江苏省南京市中考化学试题Word格式文档下载.docx
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7．中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。
有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。
在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
A．镁元素属于非金属元素
B．镁元素原子的核电荷数为12
C．镁元素原子的核外电子数为12
D．镁元素的相对原子质量为24．31
8．合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。
下列物质中可用作氮肥的是
A．CO（NH2）2B．KCl
C．Ca3（PO4）2D．CaSO4
9．下列物质中，不属于氧化物的是
A．A12O3B．HgO
C．HNO3D．H2O
10．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容
器的活塞可以左右移动）。
煮沸后，液态水变成水蒸气。
在这
一过程中，发生的变化是．
11．某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是
A．用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
c．用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH
12．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1一、HCO3一B．Na+、Cu2+、OH—
C．Ag+、Cl一、NO3一、D．H+、Fe2+、SO42一
13．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是
ABCD
14．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；
如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。
根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A．Z、Y、XB、X、Y、Z
C．Y、X、ZD．X、Z、Y
15．两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．b的溶解度小于a的溶解度
B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，
肯定都有晶体析出
c．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，
通常可采用降温结晶的方法
D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量
的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水
二、选择题（本题共5小题。
每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题2分，共10分）
16．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是．
A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解
c．酒和醋的酿造D．食物的腐烂
17．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香。
下列有关薄荷醇的说法正确的是
A．薄荷醇属于有机化合物
B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：
20：
1
D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％．
18．U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）。
下列说法正确的是
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
、C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色
19．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
CaO
CaCO3
加水溶解、过滤
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入过量的铁粉
20．现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系。
图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系。
下列判断合理的是
A．X一定是碳酸钠溶液
B．Y一定是稀盐酸
C．N转化为铁的反应都属于置换反应
D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
三、（本题包括2小题，共17分）
②
2l、（5分）根据下列装置图，回答有关问题：
ABCDEF
（1）写出装置图中标号仪器的名称：
①▲；
②▲。
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：
▲
并据此选择上图中▲（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为▲
22．（12分）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
（1）配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。
①计算：
需要氢氧化钠固体的质量为▲g，水的体积为▲mL（水的密度近似看作1g／cm3）。
②称量：
调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的▲盘，称量其质量。
然后▲（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是▲．
③溶解：
用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
（2）右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某
稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的
质量为▲时，反应恰好完全进行。
②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液
中的溶质为▲（写化学式）。
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）
▲
四、（本题包括2小题，共11分）
23．（6分）现有六种物质：
①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨·
请选择相应物质的序号填空：
（1）空气中含量最多的气体是▲
（2）实验室中常用的燃料是▲
（3）可用于人工降雨的是▲（4）可用于制铅笔芯的是▲
（5）发酵粉的主要成分之一是▲（6）人体胃液中含有的酸是▲
2d．（5分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是▲。
A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆c．构建生态绿化墙面
（2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如右图所示）在中国
馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把▲能转化为电能。
（3）南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝。
蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于▲纤维（选填“天然”
或“合成”）。
（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。
其中的饮用水处理步骤如下图所示；
步骤①对应的作用是▲（填字母．下同），步骤③对应的作用是▲。
A．杀菌消毒B．吸附杂质
五、（本题包括2小题，共16分）
25·
（11分）我们生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆盖。
（1）海水晒盐是借助日光和风力使海水中的▲（写化学式）蒸发，得到含有较多杂质的▲（写化学式）晶体。
（2）降雨是自然界中水循环的一个环节。
▲气体
或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会’
形成酸雨。
A、B、C三个地区雨水的pH如右图所
不，其中▲地区的雨水是酸雨。
（3）请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学
方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同）：
‘
①分解反应：
②化合反应：
▲
③化合反应：
（4）下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息·
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。
钠与冷水
镁与冷水
镁与水蒸汽
铁与冷水
铁与水蒸气
能否发生反应
剧烈反应
缓慢反应
不反应
加热条件下能反应
②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该反应的化学方程式为▲
③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如右图所示实验。
一周以后发现铁钉表面锈蚀。
图
中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是▲（填字母），产生该现象的原因是
26．（5分）图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
已知圈i中的转化均是分解反应。
圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。
组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。
（l）写出化学式：
A▲B▲D▲
（2）写出H→E+G的化学方程式：
（3）写出G→I的化学方程式：
六，{本题包括l小题，共11分）
27．（l1分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子
的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系
列化工原料和燃料的化学，
（1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生
反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为▲得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
（2）某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。
I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据
（1）中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为▲。
Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：
【设计买验步骤]
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
[完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
▲（填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）。
[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
装置D的质量
装置E的质量
反应前
292.4g
198.2g
反应后
296.0g
201.5g
①装置C中出现▲色物质。
②称量数据如右表所示。
[现象分析和数据处理]
①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。
．
②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。
试通过计算说明他的推测依据。
③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。
你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
▲（选填“是”或“否”，并说明理由）。
[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
查阅资料：
甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
实验设计：
该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。
FGI
①上图装置F中盛放的试剂名称是▲。
②上图装置的正确连接顺序是▲（填字母，且每套装置限用一次）。
[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为
▲（写出一个原因，并说明理由）。
▲
南京市2010年初中毕业生学业考试
化学参考答案与评分标准
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。
1．B2．B3．D4．C5．C6．C7．A8．A9．C10．B
11．D12．D13．A14．B15．D
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
16．B17．AD18．C19．B20．BD
说明：
1．主观性试题。
答案合理均可给分。
2.书写化学方程式的评分标准；
化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错扣0．5分，不累计扣分。
21．（本题共5分，每空1分）
（1）①试管②集气瓶
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2↑BFC
（3）2KClO3==2KCl+3O2↑（合理答案均给分）
22．[本题共12分，第
（2）题中③小题5分，其余每空1分]
（1）①16184②左BA氢氧化钠易潮解（或氢氧化钠具有腐蚀性）
（2）①20g
②HCl、NaCl
③解：
20g氢氧化钠溶液中NaOH的质量：
20g×
8％=1．6g
设该稀盐酸中HCl的质量为X
HCl+NaOH=NaCl+H20
36．540
X1．6g
=
X=1．46g
稀盐酸的质量分数：
×
100％=7．3％
答：
该稀盐酸中溶质的质量分数为7．3％
四、（本题包括2小题，共11分）
23．（本题共6分，每空1分）
（1）⑤
（2）④（3）②（4）⑥（5）①（6）③
24．（本题共5分，每空1分）
（1）ABC
（2）光（或太阳）（3）天然（4）BA
25．（本题共11分，每空1分）
（1）H2ONaCl
（2）SO2NO2等AB
（3）①2H2O==2H2↑+O2↑②CO2+H2O=H2CO3
（~）CaO+H2O=Ca（OH）2（②③答案可互换，且合理答案均给分）
（4）①能反应②3Fe+4H2O（g）==Fe3O4+4H2[‘‘（g）’’不写不扣分]
③bb处铁钉与水、空气同时充分接触（合理叙述均给分）
26．（本题共5分，每空1分）
（1）Ca（OH）2CaCO3[或Ca（HCO3）2]（前两空合理答案均给分）C
（2）2H2O2===2H2O+O2↑
（3）2C+O2=2CO
六、（本题包括1小题，共11分）
27．[本譬共11分·
第
（2）题中[现象分析和数据处理]②小题3分，其余每空1分]
（1）CH4+H2O=CO+3H2
（2）I．14：
3
Ⅱ．[完善实验设计]②
[进行实验]红
[现象分析和数据处理]
②如果只有CO和H。
还原足量CuO，合成气中CO与H2的分子个数比为1：
3。
生成物中碳元素与氢元素的质量比为2；
1
如果只有CH4还原足量CuO，生成物中碳元素与氢元索的质量比为3:
现测得CO2的质量：
201．5g--198．2g=3．3gH20的质量：
896．0g一292．4g=3．6g
生成物中碳元索与氢元索的质量比：
（3·
3g×
）：
（3．6g×
）=9：
4
9；
4介于2：
1和3：
1之间
由此可推测出，除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有来反应的CH4，且
CH4也还原了CuO。
（合理过程均给分）
③否。
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低·
而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2：
1，所以对推测结果无影响。
（合理叙述均给分）
[拓展探究]澄清石灰水HGFI
[实验反思]因为根据测得数据计算，生成物中碳、氧元素的质量比太置2：
1，所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1：
3（或H2未完全参加反应、
生成的水未被完全吸收等）（合理答案均给分）。
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