七年级下课外文言文练习Word格式文档下载.docx
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①尝知建州浦县日()②惟有一囚无墨()
③乃阴使人以墨涂钟()④遂承为盗()
2、辨别“之”的不同意义
①讯之,遂承为盗()②引囚逐一令引手入帷摸之()
3、陈述古采用攻心战术,准确地把握了犯罪者的心理进行查证审讯。
陈述古抓犯罪者怎样的心理特征?
用四个字回答。
你从原文中哪句话可以看出?
找出来并翻译。
①心理特征____________________________
②原句_______________________________
翻译:
______________________________________________
(三)不责碎玉吏
韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也。
每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上,酌酒对客。
俄为一吏触倒玉盏俱碎坐客愕然吏伏地待罪。
公神色不动,笑谓坐客曰:
‘凡物之成毁,亦自有数,吏误之,非故也,何罪之有?
’坐客叹服。
”
【注释】①大名,地名,北宋时大名府又称北京。
1、解释下列加点的字
表里无瑕坐客愕然
2、用“/”给下句断句
俄为一吏触倒玉盏俱碎坐客愕然吏伏地待罪
3、翻译下面的句子
①凡物之成毁,亦自有数
②何罪之有
4、从哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱?
5、谈谈你对韩魏公的看法?
(四)河南王
河南王卜怜吉歹①为本省丞相时,一日,掾史②田荣甫抱牍诣府请印,王留田侍宴,命司印开匣取印至前。
田误触坠地。
王适更新衣,而印朱溅污满襟,王色不少动,欢饮竟夕。
又一日行郊,天气且暄,王易凉帽左右捧笠侍风吹堕石上击碎御赐玉顶,王笑曰:
“是有数也。
”谕令毋惧。
噫!
此其所以为丞相之量。
【注释】①卜怜吉歹:
即河南王。
②掾史:
官职名。
1、解释下列加点的字。
①王适更新衣()②是有数也()
2、用“/”给下句断句。
王易凉帽左右捧笠侍风吹堕石上击碎御赐玉顶
3、上文叙述了河南王哪两件事,请简要概括。
①
②
4、用一个俗语来概括河南王的度量:
__________________。
5、你喜欢河南王这个人吗?
谈谈你对他的看法。
(五)
昔有医人,自媒①能治人背驼。
曰:
“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治夕如矢。
”一人信焉。
而使治驼。
乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣②焉。
驼者随直亦复随死。
其子欲鸣③诸官。
医人曰我业治驼但管人直那管人死!
”
[注释]①媒:
介绍,夸耀。
②屣:
鞋子。
这里用作动词,践踏。
③鸣:
申述,控告。
1.解释下列句中加点词的意义。
①延吾治,可朝治夕如矢。
延:
②一人信焉。
信:
2.用“/”给下句断句。
医人曰我业治驼但管人直那管人死
3.翻译下面句子。
我业治驼,但管人直,那管人死!
4.读完这个故事,你悟出了什么道理?
(六)范仲淹作墓志
范文正公尝为人作墓志,已封将发,忽曰:
“不可不使师鲁①见之。
”明日以示尹。
师鲁曰君文名重一时后世所取信不可不慎也。
今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。
”希文怃然曰:
“赖以示予不然吾几失之。
【注释】①师鲁:
尹洙的字。
1、解释下列句中加点的词。
①诚为清佳
此正起俗儒争论也
赖以示予
吾几失之
2、翻译下列句子。
①君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。
然今无其官,后必疑之。
3、用“/”给下句断句。
师鲁曰君文名重一时后世所取信不可不慎也
4、回答下列问题。
尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么?
(七)
有盲子道涸溪。
桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。
过者告曰:
“毋怖,第(只管)放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失乎坠地。
乃自哂曰嘻早知即实地何久自苦耶!
夫大道甚夷。
沈空守寂(指陷在空想中),执一隅以自矜严(矜持自负)者,视此省哉!
1.解释加点词在文中的意思。
(4分)
①有盲手道涸溪
道:
②视此省战
省:
乃自哂曰嘻早知即实地何久自苦耶
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①毋怖,第放下即实地也
译:
②久之,力惫,失手坠地
4.读了这则寓言后,你获得了哪些
答:
课外文言文复习题参考答案
(一)被裘公
1、正值,正当;
回头看2、何子居之高,视③之下,仪貌之庄④,语言之野也?
3、季子开头看见薪者貌不出众,用轻蔑的口气要他捡地上的金子,当听到薪者一番铿锵话语之后,对他十分敬重,并道谢。
4、季子谢之,请问姓字5、人穷志不穷。
(有骨气,有尊严)6、略。
(二)辨盗钟
1、曾经;
只;
暗暗地;
就。
2、代词,指盗贼;
代词,指钟。
3、做贼心虚;
恐钟有声,不敢摸者;
因为他怕钟发出声音,所以不敢去摸
(三)不责碎玉吏
1、污点,毛病;
惊讶的样子。
2、俄/为一吏/触倒
3、凡是东西形成、毁坏,也都自有它的定数;
有什么罪过呢
4、特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上5、要点:
韩魏公有度量,能宽容下人。
(四)河南王
1、更换这
2、王易凉帽,左右捧笠侍,风吹堕石上,击碎御赐玉顶,
3、①被溅污新衣不责怪部下②击碎御赐玉顶不生气。
4、宰相肚里能撑船
5、喜欢,河南王有度量,有涵养。
(谈到不喜欢,只要言之成理也可)。
(五)鲍叔荐管仲
1、管鲍之交;
伯牙,钟子期;
高山流水。
2、C3、C
4、我曾经多次做官却多次被君主放逐。
5、略6、略7、略
1.①诚然
引起
依靠
失误
2.①你的文章已经很出名,后代人会以你的文章为典范,不可以不谨慎啊。
但是现在没有这些官职名称,后代必然会产生疑惑。
3.赖以示予,不然,吾几失之。
4.写文章要对后人负责,一定要认真、慎重。
课外名著阅读及作文复习题参考答案
1、前苏联,高尔基,慈祥善良、聪明能干、热爱生活
2、例:
她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。
理由:
这个句子用了比喻的修辞手法,生动地写出了外祖母乐观坚强,热爱生活的形象。
1、《昆虫记》,法,法布尔,“讲昆虫生活”的楷模。
2、略
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:
“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。
”(《三朝名臣言行录》)
注释:
①司马温公:
即司马光。
②独下帷绝编独自苦读:
像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。
1.解释下列句中加点的词。
①患记问不若人
患:
②迨能倍诵乃止
迨:
③迨能倍诵乃止
乃:
④咏其文
咏:
2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是(
)
A.祗辱于奴隶人之手
B.才美不外见
C.满坐宾客无不伸颈侧目
D.京中有善口技者
3.本文中概括主旨的句子是:
(
A.
用力多者收功远。
B.
其所精通乃终身不忘。
C.
书不可不成诵。
D.咏其文,思其义,所得多矣。
4.文中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读,其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是
。
1.①担心。
②等到。
③才。
④吟咏。
2.D。
3.C。
4.韦编三绝。
课外文言文段《义猴》读练
某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。
猎者怜其孤,赠以猴。
老这爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。
如是这五年。
一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。
“父死乎?
”颔之,乃俱归。
老者家徒壁立,无以为养,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。
姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食。
每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚。
未三月而偃卧坟间。
乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒石其上,曰:
“义猴之墓”。
23.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(▲)(3分)
A.惟一女远适他乡
B.老者暴卒
惟吾德馨
士卒亡者过半
C.乃俱归
D.仍牢守故宅
吾谁与归
彼竭我盈,故克之。
24.文中加横线的句子翻译正确的一项是(▲)
猴子从家里一直哭到乡里,乡里人也跟着掩面哭泣。
猴子在乡里哭了一遍又一遍,乡里人帮它一起哭。
猴子在乡里到处哭着(求别人帮助),乡里人于是资助掩埋了(老者)
D.
猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人,大家竟然资助掩埋了(老者)
25.读了本文后,你有何感想?
请用简洁的语言回答。
(3分)
▲
23.A
24.C
25.例:
①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义,那么我们做人更应该有情义。
②我觉得文中的猎人富有同情心,我们应该向他学习,主动关心与帮助那些需要帮助的人。
③文中的乡人不但出钱掩埋了老人,而且给死去的猴子立了一块碑,由此可见他们的善良与淳朴,这是值得现代人学习的。
此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。
课外文言文段《盲子失坠》读练
乃自哂曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶!
夫大道甚夷。
12.解释加点词在文中的意思。
省:
13.把下列句子翻译成现代汉语。
①毋怖,第放下即实地也
②久之,力惫,失手坠地
14读了这则寓言后,你获得了哪些
12.道:
取道,过(或走)。
醒悟,反省。
13.①不要害怕,只管放手,下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。
②过了很久,(他)精疲力尽(或疲惫不堪,力气用尽)了,一松手就掉到了地上
14.①要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。
②走出思维的定势,战胜自己。
③不要固执己见,要善于听从别人的意见。
课外文言文段《郑人逃暑》读练
郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮,反席于树下。
及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释]
①逃暑:
避暑,乘凉。
②孤林:
独立的一棵树。
③衽(rěn):
卧席。
④濡(rú
):
沾湿。
⑤逾:
同“愈”,更加。
7.用现代汉语解释文中加点的词语。
(4分)
(1)徙衽以从阴
)
(2)其阴逾去
8.用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。
9.郑人的“拙”具体表现在
(用自己的语言表达)(2分)
10.这则寓言告诉人们的道理是
7、⑴:
移动
⑵离开
8、这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子
10、要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规
杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。
时作相国门,始构榱桷,魏武出门看,使人题门作“活”字便去。
杨见即令坏之。
既而曰:
“门中‘活’,阔字。
”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪,魏武啖少许,盖头上题“合”字,以示众。
众莫能解。
次至杨修,修便啖,曰:
“公教人啖一口也,复何疑?
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1.使人题门作“活”字
2.即令坏之
3.众莫能解
4.次至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案,填人括号中。
A.丈夫
B.发语词
C.那
D.成年的男子
1.以俟夫观人风者得焉(
2.夫战,勇气也(
3.其夫呓语(
4.遂率子孙荷担者三夫(
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1.复何疑?
2.且焉置土石?
3.子何恃而往?
一、1.写
2.拆毁
3.理解
4.按次序
二、1.C
2.B
3.A
4.D
三、1.何
2.焉
3.何
王勃故事
九月九日都督大宴滕王阁,宿①命其婿作序以夸客②,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃③,然④不辞。
都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。
一再报,语益奇⑤,乃矍⑥然曰:
“天才也!
”请遂成文,极欢罢。
勃属文⑦,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤⑧,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。
【注释】①宿:
事先。
②夸客:
向宾客夸耀(女婿的才能)。
③勃:
指王勃。
④汎(fà
n)然:
轻松、愉快之意。
⑤语益奇:
(勃文)语益奇。
⑥矍(jué
惊惶貌。
⑦属(zhǔ)文:
写文章。
属,连缀。
⑧寤:
睡醒。
一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中“
”(填一词)的意思相反。
二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客,莫敢当”的意思理解准确的一项(
)。
A.因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序),(客人)没有一个敢当真的。
B.于是,拿出纸和笔逐一请客人(作序),(客人)没有一个敢承当的。
C.于是,出示纸和笔邀请所有的客人,(客人)没有一个敢来的。
D.因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭,(客人)没有一个敢答应的。
三、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?
后来又为什么改变了态度?
四、请用自己的话回答,王勃的创作过程有何与众不同之处?
一、寐
二、B
三、都督想让女婿在众宾客面前“露一手”,而王勃年少气盛,不知谦让,都督因而生气。
没想到后来王勃文章越写越新奇,都督也就心悦诚服地改变了态度。
四、开始并不怎么着意构思,而是先研磨好几升墨汁,接着痛快地喝酒,再将被子蒙在脸上睡觉,等到睡醒后提笔;
一挥而就并且一字不改。
(八)
后生家每临事,辄曰:
“吾不会做”,此大谬也。
凡事做则会,不做则安能会耶?
又做一事,辄曰“且待明日”,此亦大谬也。
凡是要做则做,若一味因循,大误终身。
古有《明日歌》最妙,附记于此:
“明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?
请君听我《明日歌》。
31.下面各句中不表判断的一句是()
A.环滁皆山也B.此大谬也C.夫战,勇气也D.不做则安能会耶
32.下列句子中加点词意思相同的一项是()
①渐近临之,则一螳螂据顶上 ②有亭翼然临于泉上者
③把酒临风,其喜洋洋者 ④后生家每临事
A.①③B.③④C.①④D.②③
33.下面句中的“若”的用法与其他三项不同的一项是()
A.若一味因循,大误终身。
B.世人若被明日累,春去秋来老将至。
C.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
D.若有作奸犯科及为忠善者。
34.《明日歌》给人的启示是:
_____________________________
(九)
匡衡勤学而无烛;
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
35.解释下列文言词语:
①穿壁:
___________________②感叹:
_____________________
③大姓:
___________________④大学:
36.下列句中“而”字用法不一样的一项是()
A.邻舍有烛而不逮B.匡衡勤学而无烛
C.与其佣作而不求偿D.学而时习之
37.下列句子中“以”字用法不一样的一项是()
A.以书映光而读之B.资给以书C.非学无以致疑D.咨臣以当世之事
38.指出下列词的古今词义。
逮:
古义_____________,今义_____________。
偿:
古义____________,今义____________。
资:
古义____________,今义____________。
49.翻译加横线的句子:
40.请你给这篇短文加上一个标题:
(十)
医人曰:
“我业治驼,但管人直,那管人死!
41.解释下列句中加点词的意义。
延:
②一人信焉。
③乃索板二片,以一置地下索:
42.翻译下面句子。
43.读完这个故事,你悟出了什么道理?
(十一)
永之氓①咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
“何不去之?
”不应,摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上呼且号曰:
“汝愚之甚,蔽之甚!
身且死,何以货为?
”又摇其首,遂溺死。
[注释]①氓:
老百姓。
44.下列句中的“为”字与“今何后为”的“为”字意思相同的是()
A.愿为市鞍马,从此替爷征B.何以货为
C.是不为也,非不能也D.何为不去也
45.下列各句中的“尽”字与“咸善游”中的“咸”字意思相同的是()
A.白日依山尽B.山穷水尽
C.萍水相逢,尽是他乡之客D.劝君更尽一杯酒
46.下列各句中加点的词与“吾腰千钱”中的“腰”字用法相同的是()
A.箕畚运于渤海之尾B.乃钻火烛之
C.稍稍宾客其父D.退而甘食其土之有
47.下列句子中加点的词语与“有顷”意思不相同的一项是()
A.既而,敌行益迩B.既克,公问其故
C.未几,夫声起,妇拍儿亦渐止D.已而夕阳在山,人影散乱
48.这则寓言故事给你什么样的启示?
(十二)人有其宝
宋人或得玉,献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
”子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝。
若以与我,皆丧宝也。
不若人有其宝。
49.解释加点词。
(1)示:
(2)故:
(3)尔:
(4)为:
50.下列各组加点词意义不相同的一项是()。
A.以示玉人B.宋人或得玉
我以不贪为宝或告之曰:
“是非君子之道。
C.若以与我,皆丧宝也D.献诸子罕
不若人有其宝投诸渤海之尾
51.翻译画线句子。
(如果有省略,请加上括号补出)
52.从上文可看出子罕具有怎样的品质?
(十三)
俗以喜人面谀者曰:
“喜戴高帽”①。
有京朝官出仕于外者,往别其师。
师曰:
“外官不易为,宜慎之。
”其人曰:
“某备有高帽一百,适人辄送其一②,当不至有所龃龉③。
”师怒曰:
“吾辈直道事人④,何须如此!
“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤⑤?
”师颔其首曰⑥:
“汝言亦不为无见。
”其人出,语人曰⑦:
“吾高帽一百,今止存九十九矣⑧。
[注释]①面:
当面。
谀:
奉承。
②辄:
③龃龉(jǔyǔ):
上下牙齿不齐。
比喻意见不合,产生矛盾。
④直道:
直率的方式。
事:
对待。
⑤欤:
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首:
点头。
⑦语:
告诉。
⑧止:
通“只”。
53.文中“高帽”一词的意思是,其修辞方法是。
54.解释加点词的意思:
①俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”()②当不至有龃龉()
55.“某备有高帽一百”按现代汉语的正常顺序应该是。
56.下列句中加点词是人称代词的句子有()
A.有京朝官出仕于外者,往别其师B.师曰:
C.其人云:
“某备有高帽一百……”D.师怒曰:
“吾辈直道事人,何须如此!
E.师颔其首曰:
57.本文就人性的弱点进行了透视。
读了以后,你悟出了什么道理?
(十四)