教育思想也应该更前卫、更科学。
而不是一味地信奉“棍棒底下出状元”的简单、粗暴的理念。
前几天，我有幸拜读了卢勤所著的《好父母好孩子》一书，感触颇深。
自从自己做母亲开始，就一心想做一个好母亲，而读完本书，更让我知道了一位好的母亲应该做什么，一位好的母亲应该怎样做。
孩子刚生下来时单纯和无知，我们做父母的每天教他，当他的第一声爸爸，妈妈喊出来时，我们是那么的兴奋，从他们呀呀学语，到能流利的背诵唐诗，我们是那样的自豪，然而，到了4岁，我们开始抱怨，孩子不听我们的了，太任性了，太自私了，太......是的!
我们确实是看不懂这本书了。
卢勤老师的书中讲到和孩子平视--蹲下来看，其中有这样一个故事，一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路旁观察蚂蚁，便问:
“小朋友，你在做什么呀”孩子仰起稚气的脸得意的说:
“我在听蚂蚁唱歌。
”大人哈哈大笑:
“蚂蚁怎么会唱歌”孩子不快乐地答复:
“你不蹲下来听，怎么知道蚂蚁不会唱歌”
父母要被孩子所接受，是不是也应该找准自己的位置，蹲下来，听孩子说话，了解他们的思想，知道他们要做什么有许多事情，用我们成人的眼光来看，怎么也理解不了，这就需要做父母的有变换角色的意识，抛弃自己的偏见，用孩子的眼光来看他们的世界，才能看懂孩子。
儿子从小就是一个富有冒险精神的孩子，总喜欢尝试着去做新鲜的事情。
我也乐于让她去体验不同的感受。
文登学公园一直是他最喜欢去的地方，因为那里有他最喜欢玩的东西——滑梯。
我还记得他第一次去玩的情景。
他兴高采烈地站在滑梯上朝我招手，让我在旁边看着他玩。
接下来他要经过一个“大桶”，这对他来说是一段很短但充满艰辛的路程，因为他必须要爬过这个很滑的家伙。
一开始还比较顺利，但很快她就遇到了麻烦，因为后半段是呈“上山”的趋势。
他的两只小手紧紧地扒着，两只脚在用力蹬着，因为用力，他的小脸已经憋得通红。
但他还是滑了回来，我清楚地看到，他已经气喘吁吁了，脸上也没有了原来的兴奋。
我一阵心疼。
“妈妈帮你吧。
”我实在不忍心看到只有三岁的他现在的失落。
“不用，我自己来。
失败了我重新来。
”儿子毫不犹豫地答复我。
说完他又开始了艰难的征程，我就那样站在他的身后，看着他手脚并用地向前爬着。
那一刻我的泪水差点滴落，我的心里有不忍，有欣慰，有感动。
“加油，使劲。
”我情不自禁地喊到，或许是真的受到了鼓舞，他的小手碰到了“大桶”的边缘，他终于爬过来了。
“妈妈，我胜利了。
”虽然很累，但他仍然没有忘记告诉我他的胜利。
“恩，妈妈看到了，你是最棒的。
”我由衷地说到。
在他最艰难的时候，我没有按照自己的想法去推他一把，虽然那样能使他前进地更顺利，我还是尊重了儿子的选择。
虽然这只是一件小事，但是我相信以后他能更有勇气和决心面对更重苦难。
卢勤老师还告诉我们，要向孩子学习--能者为师，放下架子，你会发现孩子可能比你强。
卢老师向我们讲述了这样一个故事:
有一个先生50岁生日那天，儿子送给他一件礼物--亲手将他们家的电脑升级，装入语音录入系统软件。
在他儿子的指导下，乖乖的在电脑前学习语音录入。
面对电脑，他是一个小学生，儿子却俨然是一位严格耐心的老师。
他想起几年前，自己还可以做儿子的老师，而今，儿子利用知识的优势以及所享有的信息、技能，使他刮目相看，不得不老老实实的拜他为师。
能者为师，拜孩子为师，不是什么不好意思的事情。
拜孩子为师，好处很多。
能使大人变的年轻，能使孩子变的自信，能使亲子间的感情增进。
父母拜孩子为师，就自然会放下架子，与孩子平等相处:
孩子受到大人的尊重，反过来会更加尊重。
这样，家庭气氛会变得更加和谐。
卢老师还谈到家庭和谐呼唤什么--善待。
要做到善待，请你常常使用这三个字--太好了。
家，是任何一个为事业奔波、辛劳的人最好的归宿。
为了全家的幸福和安宁，当你迈进家门的时候，建议你把烦恼关在门外，一脸轻松地走进去，带给亲人一份恬静，一份欢愉。
别忘了微笑着说一声:
"
太好了!
我回来了!
好父母好孩子心得体会6
现在的年轻父母一般都是在琢磨和尝试的过程中，就把孩子养大了。
用过错误的方法，说过不适宜的话，甚至伤害过孩子，也只能在事后懊悔一下，反思一下了。
著名的知心姐姐卢勤曾说过:
没有差的孩子，只有差的家长。
所以，为了使这种懊悔的概率降低，为了孩子成走上正常的人生轨迹，作为年轻家长的我们真的应该多学习学习，让自己好好充电，为孩子的健康成长做好坚实的铺垫。
《好父母好孩子》一看书名就知道，这是一本关于家庭教育的书籍，而且它是一本很适合放在包里随身携带的“手书”。
也许正因为它的精巧吧，我们才会在当时买下它，可以随时都拿出来看看。
我们自认为在这些方面知识的储藏还是不够。
整本书有319页，共分为五大章。
它们分别是:
“优秀的孩子是教出来的”、“责备与奖励都要讲究艺术”、“培养一个心理健康的好孩子”、“帮助孩子获得好的成绩”以及“恪守家庭教育的N条准那么”。
本书从实际生活中精选了许多成功的教育案例，并加以提炼、分析、为正在迷途中的父母提供了许多可供借鉴的教育方法。
细细品读里面的例子和话语，有些真的让人感受深刻。
美国著名心理学家得利森归纳出父母责备孩子的10大错误态度——责骂:
傻瓜、说谎、没用的东西;
侮蔑:
你死人类的渣滓;
责难:
又犯老毛病，你真不可救药;
压抑:
住口，你敢不听妈妈的话;
强迫:
我说不行就不行;
威胁:
我再也不管你了，再也不照顾你了;
要求:
求求你别再这样了;
抱怨:
妈妈实在难过得想哭;
贿赂:
考一百分就给你买你想要的东西;
冷嘲热讽:
你真聪明!
居然做出这种傻事。
这里的很多话都是你我曾在不经意间脱口而出的，可有想到我们是在如何的伤害自己孩子幼小的心灵呀。
为什么现在很多孩子非常叛逆，为什么很多孩子好似事事要跟父母做对，你有曾想过使我们自己的行为造成了现在的局面，是我们自己在孩子面前失去了父母的威信。
所为，我很认同书上的观点:
责备孩子，你先要尊重孩子。
一位美国考察回来的幼儿教师讲述了美国幼儿园里老师如何批评孩子，他们先蹲下来，使眼睛正对孩子的视线，然后轻轻握住孩子的手，温和地同孩子讲话，无论哪一位教师，在任何情况下都会采取这种方式。
只要以这种姿势握住孩子的手，孩子就会变得很老实，会乖乖地听老师的话。
这位老师的话对我们大有启迪。
这个姿势缩短了教师与孩子间的心理距离，从而使孩子容易听进批评内容。
这种方法不仅适合教师与孩子之间，也适合父母与孩子之间，因为孩子的心无论在谁的地方都需要保护，而很多家长往往回在气头时说出很多伤害孩子的话。
无论你的孩子几岁，无论你在教养方式上存在哪些缺点，无论你有多少困惑，这本书都适合你。
你能在这本书上轻而易举地找到自己的影子。
真正爱孩子的父母会让自己成为孩子一生中不可缺少的成功教练!
好父母好孩子心得体会7
自从自己做母亲开始，就一心想做一个好母亲，所以当我在网上看见卢勤老师的《好父母好孩子》一书时就有了想看一看的冲动。
在电脑上看书眼睛太累，所以我从中挑选了一些内容阅读了一下。
有些内容还是给我留下了比较深刻的印象。
下面我就来和大家分享一下我的一些感受。
卢勤老师的书中讲到和孩子平视——蹲下来看，其中有这样一个故事，一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路旁观察蚂蚁，便问:
这使我不由得想起一位爸爸的.切身体验:
“蹲下来，和孩子平视。
”与孩子平视，是每个父母应该遵循的原那么。
卢勤老师还告诉我们，要向孩子学习——能者为师，放下架子，你会发现孩子可能比你强。
有一个先生50岁生日那天，儿子送给他一件礼物——亲手将他们家的电脑升级，装入语音录入系统软件。
在他儿子的指导下，乖乖得在电脑前学习语音录入。
父母拜孩子为师，就自然会放下架子，与孩子平等相处;
这样，家庭气愤会变得更加和谐。
卢老师还谈到家庭和谐呼唤什么——善待。
要做到善待，请你常常使用这三个字——太好了。
善待自己。
人生中有许多美好的东西，不是靠别人给予的，而是靠自己去发现去创造。
如果想让你的孩子拥有快乐的人生，是自己首先要拥有快乐的人生。
用乐观代替悲观，善待从自己开始。
让孩子从你的感受中看到:
人活在世界上多么美好。
善待孩子，成为好朋友。
善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严:
善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才能懂得尊重别人:
善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。
善待家人，扮演好角色。
世界那么大，国家那么多，对于你来说家庭只有一个。
世界上的孩子千千万，对于你来说，亲生骨肉只有一个;
世界上男女千千万，对于你来说丈夫只有一个。
你成为你父母的儿女，是缘分;
你跟你爱人结婚，是缘分;
你成为自己孩子的父母更是缘分。
假设你不会善待家人，你就不配成家;
假设你不会善待孩子，你就不配做父母;
假设你不会善待老人，你就不配做儿女。
人不管有多大本领，也不能没有家。
读了这本书后，感觉自己不是一个好母亲，需要努力的方面好多，当然我会尽力做一个好母亲的，加油。
如果对这本书感兴趣的朋友，不妨也来读一读，我想，它肯定会带给你很多意外的收获的。
好父母好孩子心得体会8
有幸拜读了“知心姐姐”卢勤的《好父母好孩子》，这本书我已拿了很长时间，但一直没怎么看，利用假期细细读来，真所谓百看不厌。
这本书实际上是根据“知心姐姐”卢勤数十年来面向家长和孩子的报告、谈话、咨询的内容集中整理而成的。
这些活生生的人物和案例，有的向我们做父母的敲响了警钟、有的使我们更清醒地认识到应该怎样爱孩子、有的又是我们教子育女的珍贵的启迪。
使人看了冲动不已，思绪万千。
卢老师谈到家庭和谐呼唤什么——善待。
你跟你爱人结婚，是缘分你成为自己孩子的父母更是缘分。
假设你不会善待老人，你就不做儿女。
书中有一章谈到作为父母应该常对孩子说“你能行”，但我想，作为教师也应该常对学生说“你能行”三个字。
长久以往，如果学生形成了“我能行”的思想，学生就从小充满自信。
但在现在的教育工作中时常会听到这样的声音“太差了”、“太不争气了”、“这些也不会”。
整天在负信息的暗示下长大的孩子，他们的才能被无视，他们无形中给自己下了定义“我不行”。
于是他们真的不行了。
那么，作为教师，应该如何翻开学生“我能行”的大门呢印度作家泰戈尔有句名言:
“用铁锤无法开启锁，惟有吻合那把锁的钥匙才能开启”。
在平时学习中，教师要善于利用四种力量:
赏识的力量，信任的力量，发现的力量，评价的力量。
1、赏识的力量——相信你能行
孩子行与不行，很大程度上决定于小时候父母和老师如何看待他们——是为他们鼓气还是给他们泄气每个孩子都有很多潜能，潜能的发挥与成人对他们的赏识分不开，投以欣赏的眼光，兴趣才能转化为特长，孩子就会创造出奇迹。
作为老师不应是挑剔者，而应该是会喝彩的观众。
多对学生说“你能行，你真棒”。
你会得到很多意外的喜悦，你会觉得原来我的学生是那么的棒。
2、信任的力量——你很重要
信任，能使人产生强烈的责任感，充分挖掘潜力，释放能量。
当受到信任是，他会觉得他的身后有许多人支撑着，他有不负众望之心，就不会被任何重任压倒。
3、发现的力量——你是奇迹
能发现千里马的人是伯乐，能发现学生长处的老师是称职的老师。
“人人都是天才”。
没有笨学生，只有潜能尚未发挥出来的学生。
作为老师，就要帮助学生去发现“我能行”，“我哪点最行”。
首先，发现不同点，就像天下没有一模一样的树叶一样，世界也没有一模一样的学生。
教师要善于发现学生的不同点，不能用一个标准去衡量学生。
其次，发现闪光点，老师要像哥伦布发现新大陆一样去发现他，特别是要善于发现后进学生的闪光点，让每一位学生都能抬起头来走路。
4、评价的力量——你真棒
每一位老师用欣赏的眼光看学生，就会发现学生不一般的优点，用赞美的口吻评价学生，就会在学生的心中荡起一股股激流。
教师应该对学生的行为做出适时的赞美与欣赏，引导他们从自己的行为的表现中学会正确的评价自己评价他人
读了这本书后，感觉自己需要努力的方面好多。
我想:
我会继续细细品味此书的真谛。
假设作为母亲、教师的我们和我们的孩子都照此努力去做，那么，我相信，我们都会成为一位“好父母”
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