届高三物理上学期期中联考试题Word格式文档下载.docx
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2.一辆汽车在平直公路上做刹车实验,0时刻起运动过程的位移x与速度v的关系式为
x=(10-0.1v2)(各物理量均采用国际单位制单位),下列分析正确的是()A.上述过程的加速度大小为10m/s2B.刹车过程持续的时间为5s
C.0时刻的初速度为l0m/sD.刹车过程的位移为5m
3.水平面上有质量相等的ab两物体,水平推力F1、F2分别作用在a、b上,各作用一段时间后撤去推力,物体将继续运动一段时间后停下来.撤去推力时两物体速度相等,它们运动的v-t
图象如图所示,图中AB∥CD,整个过程中()
A.水平推力F1、F2的大小相等B.a、b与水平面间的动摩擦因数相等C.a的平均速度大于b的平均速度D.水平推力F1、F2所做的功可能相等
4.如图所示,AB两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,
则在突然撤去挡板的瞬间有()A.两图中两球加速度均为gsinθ
B.两图中A球的加速度均为零
C.图乙中轻杆的作用力一定不为零
D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍
5.如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞,碰后小球速度大小不变,方向变为水平方向,又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上D点
位于B点正下方,B、D间的距离为h,则()
A.A、B两点间的距离为h
2
B.A、B两点间的距离为h
4
C.C、D两点间的距离为2h
D.C、D两点间的距离为23h
3
6.如图所示,一根长为l的轻质软绳一端固定在O点,另一端与质量为m的小球连接,初始时
将小球放在与O点等高的A点,OA=3l,现将小球由静止状态释放,则当小球运动到O点
5
正下方时,绳对小球拉力为()(已知:
sin37°
=0.6,cos37°
=0.8)A.2mgB.3mg
C.303mgD.247mg
125
7.质量为m0=20kg、长为L=5m的木板放在水平面上,木板与水平面的动摩擦因数为μ1=0.15。
将质量m=10kg的小木块(可视为质点),以v0=4m/s的速度从木板的左端被水平抛射到木板上(如图所示),小木块与木板面的动摩擦因数为μ2=0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2)。
则下列判断正确的是()
A.木板一定静止不动,小木块不能滑出木板B.木板一定静止不动,小木块能滑出木板C.木板一定向右滑动,小木块不能滑出木板D.木板一定向右滑动,小木块能滑出木板
8.如图所示,一根长为L的轻杆OA,O端用铰链固定,轻杆靠在一个高为h的物块上,某时杆与水平方向的夹角为θ,物块向右运动的速度v,则此时A点速度为()
A.Lvsinθ
h
Lvsinn2θ
C.
B.Lvcosθ
Lvcosn2θ
D.
9.一个做匀加速直线运动的物体,先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v,所用的时间是t,则下列判断正确的是()
A.经过ab中点的速度是4vB.经过ab中间时刻的速度是4v
C.前t时间通过的位移比后t时间通过的位移少3vt
22
D.前1位移所需的时间是后1位移所需的时间的2倍
10.质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,且La
<Lb,如图所示。
当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水
平面内作匀速圆周运动,绳a在竖直方向、绳b在水平方向。
当小球运
动在图示位置时,绳b被烧断的同时杆也停止转动,则()A.小球仍在水平面内作匀速圆周运动
B.在绳被烧断瞬间,a绳中张力突然增大
C.在绳被烧断瞬间,小球所受的合外力突然变小
D.若角速度ω较大,小球可以在垂直于平面ABC的竖直平面内作圆周运动
11.1772年,法籍意大利数学家拉格朗日在论文《三体问题》指出:
两个质量相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在同一平面上有5个特殊点,如图中的L1、L2、L3、L4、L5所示,人们称为
拉格朗日点.若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球共同引力作用下,可以几乎不消耗燃
料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动.若发射一颗卫星定位于拉
格朗日L2点,下列说法正确的是()A.该卫星绕太阳运动周期和地球自转周期相等B.该卫星在L2点处于平衡状态
L4
地球
L太阳L
C.该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加
速度
D.该卫星在L2处所受太阳和地球引力的合力比在L1处大
1L2
L5
12.如图所示,倾角为α=60°
的斜面A被固定在水平面上,细线的一端固定于墙面,另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连,B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平,右侧的细线与斜面平行,A与B的质量相同。
撤去固定A的装置后,A、B均做直线运动.不计一切摩擦,重力加速度为g=10m/s2.在B没有离开斜面的过程中,下列说法正确的是()(可能用到的数学公式
1-cosα=2sin2α)
A.A、B组成的系统机械能守恒
B.B的速度方向一定沿斜面向下
C.A、B速度大小相等
D.当A滑动的位移为x=
二、实验题(共14分)
m时,A的速度大小vA=5m/s
13.(5分)在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,位移传感
器(发射器)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端.实验中力传感器的拉力为F,保持小车(包括位移传感器发射器)的质量不变,改变重物重力重复实验若干
次,得到加速度与外力的关系如图(b)所示.
(1)小车与轨道的滑动摩擦力f=N.
(2)从图象中分析,小车(包括位移传感器发射器)的质量为kg.(3)该实验小组为得到a与F成正比的关系,应将斜面的倾角θ调整到tanθ=.
14.(9分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;
木板上有一滑块,其一端与电磁打点计
时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。
打点计时器使用的交流电源的
频率为50Hz。
开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:
0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。
根据图中数据计算的加速度a=(保留三位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。
(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=(用被测物理量的字母表示,重力
加速度为g),与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小”)。
写出支持你的看法的一个论据:
。
三、计算题(共38分)
15.(12分)如图,质量为m=1kg,长为L=2.7m的平板车,以速度v0=4m/s向右做匀速直线
运动,A、B是其左右两个端点.从某时刻起对平板车施加一个大小为5N的水平向左的恒
力F,并同时将一个小球轻放在平板车上的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),PB=L/3.经过一段时间,小球从平板车上脱离后落到地面上.不计所有摩擦力,
g取10m/s2.求:
(1)小球从放到平板车上开始至脱离平板车所用的时间;
(2)小球脱离平板车瞬间平板车的速度.
16.(12分)如图所示,坚直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R=1.6m,A端与圆心0等高,B端在O的正上方,与A右侧相连的是高和宽都为L=0.3m的台阶,台阶有若干级,一个质量为m=0.3kg的小球从A点正上方h处,由静止
释放,自由下落至A点后进入圆形轨道,不计小球进入轨道时的能量
损失,不计空气阻力,小球恰能到达轨道的最高点B,求:
(1)释放点距A点的坚直高度是多少?
(2)若释放点距A点的竖直高度H=3R,则小球在B点时对轨道的压力是多大?
小球会落在第几级台阶上?
设g=10m/s2.
17.(14分)质量为M=3kg的平板车放在光滑的水平面上,在平板车的最左端有一小物块(可视为质点),物块的质量为m=1kg,小车左端上方如图所示固定着一障碍物A,初始时,平板车与物块一起以水平速度v0=2m/s向左运动,当物块运动到障碍物A处时与A发生无机械能损失的碰撞,而小车继续向左运动,取重力加速度g=10m/s2.
(1)设平板车足够长,求物块与障碍物第一次碰撞后,物块与平板车所能获得的共同速度;
(2)设平板车足够长,物块与障碍物第一次碰撞后,物块向右运动对地所能达到的最大距离是
s=0.4m,求物块与A第一次碰撞后到第二次碰撞前相对小车滑动的距离.