好题小学数学五年级上册第二单元位置检测含答案解析.docx

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好题小学数学五年级上册第二单元位置检测含答案解析

（好题）小学数学五年级上册第二单元位置检测（含答案解析）

一、选择题

1．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（  ）

A. （3，9）                                  B. （8，4）                                  C. （7，1）

2．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（   ）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）                                  B. （4，5）                                  C. （5，4）

3．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（  ）三角形。

A. 锐角                                         B. 直角                                         C. 钝角

4．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（   ）。

A. （5，3）                           B. （2，6）                           C. （5，6）                           D. （4，3）

5．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（     ）。

A. （7，4）                          B. （4，7）                          C. （1，1）                          D. （7，7）

6．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。

A. 锐角                                         B. 钝角                                         C. 直角

7．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（   ）。

A. （3，3）                           B. （4，3）                           C. （3，2）                           D. （4，1）

8．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（   ）。

A. （3，4）                                  B. （2，5）                                  C. （4，3）

9．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（   ）

A. （5，6）                                 B. （4，5）                                 C. （3，6）

10．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（   ）

A. （5，9）                                  B. （6，7）                                  C. （5，6）

11．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（   ）。

A. 王阳                                     B. 陈明                                     C. 林锋                                     D. 张丹

12．下列（   ）的位置与点（3，3）最接近。

A. （1，1）                                 B. （2，3）                                 C. （4，5）                                 D. （2，2）

二、填空题

13．毛毛和球球坐在同一列，毛毛和花花坐在同一行，已知球球的位置是（3，7），花花的位置是（5，2），那么毛毛的位置是________。

14．在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（________ ，________）；“马”位于（________，________）。

15．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作________；欢欢的位置在第6列第8行，记作________。

16．张明在教室的位置是第2列第3行，可以用数对（2，3）表示，李强在第4列第5行，用数对表示为________

17．小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对（3，4）表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是________；坐在（8，4）位置的同学与小军之间有________人。

18．看下图，如果A点用数对表示为（7，6）那么C点用数对表示是________。

19．王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是________．

20．小明坐在教室的第3列，第3行，用数对________表示。

小星坐在小明前面一桌，用数对________表示。

三、解答题

21．操作并回答问题

（1）猴山的位置用________表示，

熊猫馆的位置用________表示，

孔雀亭的位置用________表示，

东门的位置用________表示。

（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（5，4）→（7，4）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。

请你画出他们的游览路线。

22．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置．

A′（    ，    ）    B′（    ，    ）    C′（    ，    ）

23．认真阅读，细致作图。

（1）描出下列各点并依次连成封闭图形。

A（3，6），B（4，3），C（3，1），D（1，4）.

（2）如果这个封闭图形向右平移2格，请用数对写出移动后各点的位置。

A________  B________  C________  D________

（3）如果每小格的边长是1米，点的移动速度是0.25米/秒，那么，某点向右移动3小格，移动了________米，需要________秒。

24．按要求画一画，填一填。

（1）用数对表示明明家和书店的位置。

明明家（________，________），书店（________，________）

（2）幼儿园的位置用数对表示是（3，7）请在图中标出来。

（3）公园往南走300m，再往西走400m就到了________。

25．下图是一幅国际象棋棋盘的平面图。

（1）棋盘上的各棋子分别在什么位置？

请用数对表示。

白王（）________           黑王（）________

黑车（）________            白兵（）________

（2）如果有一枚棋子走了一步，记录为（C，6）一（C，2），你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置上吗？

在图上标出来。

26．根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。

A（1，2） B（2，4） C（5，4） D（4，2）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：

B

【解析】【解答】C（3，4），向右平移5格后，行数不变，列数为：

3+5=8（列）。

C'的位置用数对表示为（8，4）。

故答案为：

B。

【分析】向右平移时行数不变，列数增加，C'的列数=C的列数+向右平移的格数。

2．B

解析：

B

【解析】【解答】王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示；（4，5）表示的是第4列第5排。

故答案为：

B。

【分析】此题主要考查了用数对表示位置，根据条件可知，第一个数字表示列，第二个数字表示排，中间用“，”隔开，据此解答。

3．B

解析：

B

【解析】【解答】如图：

∠B是直角，三角形ABC是一个直角三角形。

故答案为：

B。

【分析】A、B两点在同一条纵轴上，B、C两点在同一条横轴上，所以是直角三角形。

4．B

解析：

B

【解析】【解答】小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（2，6）。

故答案为：

B。

【分析】用数对表示位置的方法是：

第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，如果将他往后调三行，说明列数不变，行数增加3，据此解答。

5．B

解析：

B

【解析】【解答】李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。

故答案为：

B。

【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。

6．C

解析：

C

【解析】【解答】如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是直角三角形。

故答案为：

C。

【分析】数对中第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行。

先确定三角形三个顶点的位置，即可做出判断。

7．A

解析：

A

【解析】【解答】2+1=3（行）

故，小明在第3列，第3行，用数对表示（3，3）。

故答案为：

A

【分析】小明坐在小聪正后方的第一个位置上，故，行数加1，列数不变。

8．C

解析：

C

【解析】【解答】下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（4，3）。

故答案为：

C。

【分析】用数对表示位置的方法是：

第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

9．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

他们在同一行，小丽应该在第5列，所以小丽的位置用数对表示是（5，6）。

故答案为：

A。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行结合三人的位置关系确定小丽的位置即可。

10．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

C在5列9行，C的位置是（5，9）。

故答案为：

A

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先确定C所在的列与行并用数对表示出来即可。

11．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

与李军坐在同一排的是王阳。

故答案为：

A。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，行也就是排，根据每人所在的行确定坐在同一排的同学即可。

12．B

解析：

B

【解析】【解答】解：

（3，3）表示3列3行，（2，3）表示2列3行，两个点所在的行相同，所在的列相邻，这两个点最接近。

故