新教材苏教版秋四年级下册科学04水遇冷以后教案教学设计文档格式.docx

1、烧杯、酒精灯、铝箔纸、玻璃棒等等。实验方法：用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。教师强调，在实验过程中，要正确使用酒精灯，避免意外的发生，时刻注意安全，不要被水蒸气烫伤。（3）学生分小组实验，注意观察实验现象，完成实验报告。教师巡视，了解学生实验情况，并做相应的指导。（4）全班交流，组织学生交流：水蒸气遇冷以后，会发生什么变化？说一说在玻璃棒上，出现了什么？预设：实验中，在玻璃棒上出现了流下来的水滴。（5）全班研讨：从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢？（6）学生讨论，教师小结：水蒸气遇到了温度较低的玻

2、璃棒的时候，就从气态变成了液态，就在玻璃棒上凝结成了水滴。（7）出示课本第10页下面的一句话水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。学生认真的读一读这段话，了解什么是凝结？凝结的条件是什么？活动二：做水结冰实验，观察、记录并分析水结冰状态转化的特点1.出示冰的图片，引导：大家见过水结冰吗？水结冰前后温度和体积又会有怎样的变化呢？2.请同学们想一想，猜一猜水在什么温度时就会结冰？学生猜测水结冰的温度。3.出示课本第11页上面研究水结冰前后温度和体积变化的实验图片，学生认真观察图片，并读一读旁边的实验设计，初步了解本次实验的材料、方法以及注意点。全班交流试管、试管夹、水、温度计、加了盐的水、

3、冰等等。在试管中加少量水,插入温度计,再记下水面的位置。把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟读取温度,直到温度降到-2C时为止。观察试管中冰面与原来水面的位置有什么不同。实验注意点：在本次实验中，要注意温度计不能碰到试管的底部和内壁，水要浸没温度计底部的红色液泡。完成实验后，要绘制出水结冰前后的温度变化曲线图，并且思考下面的两个问题。问题1：水开始结冰时的温度是多少？问题2：水在结冰的过程中,温度是怎么变化的？4.学生分小组进行实验。仔细观察实验现象，做好实验记录。教师巡视，提醒学生可以采用分批次在碎冰中加食盐并搅拌的方法，降低碎冰的温度，使冰的温度尽可能的低一些。5.全班交流，各小

4、组说一说本小组实验观察到的现象以及得出的实验结论。6.出示课本上学生绘制的水结冰前后的温度变化曲线图，引导学生看一看，想一想并回答曲线图下面的两个问题。水结冰时的温度是零摄氏度。在水结冰的过程中，温度计的示数先是下降，然后不变，再下降。因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。7.出示课本第11页下面的一段文字在一般情况下,当温度降低到0C时,水会结冰。水结冰时,体积会膨胀。8.学生认真的读一读这段文字，了解水结冰的温度以及水结冰前后体积会有怎样的变化。活动三：解释生活中的凝结和凝固现象，归纳总结水的三态变化我们在日常

5、生活中经常会看到这样的现象。2.出示课本12页上面的6幅插图，学生观察这6幅插图，了解六幅插图的内容。图片1：盛冰的瓶子外壁有很多水珠。图片2：屋檐下挂满冰凌。图片3：水缸里的水结冰后，水缸裂开。图片4：冬天进入室内，镜片上出现小水珠。图片5：瓶子里的水结冰后，塑料瓶鼓胀。图片6：冬天水管容易爆裂。3.同学们，为什么会出现这些现象呢？大家能够运用今天所学到的知识来解释这些现象吗？盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁时，凝结成水珠，这是一种凝结现象。屋檐下挂满冰凌，是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。缸里的水结冰后水缸裂开，是因为冬天室外温度比较低，当

6、达到零摄氏度时，水会结冰，体积膨胀，缸就会被撑破。图片5瓶里的水结冰后，塑料瓶鼓胀，图片6冬天水管容易爆裂，也是一样的道理。冬天进入室内，镜片上出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片时，会凝结成水珠，这与图片1是一样的道理。4.出示课本12页下面的一段文字水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。学生认真读一读这段文字，了解水的三态液态、气态、固态是怎样转化的。5.出示学生活动手册的第2题，学生认真思考并且在括号里填写变化的条件。全班交流，共同完成这一道题目，归纳总结水的三态变化，引导学生进一步认识水

7、三态变化的条件。三、课堂总结今天这节课，我们了解了水蒸气、水和冰转化的过程，了解了凝结和凝固的概念，认识了生活中的一些凝结与凝固现象，懂得了水在自然界中以液态、气态、固态三种状态存在，当外界温度发生变化并且达到一定程度时，水就会从一种状态转变为另一种状态。课后，请同学们继续观察身边的水的各种状态及水的三态转变的现象，并试着用我们所学的知识去解释这些现象。一、选择题1在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（ ）造成的。 A.传导B.对流C.辐射D.散热2二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（ ） 。气冰液冰干冰3胎生动物一般都用（ ）的方法喂养小动物。哺乳寄生找食物4丹顶鹤的跳舞行为属于鸟

8、类繁殖行为中的（ ）。求偶交配筑巢育雏5下列是胎生动物的是（ 蝴蝶猪金鱼6长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（ ）。动物传播风传播水传播7番茄散播种子的方式是（ ） 自体传播风传播8根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ）。果实在成熟时会突然炸裂有小刺或多肉好吃轻、带翅或绒毛9下列植物中利用动物传播种子的是（ ）。椰子、油菜花蒲公英、苍耳苍耳、鬼针草10孔雀的求偶方式是（ ）。特殊的声音开屏鲜艳的羽毛11下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（兔子青蛙熊猫12下列动物中和猫生殖方式相同的是（鸭嘴兽狗乌龟13下面和蚕属于同类动物的是（ ） 乌鸦蝌蚪14蚕宝

9、宝吐丝结茧需要（ ）天时间。1557102315剪开的蚕茧后，蛹的变化（ ）外面的温度太低，蛹会被冻死正常发育不会发生变化二、填空题16温度计是易碎品，使用时要_。17_可以准确测量出物体的温度。18_吸热和散热的速度比水快。191603年意大利科学家_制造出_。20许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过_后才能产生新的生命。21如图所示，油菜果荚表面并不是光滑的，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据油菜果荚的这种特点，我们知道油菜传播种子的方式是_22苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助_将种子传播到远处。23成

10、熟的油菜果荚会自动炸裂，将油菜种子弹射出去，这种传播方式称为_。24_和_是动物产生新生命的主要方法。25在古代，只有_是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。26蚕蛾的身体分为：_、_、_3部分，有_对足，它的触角是_的。27蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越_。28蚕的一生要脱皮_次。29蚕的天敌很多，如：_、_、_等，喂养的时候要远离它们。30蚕卵呈扁平的_形、_色；三、判断题31把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。（ ） 32温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。33温度用摄氏度、华氏度作单位，人体的一般温度是37。（34不同物质吸热散热的性能是不同的。（ ） 35所有的物体

11、都有热胀冷缩的性质。 （ ） 36夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。37椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。38油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。39蚕卵是静止的，所以它是没有生命的。40为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。四、解答题41在做水和油的吸热和散热性能的实验中，你发现了什么？42为什么海水和海边沙滩的温度不一样？43想一想，种子的传播方式有哪些？这些传播方式与什么有关？44蚕宝宝是什么开始吐丝的？45剪开茧子后的蛹还能活吗？46蚕只吃蚕叶吗？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除1C解析： C 【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为

12、“辐射”。故选C。【分析】本题考查辐射的存在。2C【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。3A A 【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。故答案为：A。【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。4A【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。A符合题意。【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。5B B 【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。B、猪是胎生动物，符合题意。C、金鱼是卵生动物，不符合题意。B。【分析】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山

13、羊、熊猫、猪、牛等。6B【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。【分析】本题考查满足风传播的条件。7BB 【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。【分析】本题考查番茄散播种子的方式。8B【解析】【解答】番果实在成熟时会突然炸裂属于弹射传播，轻、带翅或绒毛属于风传播，故而选B。【分析】本题考查动物传播。9CC 【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。【分析】本题考查动物传播的具体种类。10B【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意

14、力，是孔雀的求偶方式。【分析】本题考查孔雀的求偶方式。11B【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。【分析】本题考查卵生、胎生。12B【解析】【解答】猫和狗是胎生，乌龟是卵生，而鸭嘴兽虽然是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物。13A【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意； B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意； C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。 故答案为：【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的

15、踪迹几乎遍布世界的每一个角落。14D D 【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要23天。【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。15B【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。故选B。【分析】本题考查蛹的变化。16轻拿轻放 【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。【分析】本题考查温度计的使用。轻拿轻放 17温度计 【分析】本题考查温度计的作用。温度计 18沙子 【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。沙子 19伽利略；空气温度计 【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温

16、度计。1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（）表示。【伽利略；【分析】本题考查科学家的发明。20受精 【解析】【解答】受精过的花和卵才能开始新的生命。【分析】大多数植物生命都是从种子开始的，动物的生命都是从受精卵开始的。 受精 21弹射传播 【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。【分析】植物的 弹射传播 【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传

17、播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。22动物 【解析】【解答】苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃是利用动物传播的。油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将 动物 23弹射传播 【解析】【解答】油菜种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。【分析】本题考查弹射传播。弹射传播 24卵生；胎生 【解析】【解答

18、】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。卵生；25中国 【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。【分析】在古代世界，只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。近年中国各地的考古发现表明，自商、周至战国时期， 中国 近年中国各地的考古发现表明，自商、周至战国时期，丝绸的生产技术已经发展到相当高的水平。26头；胸；腹；3；羽毛形状 【解析】【解答】蚕蛾的身体分为：头、胸、腹3部分，有3对足，它的触角是羽毛形状的。【分析】本题考查蚕蛾的身体。头；27浅 【解析】【解答】第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。蚕宝宝越来

19、越大后，颜色会变得越来越浅。【分析】本题考查蚕宝宝的颜色。浅 28【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。【分析】本题考查蚕的一生要脱皮几次。【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。29蚂蚁；蟑螂；老鼠 【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。【分析】本题考查蚕的天敌。蚂蚁；30椭圆；灰黑 【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。椭圆；31错误