新教材苏教版秋四年级下册科学04水遇冷以后教案教学设计文档格式.docx

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烧杯、酒精灯、铝箔纸、玻璃棒等等。

实验方法:

①用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。

②用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。

③在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。

教师强调,在实验过程中,要正确使用酒精灯,避免意外的发生,时刻注意安全,不要被水蒸气烫伤。

(3)学生分小组实验,注意观察实验现象,完成实验报告。

教师巡视,了解学生实验情况,并做相应的指导。

(4)全班交流,组织学生交流:

水蒸气遇冷以后,会发生什么变化?

说一说在玻璃棒上,出现了什么?

预设:

实验中,在玻璃棒上出现了流下来的水滴。

(5)全班研讨:

从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢?

(6)学生讨论,教师小结:

水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候,就从气态变成了液态,就在玻璃棒上凝结成了水滴。

(7)出示课本第10页下面的一句话

水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。

学生认真的读一读这段话,了解什么是凝结?

凝结的条件是什么?

活动二:

做水结冰实验,观察、记录并分析水结冰状态转化的特点

1.出示冰的图片,引导:

大家见过水结冰吗?

水结冰前后温度和体积又会有怎样的变化呢?

2.请同学们想一想,猜一猜水在什么温度时就会结冰?

学生猜测水结冰的温度。

3.出示课本第11页上面研究水结冰前后温度和体积变化的实验图片,学生认真观察图片,并读一读旁边的实验设计,初步了解本次实验的材料、方法以及注意点。

全班交流

试管、试管夹、水、温度计、加了盐的水、冰等等。

①在试管中加少量水,插入温度计,再记下水面的位置。

②把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟读取温度,直到温度降到-2°

C时为止。

③观察试管中冰面与原来水面的位置有什么不同。

实验注意点:

在本次实验中,要注意温度计不能碰到试管的底部和内壁,水要浸没温度计底部的红色液泡。

完成实验后,要绘制出水结冰前后的温度变化曲线图,并且思考下面的两个问题。

问题1:

水开始结冰时的温度是多少?

问题2:

水在结冰的过程中,温度是怎么变化的?

4.学生分小组进行实验。

仔细观察实验现象,做好实验记录。

教师巡视,提醒学生可以采用分批次在碎冰中加食盐并搅拌的方法,降低碎冰的温度,使冰的温度尽可能的低一些。

5.全班交流,各小组说一说本小组实验观察到的现象以及得出的实验结论。

6.出示课本上学生绘制的水结冰前后的温度变化曲线图,引导学生看一看,想一想并回答曲线图下面的两个问题。

水结冰时的温度是零摄氏度。

在水结冰的过程中,温度计的示数先是下降,然后不变,再下降。

因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰,结冰的过程中,水的温度一直保持在零摄氏度,一直到水完全结冰后,温度就会又开始下降。

7.出示课本第11页下面的一段文字

在一般情况下,当温度降低到0°

C时,水会结冰。

水结冰时,体积会膨胀。

8.学生认真的读一读这段文字,了解水结冰的温度以及水结冰前后体积会有怎样的变化。

活动三:

解释生活中的凝结和凝固现象,归纳总结水的三态变化

我们在日常生活中经常会看到这样的现象。

2.出示课本12页上面的6幅插图,学生观察这6幅插图,了解六幅插图的内容。

图片1:

盛冰的瓶子外壁有很多水珠。

图片2:

屋檐下挂满冰凌。

图片3:

水缸里的水结冰后,水缸裂开。

图片4:

冬天进入室内,镜片上出现小水珠。

图片5:

瓶子里的水结冰后,塑料瓶鼓胀。

图片6:

冬天水管容易爆裂。

3.同学们,为什么会出现这些现象呢?

大家能够运用今天所学到的知识来解释这些现象吗?

盛冰的瓶子外壁有很多水珠,是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁时,凝结成水珠,这是一种凝结现象。

屋檐下挂满冰凌,是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。

缸里的水结冰后水缸裂开,是因为冬天室外温度比较低,当达到零摄氏度时,水会结冰,体积膨胀,缸就会被撑破。

图片5瓶里的水结冰后,塑料瓶鼓胀,图片6冬天水管容易爆裂,也是一样的道理。

冬天进入室内,镜片上出现小水珠,这是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片时,会凝结成水珠,这与图片1是一样的道理。

4.出示课本12页下面的一段文字

水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。

当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。

学生认真读一读这段文字,了解水的三态——液态、气态、固态是怎样转化的。

5.出示学生活动手册的第2题,学生认真思考并且在括号里填写变化的条件。

全班交流,共同完成这一道题目,归纳总结水的三态变化,引导学生进一步认识水三态变化的条件。

三、课堂总结

今天这节课,我们了解了水蒸气、水和冰转化的过程,了解了凝结和凝固的概念,认识了生活中的一些凝结与凝固现象,懂得了水在自然界中以液态、气态、固态三种状态存在,当外界温度发生变化并且达到一定程度时,水就会从一种状态转变为另一种状态。

课后,请同学们继续观察身边的水的各种状态及水的三态转变的现象,并试着用我们所学的知识去解释这些现象。

 

一、选择题

1.在夏天的烈日下,很多物体摸上去很烫这是太阳的( 

)造成的。

A. 

传导 

B. 

对流 

C. 

辐射 

D. 

散热

2.二氧化碳在温度很低时会变成固体,叫做()。

气冰 

液冰 

干冰

3.胎生动物一般都用( 

)的方法喂养小动物。

哺乳 

寄生 

找食物

4.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的( 

)。

求偶 

交配 

筑巢 

育雏

5.下列是胎生动物的是( 

蝴蝶 

猪 

金鱼

6.长出形状如翅膀或羽毛状的附属物,或一些细小的种子,易于()。

动物传播 

风传播 

水传播

7.番茄散播种子的方式是()

自体传播 

风传播

8.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()。

果实在成熟时会突然炸裂 

有小刺或多肉好吃 

轻、带翅或绒毛

9.下列植物中利用动物传播种子的是( 

)。

椰子、油菜花 

蒲公英、苍耳 

苍耳、鬼针草

10.孔雀的求偶方式是()。

特殊的声音 

开屏 

鲜艳的羽毛

11.下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是( 

兔子 

青蛙 

熊猫

12.下列动物中和猫生殖方式相同的是( 

鸭嘴兽 

狗 

乌龟

13.下面和蚕属于同类动物的是( 

乌鸦 

蝌蚪

14.蚕宝宝吐丝结茧需要( 

)天时间。

15 

5—7 

10 

2—3

15.剪开的蚕茧后,蛹的变化( 

外面的温度太低,蛹会被冻死 

正常发育 

不会发生变化

二、填空题

16.温度计是易碎品,使用时要________。

17.________可以准确测量出物体的温度。

18.________吸热和散热的速度比水快。

19.1603年意大利科学家________制造出________。

20.许多动植物在繁殖方式上具有相似性,植物的花和动物的卵都要经过________后才能产生新的生命。

21.如图所示,油菜果荚表面并不是光滑的,上面有棱角,有一些花纹,且容易开裂。

根据油菜果荚的这种特点,我们知道油菜传播种子的方式是________

22.苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺,或者像野葡萄多肉好吃,果实的这种结构有利于借助________将种子传播到远处。

23.成熟的油菜果荚会自动炸裂,将油菜种子弹射出去,这种传播方式称为________。

24.________和________是动物产生新生命的主要方法。

25.在古代,只有________是种桑、养蚕,生产丝织品的国家。

26.蚕蛾的身体分为:

________、________、________3部分,有________对足,它的触角是________的。

27.蚕宝宝越来越大后,颜色会变得越来越________。

28.蚕的一生要脱皮________次。

29.蚕的天敌很多,如:

________、________、________等,喂养的时候要远离它们。

30.蚕卵呈扁平的________形、________色;

三、判断题

31.把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。

()

32.温度计的液面达到的刻度数值越大,表示温度越高。

33.温度用摄氏度、华氏度作单位,人体的一般温度是37℃。

( 

34.不同物质吸热散热的性能是不同的。

( 

35.所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()

36.夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。

37.椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。

38.油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。

39.蚕卵是静止的,所以它是没有生命的。

40.为防止蚕宝宝感冒,所以要把蚕房的门窗关闭。

四、解答题

41.在做水和油的吸热和散热性能的实验中,你发现了什么?

42.为什么海水和海边沙滩的温度不一样?

43.想一想,种子的传播方式有哪些?

这些传播方式与什么有关?

44.蚕宝宝是什么开始吐丝的?

45.剪开茧子后的蛹还能活吗?

46.蚕只吃蚕叶吗?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

1.C

解析:

C

【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“辐射”。

故选C。

【分析】本题考查辐射的存在。

2.C

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。

【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。

3.A

A

【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养,A符合题意。

故答案为:

A。

【分析】不同的动物喂养方式不同,比如人母乳喂养,鸟找食物喂养。

4.A

【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。

A符合题意。

【分析】动物界不同的动物求偶方式不同,有鸣曲求偶的,有跳舞求偶的,有赠送礼物求偶的。

5.B

B

【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物,不符合题意。

B、猪是胎生动物,符合题意。

C、金鱼是卵生动物,不符合题意。

B。

【分析】卵生动物有:

蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等;

胎生动物有:

山羊、熊猫、猪、牛等。

6.B

【解析】【解答】种皮表面有毛,松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物,属于风传播。

【分析】本题考查满足风传播的条件。

7.B

B

【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上,遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上,遇到适宜的温度、湿度就会发芽,属于动物传播。

【分析】本题考查番茄散播种子的方式。

8.B

【解析】【解答】番果实在成熟时会突然炸裂属于弹射传播,轻、带翅或绒毛属于风传播,故而选B。

【分析】本题考查动物传播。

9.C

C

【解析】【解答】油菜花属于弹射传播,椰子属于水传播,蒲公英属于风传播,故而选C。

【分析】本题考查动物传播的具体种类。

10.B

【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力,是孔雀的求偶方式。

【分析】本题考查孔雀的求偶方式。

11.B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生,而兔子和熊猫是胎生。

【分析】本题考查卵生、胎生。

12.B

【解析】【解答】猫和狗是胎生,乌龟是卵生,而鸭嘴兽虽然是哺乳动物,但它是卵生的,是低等哺乳动物。

13.A

【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫,与蚕属于同类动物,符合题意;

B.乌鸦属于鸟类,与蚕不属于同类动物,不符合题意;

C.蝌蚪是青蛙的幼虫,属于两栖动物,与蚕不属于同类动物,不符合题意。

故答案为:

【分析】昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

14.D

D

【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要2—3天。

【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。

15.B

【解析】【解答】剪开的蚕茧后,蛹仍然会正常发育。

故选B。

【分析】本题考查蛹的变化。

16.轻拿轻放

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。

【分析】本题考查温度计的使用。

轻拿轻放

17.温度计

【分析】本题考查温度计的作用。

温度计

18.沙子

【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。

例如沙子吸热和散热的速度比水快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

沙子

19.伽利略;

空气温度计

【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。

1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标,1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了(摄氏温度)用(℃)表示。

伽利略;

【分析】本题考查科学家的发明。

20.受精

【解析】【解答】受精过的花和卵才能开始新的生命。

【分析】大多数植物生命都是从种子开始的,动物的生命都是从受精卵开始的。

受精

21.弹射传播

【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:

绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。

【分析】植物的

弹射传播

【分析】植物的种子都有自己的传播方法:

油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:

绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;

蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:

芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;

莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;

苍耳的种子是利用动物传播的。

22.动物

【解析】【解答】苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺,或者像野葡萄多肉好吃是利用动物传播的。

油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将

动物

23.弹射传播

【解析】【解答】油菜种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象,借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。

【分析】本题考查弹射传播。

弹射传播

24.卵生;

胎生

【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一,是动物产生新生命的主要方法。

【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。

卵生;

25.中国

【解析】【解答】在古代,只有中国是种桑、养蚕,生产丝织品的国家。

【分析】在古代世界,只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。

近年中国各地的考古发现表明,自商、周至战国时期,

中国

近年中国各地的考古发现表明,自商、周至战国时期,丝绸的生产技术已经发展到相当高的水平。

26.头;

胸;

腹;

3;

羽毛形状

【解析】【解答】蚕蛾的身体分为:

头、胸、腹3部分,有3对足,它的触角是羽毛形状的。

【分析】本题考查蚕蛾的身体。

头;

27.浅

【解析】【解答】第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。

蚕宝宝越来越大后,颜色会变得越来越浅。

【分析】本题考查蚕宝宝的颜色。

28.【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次,最后一次脱皮后,身体的长度大概有6厘米,排完最后一次粪便后,不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明,蚕长到这时开始吐丝结茧。

【分析】本题考查蚕的一生要脱皮几次。

【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次,最后一次脱皮后,身体的长度大概有6厘米,排完最后一次粪便后,不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明,蚕长到这时开始吐丝结茧。

29.蚂蚁;

蟑螂;

老鼠

【解析】【解答】蚕的天敌很多,如:

蚂蚁、蟑螂、老鼠等,喂养的时候要远离它们。

【分析】本题考查蚕的天敌。

蚂蚁;

30.椭圆;

灰黑

【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形,像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为黑灰色,卵只剩空壳是白色。

壳上有小洞。

【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。

椭圆;

31.错误

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